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模考专题

2019-2020学年北师大版九年级上册数学教案

24 份试卷,共有 1 人查看 策划编辑:21jy_482330651

北师大版九年级上册数学教案

  • 1.1.3 菱形的性质与判定的综合应用 教案(表格式)

    ==================资料简介====================== 菱形的性质与判定 课题 第3课时 菱形的性质与判定  教 学 目 标 知识技能 能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题,并掌握菱形面积

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  • 1.2 菱形的性质与判定 教案

    ==================资料简介====================== 1.2菱形的性质与判定 教学目标: 1.理解菱形的定义,掌握菱形的判定方法;会用这些判定方法进行有关的论证和计算. 2.在菱形的判定方法的探索与综合应用中,培养

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  • 1.3 正方形的性质与判定 教案(2课时打包)

    ==================资料简介====================== 1.3 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质 教学目标: 1.了解正方形的有关概念,理解并掌握正方形的性质定理;(重点) 2.会利用正方形的性质进行相

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  • 2.1 认识一元二次方程 教案(2课时)

    ==================资料简介======================
    1 认识一元二次方程
    第1课时 一元二次方程
    一、基本目标
    1.通过从实际问题中抽象出方程模型来认识一元二次方程,培养学生良好的研究问题的习惯,

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  • 2.2 用配方法求解一元二次方程 教案(2课时)

    ==================资料简介======================
    2 用配方法求解一元二次方程
    第1课时 用配方法解x2+px+q=0型方程
    一、基本目标
    1.理解一元二次方程“降次”——转化的数学思想,并能应用它解

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  • 2.3 用公式法求解一元二次方程 教案

    ==================资料简介======================
    3 用公式法求解一元二次方程
    一、基本目标
    1.复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程,引入ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式的推导,并应用公式法

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  • 2.4 用因式分解法求解一元二次方程 教案

    ==================资料简介====================== 2.4 用因式分解法求解一元二次方程 教学目标: 1.了解因式分解法的解题步骤,能用因式分解法解一元二次方程;(重点) 2.能根据具体一元二次方程的特征,灵

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  • 2.5 一元二次方程根与系数的关系 教案

    ==================资料简介======================
    *5 一元二次方程根与系数的关系
    一、基本目标
    1.掌握一元二次方程的根与系数的关系:x1+x2=-,x1x2=.
    2.通过求根公式的推导,渗透分类的思

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  • 2.6 应用一元二次方程 课件 (2课时打包)

    ==================资料简介====================== 2.6 应用一元二次方程 第1课时 几何问题及数字问题与一元二次方程 教学目标: 1.掌握列一元二次方程解决几何问题、数学问题,并能根据具体问题的实际意义

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  • 3.1 第1课时 用树状图或表格求概率 教案

    ==================资料简介====================== 3.1 用树状图或表格求概率 第1课时 用树状图或表格求概率 教学目标: 1.会用画树状图或列表的方法计算简单随机事件发生的概率;(重点) 2.能用画树状图或

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  • 3.2 用频率估计概率 教案 (2课时打包)

    ==================资料简介====================== 3.2 用频率估计概率 教学目标: 1.知道通过大量的重复试验,可以用频率来估计概率;(重点) 2.了解替代模拟试验的可行性. 教学过程: 一、情景导入 我们

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  • 4.1 成比例线段 教案(2课时)

    ==================资料简介======================
    1 成比例线段
    第1课时 线段的比
    一、基本目标
    1.认识形状相同的图形,结合实例能识别出现实生活中形状相同,大小、位置不同的图形.
    2.知道线

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  • 4.2 平行线分线段成比例 教案

    ==================资料简介====================== 4.2 平行线分线段成比例 教学目标 【知识与技能】 在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理和三角形一边平行线的性质与判定定理,并会灵活应用.会作已

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  • 4.3 相似多边形 教案

    ==================资料简介====================== 4.3 相似多边形 教学目标: 【知识与技能】 1.了解相似多边形的概念和性质. 2.在简单情形下,能根据定义判断两个多边形相似. 3.会用相似多边形的性

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  • 4.4 探索三角形相似的条件 教案(4课时)

    ==================资料简介====================== 4.4 探索三角形相似的条件 第1课时 两个三角形相似的基本方法 教学目标: 【知识与技能】 1.经历三角形相似的判定定理1 的探索及证明过程. 2.能应用

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  • 4.5 相似三角形判定定理的证明 教案

    ==================资料简介====================== 4.5 相似三角形判定定理的证明 教学目标 【知识与技能】 掌握判定两个三角形相似的方法及证明过程,并应用它解决一些实际问题. 【过程与方法】 经历相似

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  • 4.6 利用相似三角形测高 教案 2

    ==================资料简介====================== 4.6 利用相似三角形测高 教学目标 【知识与技能】 让学生会用相似三角形解决实际问题. 【过程与方法】 能够运用三角形相似的知识,解决不能直接测量物

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  • 4.7 相似三角形的性质 教学设计(2课时)

    ==================资料简介====================== 7 相似三角形的性质 第1课时 相似三角形的性质1 一、基本目标 1.通过探索相似三角形中对应线段的比与相似比的关系,认识相似三角形的性质. 2.熟练应用

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  • 4.8 图形的位似 教案(2课时)

    ==================资料简介====================== 8 图形的位似 第1课时 位似图形及其画法 一、基本目标 1.理解位似图形、位似中心的概念,理解位似变换是特殊的相似变换. 2.会画位似图形,能根据相似比

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  • 5.1 投影 教案 (2份打包)

    ==================资料简介======================
    第5章 投影与视图
    5.1投影(一)
    课 题
    中心投影
    课型
    新授课
    
    教学目标
    1.经历实践、探索的过程,了解中心投影的含义,体

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  • 5.2 视图 教案 (表格式2份打包)

    ==================资料简介======================
    第5章 视图与投影
    5.2视图(一)
    教学目标:
    1.经历由实物抽象出几何体的过程,进一步发展空间观念。
    2.会画圆柱、圆锥、球的三视图,体会这几

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  • 6.1 反比例函数 教案

    ==================资料简介====================== 课 题 6.1 反比例函数 课型 新授课  教学目标 1.从现实情境和已有知识经验出发,讨论两个变量之间的相依关系,加深对函数概念的理解。 2.经历

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  • 6.2 反比例函数的图象与性质 教案 (表格式2课时)

    ==================资料简介======================
    6.2 反比例函数的图象与性质
    第1课时 反比例函数的图象
    课 题
    第1课时 反比例函数的图象
    课型
    新授课
    
    教学目标
    1.进一

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  • 6.3 反比例函数的应用 教案

    ==================资料简介======================
    6.3 反比例函数的应用
    教学目标:
    1.会根据实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型;(重点)
    2.能利用反比例函数解决实际问题.(难点)

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