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模考专题

?2019-2020学年人教统编版七年级历史上册教案

20 份试卷,共有 520 人查看 策划编辑:21jy_482330651

人教统编版七年级历史上册教案

  • 第1课?中国早期人类的代表——北京人教案

    第1课 中国早期人类的代表——北京人(1课时) 【学习目标】 1.识记我国主要的远古居民元谋人、北京人生产生活情况、距今年代以及氏族生活的特点等。 2.通过探究北京人有哪些进步等问题,体验独立思考和归纳比较的

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  • 第2课 原始农耕生活 教案

    ==================资料简介======================
    第一单元 史前时期:中国境内人类的活动
    第2课 原始农耕生活
    一、教学目标
    知识与能力:
    认识原始农耕经济的发展的表现、标志、理解其意义及其

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  • 第3课 远古的传说 教案

    ==================资料简介======================
    第3课 远古的传说
    一、教学分析:
    1.教材分析:炎黄联盟、炎帝和黄帝的发明、尧舜禹的禅让。三者是以历史发展的时间为序的先后关系。通过这三部分内容

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  • 第4课《夏商西周的更替》教案

    ==================资料简介======================
    第4课 夏商周的更替
    【授课课题】夏商周的更替
    【授课老师】
    【授课班级】七(12)班
    【授课类型】新授课
    【授课课时】1课

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  • 第5课《青铜器与甲骨文》教案

    ==================资料简介======================
    第5课 青铜器与甲骨文
    【授课课题】青铜器与甲骨文
    【授课老师】
    【授课班级】七(3)班
    【授课类型】新授课
    【授课课时】1课

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  • 第6课《动荡的春秋时期》教案

    ==================资料简介======================
    第6课 动荡的春秋时期
    【授课课题】动荡的春秋时期
    【授课老师】
    【授课班级】七(3)班
    【授课类型】新授课
    【授课课时】1课

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  • 第7课《战国时期的社会变化》教案

    ==================资料简介======================
    第7课 战国时期的社会变化
    【授课课题】战国时期的社会变化
    【授课老师】
    【授课班级】七(3)班
    【授课类型】新授课

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  • 第8课 百家争鸣教案

    ==================资料简介======================
    课 题
    第8课 百家争鸣
    课型
    新授课
    节数
    
    
    




    知道道家、儒家、墨家、法家等诸子百家的带包人物

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  • 第9课?《秦统一中国》教案

    ==================资料简介======================
    第9课 秦统一中国
    【授课课题】秦统一中国
    【授课老师】
    【授课班级】七(3)班
    【授课类型】新授课
    【授课课时】1课时

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  • 第10课 秦末农民大起义教案

    ==================资料简介======================
    课题
    第10课 秦末农民大起义
    课型
    新授课
    节数
    
    
    




    能列举秦朝的暴政表现,复述陈胜吴广起义的简单

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  • 第11课 西汉建立和“文景之治”教案

    ==================资料简介======================
    课 题
    第11课西汉建立和“文景之治”
    课型
    新授课
    节数
    
    
    




    说出西汉建立的三要素(时间、建立者、

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  • 第12课 汉武帝巩固大一统王朝教案

    ==================资料简介======================
    课 题
    第12课 汉武帝巩固大一统朝
    课型
    新授课
    节数
    
    
    




    能说出能说出汉武帝巩固大一统的措施并解

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  • 第13课 东汉的兴衰 教案

    ==================资料简介======================
    历史七年级上人教部编版3.13东汉的兴亡教案







    知识与技能
    1.了解东汉的建立,知道光武中兴,了

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  • 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 教案

    ==================资料简介====================== 年级 七 学科 历史 课型 新授课  时间 11.23 主备人  成员   教学课题 第14沟通中外文明的“丝绸之路” 课时 1  教学目

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  • 第15课?两汉的科技和文化??教案

    ==================资料简介====================== 年级 七 学科 历史 课型 新授课  时间 12.5 主备人 琳 成员 薛志君 韩幸  教学课题 第15课《两汉的科技和文化》 课时 1 

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  • 第16课?三国鼎立教案

    ==================资料简介====================== 第16课 三国鼎立 一、 教学目标 1、知识与能力 (1)通过教师讲解与互动,引导学生分析官渡之战和赤壁之战的历史背景,从而掌握其历史作用、曹操能够统一北

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  • 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 教案

    ==================资料简介======================
    第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
    一、教学分析:
    1.教材分析:本课上承三国鼎立的分裂割据局面,主要介绍了三国归晋之后西晋的发展脉络。本课看

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  • 第18课?东晋南朝时期江南地区的开发??教案

    ==================资料简介====================== 年级 七 学科 历史 课型 新授课  时间 12.13 主备人  成员   教学课题 第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》 课时 1  

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  • 第19课?北魏政治和北方民族大交融?教案

    ==================资料简介======================
    第19课 北魏政治和北方民族大交融
    一、教学分析:
    1.教材分析:本课主要学习三块内容,淝水之战、北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融。三块内容通过前

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  • 第20课?魏晋南北朝的科技与文化教案

    课 题 第20课魏晋南北朝的科技与文化 课型 新授课 节数 教 学 目 标 1、掌握魏晋南北朝时期数学、农学方面的科技成就。培养学生综合归纳能力。 2、学生通过学习书法、绘画和雕塑方面的基本史实,了解魏晋南北朝时

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