| 百舸争流 千帆竞发 --2011年天桥区小学远程研修有序进行 天桥区教育局领导高度重视远程研修工作,成立了小学教师远程研修工作领导小组和相关职能组,精心组织,积极动员,创新思路,做到早筹备,早谋划,早培训,早实践.通过各级动员,全员热身,先后举办中小学远程研修动员会,中学暑期研修表彰会,小学远程研修平台培训等一系列会议,建立了联系电话、相关职能组QQ群和公共邮箱等多渠道的联系方式.使前期各项工作有序进行. 一、积极动员,明确工作重要性 为保证小学教师远程研修顺利进行,天桥区教育局领导高度重视,召开了全区动员大会. 会议由局党委书记陈文亭主持.正处级督学张吉忠同志宣读了《天桥区2011年小学远程研修实施方案》,对远程研修实施工作作详细安排和布署.天桥区教育局张萍副局长做重要讲话,她鼓励教师认真学习,切实把远程研修中的专业引领、校本研修、自我反思结合起来,进一步提高广大教师的业务素质,促进我区教育教学质量的逐步提升.张萍副局长局长要求全体教师从思想上重视、行动上落实、时间上保证,切实做好本次研修工作;要求学校认真组织安排、管理协调、考核评价,确保教师全员参与、全程跟进、全心投入、全效落实. 二、大力表彰,激发研修热情 开学初,召开2011年暑期初中教师远程研修的表彰会,特邀小学校长参加,对初中教师远程研修中表现突出的先进单位和先进个人,给予奖励.弘扬先进,树立典型,形成激励优秀教师脱颖而出的长效机制,同时也激发广大小学教师研修的积极性. 三、分层培训,明确具体实施办法 研修活动开展前,天桥区教育局成立了小学教师远程研修工作领导小组,综合协调组、技术保障与督察组、后勤服务与保障组,教育局组织召开了教育局职能组协调会,明确职责,便于指导各学校工作;要求学校务必抓住机遇,精心组织,强化管理,注重实效,出台了《2011年天桥区中小学教师全员远程研修工作实施意见》,为远程研修工作提供了坚强的组织和领导保障. 远程研修职能组制定了《远程研修实施方案》、《应急预案》、《学员守则》等,并分别组织召开了全区小学远程研修部署会、技术管理员工作会议、市级指导教师和研修组长工作会等,通过前期的周密部署,使每位参训老师、各校分管领导、管理员、研修组长和指导教师领会省远程研修的意义并明确研修的要求以及各自的职责,提前推动了天桥区小学远程研修的学习热潮. 四、学校未雨绸缪,全员部署研修工作 本次研修采用学校负责制.全区各小学未雨绸缪,蓄势待发,纷纷召开校级远程研修动员会.各学校以各种方式召开前期工作部署会.通过邀请省远程研修专家组成员以及在暑期初中远程研修中获得优秀指导奖的老师,具体指导教师如何进行有效地研修学习,促进研修工作取得实效. 为提高小学研修质量,激发教师的学习积极性,各学校还制订了小学远程研修管理制度,制订学校、教研组、备课组和教师个体的研修考评、奖励办法等.研修期间要求老师们严格作息时间,按规定收看视频、阅读文本的时间、地点.对每一位研修教师的计算机进行了撒网式逐台检查维护,确保硬件上不出问题.在总结今年初中暑期远程研修经验的基础上,每个学校已形成了各自独特的管理方法和运行模式. 通过前期的精心筹备、周密部署,天桥区全体小学教师的学习积极性空前高涨,他们满怀激情,积极熟悉平台操作,把这次远程研修作为促进自身专业发展的机遇,提前进入到研修学习的氛围当中,形成了百舸争流,千帆竞发的良好势头.为小学远程研修工作的顺利进行打下了坚实的基础. Tags：百舸争流,千帆,竞发  |
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