| 木渎第五小学校园消防紧急疏散演练方案 一、演练目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 2011年5月12日下午2：00，学校操场。 三、演练领导小组 组 长：周林根 副组长：王伟芬 黄斌峰 组 员：王亚静、张金芳、杜伟、尹金祥、张敏、赵秋芳 四、工作小组 1．指挥组 组长：周林根，职责：总指挥； 副组长：王伟芬，黄斌峰，职责：副总指挥； 组员：尹金祥，职责：现场指挥，现场人员调度； 张 敏，职责：楼梯疏散安全现场指挥。 2．楼道疏散安全护导组 职责：确保学生安全、迅速到达地点。 3．应急机动小组组长：周林根，组员：王伟芬、黄斌峰、张敏、张荣珍、王亚静、张金芳、杜伟、尹金祥、赵秋芳 具体安排：
职责： （1）年级组长协助本年级学生疏散并最后撤离； (2)学生疏散到集合地点后，班主任清点各班学生人数，并报教导处赵秋芳主任统计，汇总后报总指挥（全校应到学生 人，实到 人，缺席学生原因： ，在校学生全部安全疏散到指定地点）。 （3）赵秋芳老师负责清点教职人数并报告副总指挥王伟芬。 （4）现场听从指挥组统一调度。 4．救护组组长：张林生 组员：体育组老师。 职责：现场救护，听到信号后第一时间到达升旗台前集合，校医带好医药箱。 5．教育宣传：王亚静；职责：演练前的学生教育，班主任动员。主持活动总过程。 6．摄影：顾忠良；职责：演练现场摄影，资料留存。 7．记时：张林生；职责：演练开始后，现场记时并报告副总指挥。 8．信号：杜伟；职责：现场演练信号控制。 五、疏散要求 1．开始疏散信号以哨音或学校电铃声为准。 2．按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练前应组织本班学生学习疏散方案，并适当进行训练。 3．各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。 4．演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。 5．全部在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。 6．全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。 六、学生疏散路线 （一）疏散的路线与要求： 1. 东教学楼楼梯疏散的班级、教室和疏散路线： 一层的二2、3班的学生从东楼梯口疏散；二1班的学生从中大门往南疏散； 二层的四1班学生经北连廊从专用教室楼东楼梯疏散；四2班的学生从中大门下楼往南疏散、四3班的学生从东楼梯口往东疏散； 三层的六1班学生经北连廊从专用教室楼东楼梯疏散；六2班的学生从中大门下楼往南疏散、六3班的学生从东楼梯口往东疏散； 2.西教学楼楼梯疏散的班级、教室和疏散路线： 一层的一2、3班的学生从教学楼西楼梯口疏散；一1班的学生从中大门往南疏散； 二层的三1班学生经北连廊从专用教室楼西楼梯疏散；三2班的学生从中大门下楼往南疏散、三3班的学生从教学楼西楼梯口往操场疏散； 三层的五1班学生经北连廊从专用教室楼西楼梯疏散；五2班的学生从中大门下楼往南疏散、五3班的学生从教学楼西楼梯口往操场疏散； 3.一4班疏散路线： 一4班疏散从走廊往西经彩板场到达疏散地点。 （二）集结的位置与要求： 学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按照每周一升旗仪式所站的位置排列队伍。集结后班主任要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向赵秋芳主任汇报。 七、演练程序： 2：25前，班主任到班级，进行演练前的组织教育；各工作小组人员到位。 2：35 广播指挥，演练即将开始，提醒各班注意听信号。 2：40 紧急疏散信号长鸣，疏散开始。 2：45 全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。赵秋芳主任作简短演练总结。 2：50 紧急疏散演练结束，消防讲座开始。 3：00 灭火演练。 3: 10 参观消防车。 3: 20 演练结束。 木渎第五小学 Tags：小学,校园,消防,紧急,疏散  |
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