[ID:9-6156897] 高中政治 人教版 必修1《经济生活》2019(电影哪吒)1.1揭开货币的神秘面纱 ...
当前位置: 政治思品(道德与法治)/高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修1)经济生活/第一单元 生活与消费/第一课 神奇的货币/1 揭开货币的神秘面纱
资料简介:
(共22张PPT) 第一单元 第一课 1.1揭开货币神秘的面纱 国产动漫电影火爆荧屏 2019年暑期热门电影《哪吒之魔童降世》在故事和制作上都达到了巅峰,无与伦比,无懈可击。评分高达9.7分,创造了国产片历史第一高分。仅仅几天,《哪吒》票房狂卷30多亿,堪称暑假档最佳神片。 随着生产力的大力发展,支付手段日益丰富, 看电影可以现金支付、刷银行卡也可以支付宝、微信。 问题:电影是商品吗?什么是货币? 商品的含义 商品:用于交换的劳动产品 判断标准1:用于交换+ 劳动产品 1 判断:下列属于商品的是? 在礼品店“买”的礼品是商品,送给朋友时便不再是商品,可见商品体现的“交换”关系 在商店买的礼品 送给朋友的礼品 商品的基本属性 基本属性 为什么能够交换? 价值量相同 为什么需要交换? 使用价值不同 2 丰富精神世界 使用价值: 它们的共同点 以上商品都能满足消费者某一类需求 打电话 充饥满足味蕾 基本属性:使用价值 2 问题:假冒伪劣产品是商品?它有没有使用价值? 注意: 假冒伪劣产品不是商品;因为它没有使用价值! 退出流通领域(商品)进入消费领域(消费品)不再是商品; 商品既可以是实体形式,也可以是劳务等无形产品形式。 基本属性 区别 基本属性 商品的使用价值 能够满足人们某种需要的属性 自然属性:反映人与物的关系 凝结在商品中的无差别的人类劳动,决定商品交换的比例 社会属性:商品的特有属性、本质属性,反映人与人的关系 联系:商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者,是价值实现的基础; 有价值的东西一定有使用价值,没有价值的不一定没有使用价值; 有使用价值的不一定有价值,没有使用价值的一定没有价值; 三、货币的产生(过程) 注意:先有商品后有货币 第一阶段:以物易物(偶然的物物交换)——原始社会末期 贝壳 大米 三、货币的产生(过程) 第二阶段:扩大的物物交换——原始社会末期 缺点:交换过程繁琐复杂;有时候交换不一定能够实现 怎么去解决呢?? 各种物品 大米 三、货币的产生(过程) 第三阶段:“大米”——从商品中分离出来,充当表现其他商品价值的商品媒介—— “一般等价物” 思考:大米作为一般等价物有什么不足之处? 大米 三、货币的产生(过程) 第四阶段:一般等价物固定在金银上(货币产生) 一般等价物:表现其他一切商品的价值;充当商品交换的媒介。 贵金属金银优点:体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便携 贵金属 从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 货币的含义 一般等价物 (成为财富象征的原因) 一般等价物≠货币 货币的本质 三、货币的含义和本质 注意:腾讯Q币、游戏金币、比特币等虚拟货币是特殊商品形式,不是货币; 从商品金银只有固定充当一般等价物时才是货币,金银饰品、金银奖牌、金银器具等不是货币。 四、货币的职能 基本职能1:价值尺度——用以表现和衡量其他商品价值大小的职能。注意:只需要观念上的货币,不需要现实货币; 货币单位:人民币、美元、欧元、英镑等; 价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值是价格 四、货币的职能 基本职能2: 流通手段——用以表现和货币充当商品交换媒介的职能 商品流通(商品—货币—商品) 注意:VS 价值尺度执行该职能只能用现实的货币 四、货币的职能 贮藏手段 一般来说,此时的货币是退出流通领域的足值的金属货币(金银条块) 支付手段 VS 流通手段:不是一手交钱一手交货。货币可用于支付债务、地租、利息、工资、税款等 世界货币 美元、日元、欧元、英镑以及人民币等部分货币具有世界货币的职能。在世界市场上充当一般等价物 五、纸币 纸币产生 金银条块——铸币——纸币 纪念币=一般等价物,与人民币等值流通; 纸币含义 由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 纸币发行规律 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 五、纸币——通货膨胀VS通货紧缩 流通中所需要的货币量 = 商品价格总额 商品流通速度 通货膨胀 通货紧缩 含义 物价总水平持续上涨的现象 物价总水平持续下跌的现象 实质 纸币发行量超过流通中实际所需要的货币量;社会总需求大于社会总供给 流通中的货币量少于实际所需的货币量;社会总需求小于社会总供给 表现 纸币贬值、物价持续上涨、经济过热 物价持续下降、市场疲软、经济衰退 后果 纸币贬值、物价上涨,经济过热、降低纸币购买力,不利于人民生活水平提高,导致经济秩序混乱,影响经济发展 物价下降短时间内对人民有好处,但物价总水平长时间下降会导致企业生产和投资的积极性,导致经济萎缩 措施 增加有效供给;紧缩性的货币和财政政策;控制固定资产投资规模 综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长,特别是需要扩大内需,主要是采取扩张性的货币和财政政策 货币的发展(概括) 实物货币 金 银 条 块 金属铸币 实物货币 金属货币 纸币 课堂小结 揭开货币的神秘面纱 产生发展过程 含义 货币 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 纸币 产生过程 含义 发行量及其影响 正确对待人民币 商品(含义、基本属性) 本质:一般等价物
展开
  • 资料类型: 课件
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:3.79M
中小学老师必备的微课技能

下载与使用帮助