[ID:9-6006668] 2018-2019学年河南省三门峡市灵宝市八年级(下)期中道德与法治试卷(Word ...
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2018-2019学年河南省三门峡市灵宝市八年级(下) 期中政治试卷 一、单项选择题(本大题共5小题,共15分) 2019年2月13日的《检查日报》报道,安徽太湖县一名女幼师因看不惯邻居管理孩子的方式,将孩子父母严管孩子的方式“图文并茂”地晒到微信朋友圈并进行抨击,得到很多网友的响应。孩子的父母因而受到很多网友的指责、谩骂,生活和工作受到极大影响,孩子的父母将女幼师告上法庭,要求她承担侵权责任。下列表述正确的是(  ) A. 女幼师抱打不平,有正义感 B. 网络“发声”属于自己的权利,别人无权过问 C. “发朋友圈、抱打不平”的行为,让她付出了“冲动的代价”,下次再有这类事发生时我们就装作看不见 D. 幼师的轻率糊涂行为侵犯了邻居的隐私权 我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于(  )” A. 人民 B. 公民 C. 工人 D. 农民 为了帮助山区贫困学生,小林同学捐出了自己的200元压岁钱。小林是行使了对财产的(  ) A. 占有权 B. 使用权 C. 处分 D. 收益权 邻居养的宠物常在夜间叫唤,扰得四邻不安。小明与邻居论理,邻居却理直气壮地说“我有权养狗,狗叫是正常的。”小明据理力争,依据是(  ) A. 我国公民没有养宠物的权利 B. 我国公民享有广泛的权利 C. 公民行使权利有界限,不得损害其他公民的合法的自由和权利 D. 公民行使权利不得损害国家利益 2019年3月5日,全国人大代表从祖国的四面八方云集首都北京,走进人民大会堂,参加全国人民代表大会。他们代表人民说话,代表人民办事。这说明了(  ) A. 国家的一切权利属于人民 B. 人民代表大会是人民行使国家权力的机关 C. 人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人 D. 广大人民只能通过全国人民代表大会行使国家权力 二、多项选择题(本大题共3小题,共12分) 2018年12月4日是我国第五个国家宪法日。习近平总书记作出重要指示强调:“弘扬宪法精神,树立宪法权威,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。”下列对宪法认识表述正确的是(  ) A. 宪法是人民意志的集中体现,是治国安邦的总章程 B. 宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法 C. 我们应该增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法 D. 宪法离我们有些远 作为青少年,下列对待宪法的态度和做法正确的是(  ) A. 宪法远离我们的生活,我们没有必要学习和了解宪法 B. 我们要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯 C. 以各种形式宣传宪法,时时处处用实际行为捍卫宪法的尊严 D. 我们未成年人受法律特殊保护,可以享有超越宪法的特权 中学生王某在商店买了一双运动鞋,穿了两天后发现有严重的质量问题,为了维护合法权益,他可以采取的正确途径有(  ) A. 与经营者协商和解 B. 到该店大吵大闹 C. 向有关行政部门申诉 D. 请求消费者协会或其他调解组织调解 三、分析说明题(本大题共4小题,共60分) “我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定责任,忠于国家,忠于人民……”2018年3月17日,新当选的国家主席习近平手按宪法,面向近3000名全国人大代表郑重宣誓。这是中华人民共和国历史上国家主席首次进行宪法宣誓,是影响深远的历史时刻。国家主席宪法宣誓,不仅是庄严的仪式,更是神圣的承诺,让每一位领导干部、每个共和国公民,甚至每个孩子,都受到了宪法至上的教育。 中华人民共和国历史上国家主席首次宪法宣誓影响深远。对此,谈谈你的认识。(三个方面即可) 谈谈你打算如何把宪法至上原则落实在今后的学习和生活中去。(两方面即可) 近些年来关于“让不让座”的话题引起大家激烈讨论,有些人还把“不让座乘客”的照片拍照发到网上,如:刘某(甲)就拍了一张“某青年在车上没有主动让座”的照片,然后发在某个网站上(如图) 请你仔细观察画面细节,阅读材料的对话,思考并回答以下问题: 如果随意就把别人的照片发在网上,或者进行个人信息搜索,你认为这样做对吗?材料中被拍照的青年的哪些权利遭到了侵犯?(两个即可) 拍照者和网友的言行启示我们应该如何成为一名合格的现代公民? 材料一:为增强青少年的法治理念和规则意识,《青少年法治教育大纲》提出,要将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价范畴,在中、高考中适当增加法治知识内容,将法治素养作为中学生综合素质的重要组成部分。 材料二:2018年12月4日是我国第五个国家宪法日,全国多所中小学校开展宪法日宣传教育活动。 八年级某班准备召开一次“宪法在我身边”班会教育活动,请你参与并完成以下任务: 你认为材料一中的做法有什么意义? 请你为班级召开的“宪法在我身边”班会教育活动设计两条标语。 在我们的日常生活中,有时候会出现这样一些现象: 镜头一:中学生小明发现教室的一扇窗户松动,从家里带来铁钉将其加固; 镜头二:某大学校园里征兵报名处学生排队报名; 镜头三:父母拆看子女信件,认为自己有教育或监管子女的权利 镜头四:小强在网上捏造事实说某学生爱偷窃他人物品,认为这是网民的自由; 镜头五:小花不爱学习,辍学到社会上玩耍,认为不上学是自己的权利; 某学校正在召开“学法用法,与法同行”主题教育月活动,请你积极参与该活动并回答以下问题: 以上镜头中涉及了公民的哪些权利和义务?(至少说出三个) 谈谈公民正确行使权利应该注意哪些问题?(至少说出两点) 作为中学生,你打算如何自觉履行公民义务? 四、辨析题(本大题共1小题,共13分) 八年级(1)班同学小强和小玲就“权利和义务的关系问题”展开了激烈的争论。请你加入进来进行辨析。 答案和解析 1.【答案】D 【解析】 公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等,并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。题文中将孩子父母严管孩子的方式“图文并茂”地晒到微信朋友圈并进行抨击,是侵犯了孩子父母隐私权的体现,故D正确。女幼师的行为涉嫌侵权,故A排除;B错误,必须依法行使自己的言论自由权;C错误,要采取合理合法的方式“抱打不平”。 故选:D。 本题考查隐私权。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。 熟练掌握教材知识,结合材料,逐项分析,排除错误选项,得出正确答案。 2.【答案】A 【解析】 我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民,人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度。故A符合题意;BCD与题意不符。 故选:A。 该题考查中国特色社会主义民主的内容;在我国,国家的一切权力属于人民,人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度。 解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项,确定正确的选项。 3.【答案】C 【解析】 小林同学为了帮助山区贫困学生,而捐出了自己的200元压岁钱---属于行使财产的处分权,因为公民有权对自己的合法财产进行支配与处分,C符合题意;ABD与题干不符。 故选:C。 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利,包括占有权、使用权、收益权和处分权四项权能。在我国,公民合法财产的所有权受法律保护。 仔细审题,把握合法财产所有权,结合选项排查即可。 4.【答案】C 【解析】 我国是社会主义国家,公民享有广泛的权利。但公民要正确行使权利,必须做到:在行使权利时要尊重他人权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益,要在法律允许的范围内行使权利公民权利;题干中的邻居有“养狗”的权利,但确损害了邻居的利益,所以,小明据理力争的理由是公民行使权利不得损害他人合法权利;故C符合题意;A错误,有权利养宠物;B本身正确,但与题意不符;D本身正确,但材料未涉及国家利益的内容,排除。 故选:C。 本题考查公民依法行使权利。公民在行使权利时要尊重他人权利;公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。 熟练掌握教材知识,结合材料,逐项分析,排除错误选项,得出正确答案。 5.【答案】B 【解析】 依据教材知识可知,我国是人民当家做主的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。题干信息“全国人民代表代表人民说话,代表人民办事”,说明了国家的一切权力属于人民,是权力不是权利,故A说法错误,不符合题意;人民代表大会是人民行使国家权力的机关,包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,其中全国人民代表大会是我国的最高权力机关,故B说法正确,符合题意;题干未涉及人民成为生产资料的所有者,故C不符合题意;广大人民可以通过全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使国家权力,故D说法错误,不符合题意。 故选:B。 中国特色社会主义民主就是与中国国情相适应的人民当家作主,掌握国家政权的一种国家制度。作为一种国家制度它通过一系列的基本政治制度来体现。 认真审题,明确题干要求,对照选项分析选择即可。 6.【答案】ABC 【解析】 依据教材知识分析材料可知,宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位和法律效力,宪法是一切组织和个人的根本活动准则,与我们每个人息息相关,我们要增强宪法意识,捍卫宪法尊严,故ABC是正确的;D错误,宪法与我们每个人息息相关。 故选:ABC。 本题考查宪法知识点。宪法是我国的根本大法,具有最高法律效力,是治国安邦总章程。 熟练掌握教材知识,结合材料,仔细分析,排除错误选项,得出正确答案。 7.【答案】BC 【解析】 我国是社会主义法治国家,公民要增强宪法观念,在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯,以各种形式宣传宪法,用实际行为捍卫宪法的尊严,BC正确;A错误,是缺乏宪法观念的表现;D错误,不符合法律面前人人平等原则。 故选:BC。 本题考查增强宪法意识。宪法是我国的根本大法,具有最高法律效力。公民要树立宪法观念,遵守宪法、维护宪法权威。 正确解答此题要掌握教材中如何增强宪法观念知识点,理解法律面前人人平等原则。 8.【答案】ACD 【解析】 当消费者合法权益受到损害时,可以视具体情形,通过下列途径解决:与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁;还可以向法院提起法律诉讼,通过法律途径解决。ACD说法正确,符合题意。B说法错误,是非法途径。 故选:ACD。 本题考查的知识点是维护消费者合法权益。我国消费者有多项权利,法律保护消费者合法权益,我们要依法维权。 解答本题把握好消费者维权途径,分析作答即可。 9.【答案】 (1)①国家主席首次宪法宣誓,为全体公民树立了尊崇宪法、维护宪法、格守宪法的榜样;②有利于促使一切国家机关、团体和组织、全体公民把宪法作为最高行为准则;③体现了宪法至上原则,体现了对宪法的尊重;④表明党和国家坚决捍卫宪法尊严、保证宪法实施的决心和信心;⑤有利于维护宪法权威,保证宪法实施;⑥有利于推进依法治国、依宪治国;⑦有利于促进全社会形成尊崇宪法、拥护宪法、践行宪法的共识和氛围;⑧有利于增强国家工作人员依法履行职务的使命感和责任感;⑨有利于鼓舞全社会弘扬宪法精神,培育宪法信仰等等。(6分) (2)①认真学习宪法,理解宪法内容,领会宪法精神;②积极参与宪法宣传活动,让宪法走近群众,深入人心;③严格遵守宪法和法律规定,学会用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;④坚决维护宪法权威,经常检视自己的行为是否符合宪法规范;⑤勇于并善于同违反宪法的行为作斗争等等。(4分) 10.【答案】 (1)不对;隐私权、名誉权、肖像权。 (2)①正确行使权利,自觉履行义务;②理性利用网络参与公共生活;③尊重事实,诚信做人;④学会换位思考,与人为善。 11.【答案】(1)①有利于增强青少年的法律意识和规则意识,引导他们自觉学法、守法、用法。②有利于引导青少年增强明辨是非的能力,拒绝不良诱惑。③有利于青少年自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。④有利于依法治国、依宪治国。 (2)如:①弘扬宪法精神,构建和谐社会。②增强宪法意识,推进依法治国。 12.【答案】 (1)权利:隐私权、名誉权、受教育权;义务:受教育、爱护公共财物、依法服兵役。((4分),权利和义务分别至少答出两个方面) (2)行使权利有界限。我国宪法规定公民在行驶自由和权利的时候不得损害国家的、社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3分)维护权利守程序。公民在行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(2分)(或答①公民在行使权利时,要尊重他人的权利。(1分)②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2分)③要在法律允许的范围内行使。(1分)④要以合法方式行使权利。(1分))(本问满分5分) (3)①增强义务观念,自觉履行法定义务。(2分)②法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。(3分)(本问满分5分) 13.【答案】 小强同学的观点是错误的;因为①权利和义务相互依存、相互促进;②权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;③任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 小玲同学的观点是片面的;因为①公民的某些权利同时也是义务,如劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务;②绝大部分的权利和义务是不对等的,认为“权利就是义务,义务就是权利”是错误的,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。 第2页,共2页 第1页,共1页
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:河南省三门峡市
  • 文件大小:102.33KB
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