[ID:9-6764063] 2020中考道德与法治复习专题:知法尊法,法律意识 说课稿
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说课题目 专题4 九知法尊法,法律意识 学 科 道德与法治 年级 九年级 时间 3.14 姓名 教材分析(教材结构、内容、地位) 作为法律版块单元,以我国建设社会主义法治国家为背景,带领学生了解社会的法治进程,初步感受法律与生活密不可分,理解法律对生活的保障作用;感受法律对青少年自身的关爱,引导学生自觉尊崇法律,激发学生学习法律的责任感,学会依法办事,同时青少年要积极适应法治时代的要求,树立法律信仰,努力成为法治中国建设的参与者和推动者。这就需要青少年不断学习、内化法律知识,努力为法治中国建设做出自己的贡献。
教学目标 知道法律的特征;认识法律的作用;体会生活与法律息息相关,增强法律意识。 懂得未成年人需要特殊保护;知道家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容,感受法律对未成年人的特殊保护;增强自我保护意识,提高自我保护能力。 了解违法行为及违法行为的类型;懂得任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁;了解犯罪及其基本特征;了解刑罚及其种类。 树立法律信仰,增强尊法守法意识,依法自律,自觉守法;树立运用法律维护自己权益的意识,知道获得法律帮助的方式和途径;具有基本的运用法律的能力,学会依法办事。
教学重点、难点 重点:识记重要知识点及易错点 难点:学会运用法律知识分析实际案例 说教法 通过讲授法与情境创设等方法帮助学生理解重要法律知识点,学会分辨并作出评析 说学法 学生通过自主与合作探究相结合的方式夯实基础
教学过程: 考点一:认识法律,与法同行 1、知道法律的特征 2、认识法律的作用 3、体会生活与法律息息相关,增强法律意识。 【命题素材】国家制定、出台法律法规;老虎苍蝇一起打;依法惩处贪官;规定公民义务;保障公民权利…… 法律的特征 ①法律是由国家制定或认可的。 ②由国家强制力保证实施,具有强制性。 (法律区别于道德等行为规范的最主要特征)。 ③对全体社会成员具有普遍约束力。 易错点提示: (1)道德等其他行为规范不是由国家制定的。 (2).“老虎苍蝇一起打”体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法律的作用和功能:【规范+保护】 ①规范作用:规范、评价功能。 ②保护作用:保障功能,即保护国家和人民的合法权益。 中考题链接 考点二:法律护航,健康成长 1、懂得未成年人需要特殊保护 2、知道家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容,感受法律对未成年人的特殊保护 3、增强自我保护意识,提高自我保护能力 【命题素材】打击黑网吧;父母教育犯错的孩子;学校开展安全教育活动;少年法庭对未成年人的不公开审理;国家有关部门查处并销毁毒害青少年的有害书籍…… 1.我国保护未成年人健康成长的是哪两部专门法律? 《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 易错点提示:凡未满18周岁的我国公民都是未成年人,包括有违法犯罪行为的未成年人,婚生的与非婚生的等,都是未成年人保护法的保护对象。 2.未成年人受法律特殊保护的原因: 身心特点:身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。 特殊地位:未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义 。 3.知道家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容 易错点提示:1.公安机关采取行动清理“黑网吧”等,属于社会保护。 2.司法保护的对象主要是有违法犯罪现象的未成年人。 中考题链接 考点三:尊法守法,用法护法 1、了解违法行为及违法行为的类型 2、懂得任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁 3、了解犯罪及其基本特征 4、了解刑罚及其种类 【命题素材】国家考试中作弊;组织、领导、参加黑社会性质组织罪及故意杀人;随意散播疫情谣言;收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物;偷窃;赌博;贩毒、吸毒…… 5、树立法律信仰,增强尊法守法意识,依法自律,自觉守法 6、树立运用法律维护自己权益的意识,知道获得法律帮助的方式和途径 7、具有基本的运用法律的能力,学会依法办事 【命题素材】敲诈勒索;受到不公平对待;校内外暴力欺凌;未成年人合法权益受侵犯;家庭暴力;见机行事,自护自救…… 1.区别一般违法行为与犯罪???????比较内容??特征 一般违法行为 犯罪 不同 违法类别 民事违法行为或行政违法行为 刑事违法行为、严重违法行为 社会危害程度 危害性不大,情节轻微 危害性很大,情节严重 触犯法律法规 民事法律法规或行政法律法规 刑法 法律责任 民事责任或行政制裁 受刑事处罚 ?????? ???相??????同?? 都是违法行为,都具有社会危害性,都要承担法律责任。 联??????系 一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。可见,一般违法与犯罪之间有着密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。 刑罚分类: 易错点提示:(1).刑罚是最严厉的的法律制裁,只适用于犯罪分子,只有人民法院才有权依法判处刑罚。 (2).犯罪一定是违法行为,但违法行为不一定就是犯罪。 3.未成年人获得法律帮助和维护权益的方式和途径 (1)诉讼途径。根据诉讼所要解决的问题的性质,分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。人民法院是我国的审判机关,打官司要到法院。 (2)非诉讼途径。非诉讼途径主要指投诉、调解、仲裁等。 (3)法律服务和法律援助。法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所、公证处、法律援助中心等,它们从不同的方面给人以法律帮助,当打官司遇到困难时,还可以获得国家的法律援助。 易错点提示:1.当我们的合法权益受到侵害时,正确的做法是及时寻求法律帮助,通过合法途径维护自身的权益。 诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。3.非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。 中考题链接 课堂小结:人民有信仰,国家才有力量!我们要增强法律意识,为中国特色社会主义法治建设贡献自己的一份力量。 板书设计 民事违法行为 一般违法行为 违法行为 行政违法行为 严重违法行为:刑事违法行为(犯罪)
罚款 拘留
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  • 资料类型: 教案
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:79.5KB
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