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模考专题

2019-2020学年人教统编版七年级道德与法治上册教案

20 份试卷,共有 534 人查看 策划编辑:21jy_482330651

人教统编版七年级道德与法治上册教案

  • 1.1《中学序曲》教学设计

    七年级(上册) 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 (两个课时) 第1课 中学序曲 学前分析 教学目标 知识目标 1.感知在中学生活中对自己带来的新的发展新的变化。 2.知道中学是人的一生中一个重要的

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  • 1.2《少年有梦》教案

    XXXXXXX中学课时教案
    备课人 年 级 七
    学 科 道德与法治 课时 1
    课 题 少年有梦
    一、教学目标(可检测)
    知识目标:通过本课学习使学生认识到梦想与理想、现实的关系;知道努力是梦想与现实之间的桥

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  • 2.1《学习伴成长》教案

    (
    1
    )
    XXXX中学课时教案
    备课人 年 级 七年级
    学 科 道德与法治 课时 1
    课 题 学习伴成长
    一、教学目标(可检测)
    知识目标:通过对“学习”字形的解读拓展学生对学习的理解;通过讨论与思

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  • 2.2 享受学习 教案

    ==================资料简介====================== 《享受学习》教学设计 一、教学目标   情感、态度与价值观目标:体验学习苦中有乐,领会学习带来的快乐,喜欢学习;学会学习,初步掌握有效的学习方法和技巧

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  • 3.1认识自己 教学设计

    认识自己 教学设计
      一、教学目标
      情感、态度与价值观目标:能采取正确方法积极主动地认识自己,不断探索自己、发现自己,不断实现自我完善。
      能力目标:掌握正确进行自我评价和对待他人评价的

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  • 3.2《做更好的自己》教学设计

    《做更好的自己》教学设计
      一、教学目标
      情感、态度和价值观目标:要以积极地态度接纳自己、欣赏自己;树立理性精神,能够对个人成长做出正确的价值判断和行为选择。
      能力目标:能够积极接纳自

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  • 4.1《和朋友在一起》教学设计

    《和朋友在一起》教学设计
      一、教学目标
      情感、态度价值观目标:感受身边友谊带给自己的影响,体会友谊的力量;感恩身边的朋友,形成积极向上的友谊观。
      能力目标:能觉察、反思自己的人际状况

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  • 4.2 深深浅浅话友谊 教案

    第四课 《友谊与成长同行》——深深浅浅话友谊 1、教材分析 (1)课标要求: 课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分:“了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体

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  • 5.1《让友谊之树常青》教学设计

    《让友谊之树常青》教学设计   一、教学目标   情感、态度和价值观目标:懂得友谊的珍贵,愿意开放自己并付出行动去建立友谊。   能力目标:掌握建立、呵护友情的具体方法,学会调整自我,学会与朋友进行有效

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  • 5.2网上交友新时空教案

    部编版《道德与法治》七年级上册 第五课 2网上交友新时空 一、教学目标 (1)情感、态度和价值观目标:通过学生分享自己的网上交友经验,体验网络交友的便利与苦恼;通过设置情境,帮助学生认识网络交友的特点,

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  • 6.1《走近老师》教学设计

    《走近老师》教学设计
      一、教学目标
      情感、态度和价值观目标:在采访中回忆师生故事、感受师生之情,使学生更加了解老师、尊重老师、亲近老师;乐于接纳并尊重不同风格的老师。
      能力目标:能够

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  • 6.2《师生交往》教学设计

    《师生交往》教学设计
      一、教学目标
      情感、态度和价值观目标:主动增进与老师的感情,尊敬老师、理解老师、体谅老师;愿意与老师交往,积极与老师进行有效的沟通,构建和谐的师生关系。
      能力目

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  • 7.1 家的意味 教案

    ==================资料简介======================
    人教版《道德与法治》七年级上册第三单元第七课第一框
    《家的意味》教学设计

    一、设计依据
    1、学情依据:初中生对家的建立和功能认识上不够系

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  • 7.2 爱在家人间 教案

    ==================资料简介======================
    七年级(上册)道德与法治
    第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第2节 爱在家人间
    一、教材分析
    本课时教学内容主要引导学生处理好日常生活中自己与

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  • 8.1生命可以永恒吗 教案

    人教版七上道德与法治《8.1生命可以永恒吗》教案 8.1 生命可以永恒吗 【教学目标】 情感、态度、价值观目标:树立尊重生命发展规律的认识,努力实现生命的接续。 能力目标:了解生命的内涵和生命发展规律的

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  • 8.2敬畏生命 教案

    人教版七上道德与法治《8.2敬畏生命》教案 8.2敬畏生命 教案 一、教学目标: 情感、态度与价值观:认识到生命价值高于一切,培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。 过程与方法:通过创设情境、合作探究、交

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  • 9.1 守护生命 教案

    ==================资料简介======================
    《守护生命》教学设计
    教学目标:
    情感态度价值观目标:在日常生活中树立起健康生活的意识,树立珍爱生命,维护健康的积极情感。追求生活中的美好事物,

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  • 9.2增强生命的韧性 教案

    9.2增强生命的韧性 教案 【教学目标】 情感态度价值观目标: 1.体会挫折面前生命的韧性,养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度; 2.善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。 能力目标:

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  • 10.1?感受生命的意义?教案

    ==================资料简介====================== 《感受生命的意义》教学设计 一、教学目标   情感、态度和价值观目标:感受生命的丰富和美好,体会生命的价值;愿意去探索和创造自己生命的意义。   能力

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  • 10.2 活出生命的精彩 教案

    ==================资料简介======================
    课题:《活出生命的精彩》教学设计
    科目:
    道德与法治
    教学对象:
    七年级
    课时:1课时
    
    提供者:
    舒菲
    
    单位:
    贵

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