[ID:9-5610968] [精]2019(湖南)中考道德与法治第一轮复习/基础知识七年级(上册)第二单元课 ...
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湘教版 道德与法治 中考复习 中考第一轮复习 七年级(上册) 第二 单元 享受学习 1.识记:认识学习对于一个人成长的作用。 2、了解:掌握正确的学习方法,提升学习的效率。 3.了解:正确对待学习压力,克服厌学情绪。 考标要求 了解学习的作用,激发自己学习的兴趣是中考的常考点。 热点考查 (一)学习与成长 (1)学习是人类文明发展的动力。 原因:①学习传承,才有了人类文明的延续与发展。②文化软实力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素,加强学习、开拓创新,是时代的需要。 (2)学习是个人成长进步的阶梯。 原因:①学习是个体生存发展的必要条件。能提高适应自然和社会生活的基本能力。②学习能帮助我们开阔视野,陶治情操,修身养性。③学习是每一个公民的法定权利与义务。 1.学习的作用有哪些? 知识梳理 2.公民和国家怎样对待学习? 国家从法律、物质等多方面保障公民受教育的权利;每个公民应自觉树立学习意识,勤于学习,主动学习。 (二)学会学习 3.掌握正确的学习方法 (1)学习时要专注。 (2)学会合理安排学习时间。 (3)学会劳逸结合,张弛有度。 (4)在学习中要善于思考,敢于质疑。 4.怎样对待学习? (1)学习有法,勤为基础。 (2)学习有法,贵在坚持。 (3)学习有法,但无定法。 (4)学无定法,贵在得法。(别人的方法要经过自己的学习实践去检验才能变成自己的方法,只有适合自己的方法才是最好的方法) (三)、快乐学习 5.兴趣对学习的作用(兴趣在学习中有十分重要的作用) ①兴趣是学习能量的调节者,能激发一个人学习 的主动性、创造性,是学习的不竭动力和源泉。 ②兴趣使人积极主动地感知有关事物,对事物观察 更敏锐,记忆力加强,想象力丰富,克服困难的意志增强。 6.学习乐趣的来源 ①探索未知、获得新知的幸福感; ②与同学合作学习、相互交流中的快乐感; ③你追我赶、共同进步的喜悦感; ④苦思冥想后拨云见日的成就感。 7.学习兴趣的分类 ①直接兴趣:对事物本身感兴趣; ②间接兴趣:对结果感到需要而产生的兴趣。 8.学习压力与学习效率的关系 ①适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能, 让我们提高注意力和学习效率; ②过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥,危害身心健康; ③学习压力过低甚至没有,可能会使我们觉得学习非常轻松,失去动力,止步不前。 9、学习压力过大的原因 ①自身方面的因素:患得患失、期望值过高、准备不充分等; ②外在方面的因素:课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。 10、考试或特紧张的情况下放松训练的方法: 呼吸放松法、想象放松法、肌肉放松法。 11、怎样正确面对压力? ①正视压力,不退缩,不逃避,培养良好乐观心态; ②制定合理目标,将长远目标分解成一个个小目标。每天完成几个小目标,从中获得自信,减少压力; ③当感受到压力时,我们可以向朋友、亲人倾诉心中的烦恼,或记录下来,直接面对; ④课余时间可以进行适当的体育锻炼,听音乐等,既可以锻炼身体,陶冶情操,又可减缓学习压力。 例1:俗话说:“授人以鱼,只救一时之急;授人以渔,则解一生之需。”这句话对我们的启示是(  ) A.学习可以提高我们的品德修养 B.学习方法要因人而异 C.“授人以鱼”和“授人以渔”是同一回事 D.掌握好的学习方法将会受益终生 解析:本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点,要明确掌握科学的学习方法的重要性。名句的基本意思是给别人鱼,只能帮助一时,传授别人捕鱼的方法,将终身受益。这句话强调了方法的重要性。所以D的说法符合题意,其他选项不合题意,所以要排除,故选D。 D 考题剖析 典型题例 例2、临近中考,越来越多的同学感受到学习压力的增大。下列举措中能助这些同学缓解学习压力的是 (  ) ①提高要求,增加对考试的重视度 ②乐于交流,积极与同学、朋友交往 ③根据实际情况,调整学习的期望 ④学会调试,借助各种方式放松自己 ⑤调整心态,树立正确的考试观念 ⑥善于求助,学会主动地和老师沟通 A.①②③⑥ B.②③⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤ B 解析: 本题考查的知识点是正确对待学习压力。 过度的学习压力不利于学习和身心健康,我们要学会缓解学习压力,可以调节目标,调整学习的期望,调整心态,树立正确的考试观念,可以通过注意力转移法,积极与同学、朋友交往,也可以通过求助,学会主动地和老师沟通。②③⑤⑥说法正确,符合题意。①会增加学习压力,排除;④说法错误,要采取合理方式。 故选:B。 例3、近年来兴起了“状元笔记”热潮。“状元笔记”中记录的是一些高分考生的心得体会、学习方法和解题技巧等。有人将“状元笔记”视若珍宝,盲目迷信,唯“状元笔记”是从。 结合材料,根据所学知识回答: 唯“状元笔记”是从的想法正确吗?你应如何劝说这类同学学会学习? 中考真题 解析: 本题考查科学的学习方法,我们要找到适合自己的好方法。 该题考查学会学习的内容;依据课本内容,学习笔记是个人学习时根据自己的需要做出的记录,侧重点必然有差异,对所有的人都有用,还可能适得其反,并产生误导;我们在学习中需要科学的学习方法,需要我们探索适合自己的学习方法,适合自己的才是好方法,平时,要学会自己归纳整理学习材料。 故答案为:不正确;在我们的学习中,每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段,学习方法都会有所不同。最重要的一点是:我们不能照搬别人的方法,而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法,学无定法,贵在得法”。只有适合自己的方法,才是最好的方法。 一、单项选择题 A 1.十三年来,在格桑德吉的努力下,门巴族孩子从最初30%的失学率,变成今天90%的入学率。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上中专、大专。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理 ( ) ①学习是个人成长进步的阶梯②受教育能够改变人们的生活和命运③学习是个体生存发展的必要条件④知识就是力量,学习改变未来 A.①②③④ B.②③④ C.① ②④ D.①②③ 巩固提升 2.传说中的“点金术”,说明掌握方法是非常重要的,在学习上也是如此。我们要选择适当的学习方法,因为 ( ) A.掌握了学习方法,做任何事情都一定能成功 B.好的学习方法,是我们成功的重要保证 C. 掌握了学习方法就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙 D.最有价值的知识就是关于学习方法的知识 B 3.临近考试时,有些同学感到学习压力明显加重、总担心考不好,从而导致考试焦虑。对此,下列理解错误的是 ( ) A. 学习活动是有一定压力的 B. 适度的学习压力有利于考试水平的发挥 C. 增加考试焦虑有利于考试水平的发挥 D. 要把考试焦虑控制在适度的水平上 C 4. 石墨经过高温高压,可形成金刚石;不用力拍打,球无法弹得更高;响鼓要用重锤敲。这些现象告诉我们 ( ) A. 压力常常与我们的内心感受无关 B. 没有压力会使我们的人生变得非常轻松 C. 工作、学习、生活中的压力总会给人带来积极的影响 D. 适度的压力可在一定条件下转化为人们前进的动力 D 5. 小光每到考试时就过度紧张,心虚气短、记忆空白、大脑不听使唤。帮助小光克服考试压力过大的心理的做法可取的是 ( ) ①采取自我激励的方法来调节和控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力,不要太认真 ③做好充分准备,胸有成竹地参加考试 ④要认识到考试成绩是检验我们学习成果的唯一标准 A. ①② B. ②③ C. ③ ④ D. ①③ D 6.“最重要的就是去做你真正想做的事情,跟着兴趣走。”我国篮球巨星姚明的这句名言使我们领悟到 ( ) ①学习态度与学习兴趣密切相关 ②兴趣是最好的老师 ③培养学习兴趣,有助于我们快乐学习 ④学习兴趣是我们的不竭动力和源泉 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ A 6.(2018·江西)玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺;种子虽小,却有让大力士震惊的力量。这给我们的启示正确的是①金无足赤,人无完人②既要看到自己的长处,又要看到自己的不足③十全十美的事物是不存在的④每个人都有缺点,所以我们完全没有必要在意自己的缺点A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③ 二、非选择题 7.澄城县城关镇有一则报道:高一女生服毒欲自杀:感觉学习压力太大了。澄城县城关镇一名高一女生9月要升高一,学习一直都挺好。但是自我感觉考试成绩还是不理想,学习压力太大,于是选择喝农药自杀。幸好有人及时发现,民警赶到现场把女孩救下来。 (1)七年级学生王明看了报道后认为:都是学习压力惹的祸,学习没有一点压力最好。对此,你的看法是什么?为什么? 我认为:过低或过高的学习压力都是不利的,只能有适当的学习压力。 因为:①适当的学习压力可以锻炼人的适应能力,磨练我们的意志。承受适当的压力是我们快乐学习的必要内容。②适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极,提高注意力和学习效力。 (2)你认为,导致我们学习压力过大的主要原因有哪些?? (3)作为七年级新生的我们又该如何缓解学习压力呢? ①自身方面的因素,如:患得患失、期望值过高、准备不充分等。 ②外在方面的因素,如:课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。 ①面对学习压力积极的态度是努力调整自己的心态,学会学习,変压力为动力(积极的态度)。 ②遇到压力要正确面对,勇于挑战,理智分析,逐个攻破。 ③制定合理目标,并学会将长远目标分解。 ④掌握调适学习压力的具体方法。 中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版道德与法治中考第一轮复习 七年级(上册)第二单元 享受学习教学设计 课题 享受学习 单元 第二单元 学科 道法 年级 七 考试要求 1、识记:认识学习对于一个人成长的作用。2、了解:掌握正确的学习方法,提升学习的效率。3、了解:正确对待学习压力,克服厌学情绪。 重点 掌握正确的学习方法,提升学习的效率。 难点 正确对待学习压力,克服厌学情绪。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、导入明确本单元考标要求:1.识记:认识学习对于一个人成长的作用。2、了解:掌握正确的学习方法,提升学习的效率3.了解:正确对待学习压力,克服厌学情绪。了解热点考查:了解学习的作用,激发自己学习的兴趣是中考的常考点。 学生读考标要 对照考标要求进行重点复习 讲授新课 二、自主复习: 学生复习七年级上册教材第二单元内容。 知识梳理:(一)学习与成长1.学习的作用有哪些?(1)学习是人类文明发展的动力。原因:①学习传承,才有了人类文明的延续与发展。②文化软实力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素,加强学习、开拓创新,是时代的需要。(2)学习是个人成长进步的阶梯。原因:①学习是个体生存发展的必要条件。能提高适应自然和社会生活的基本能力。②学习能帮助我们开阔视野,陶治情操,修身养性。③学习是每一个公民的法定权利与义务。2.公民和国家怎样对待学习?国家从法律、物质等多方面保障公民受教育的权利;每个公民应自觉树立学习意识,勤于学习,主动学习。(二)学会学习3.掌握正确的学习方法(1)学习时要专注。 (2)学会合理安排学习时间(3)学会劳逸结合,张弛有度。 (4)在学习中要善于思考,敢于质疑。4.怎样对待学习?(1)学习有法,勤为基础。 (2)学习有法,贵在坚持。(3)学习有法,但无定法。 (4)学无定法,贵在得法。(别人的方法要经过自己的学习实践去检验才能变成自己的方法,只有适合自己的方法才是最好的方法)(三)、快乐学习5.兴趣对学习的作用(兴趣在学习中有十分重要的作用)①兴趣是学习能量的调节者,能激发一个人学习的主动性、创造性,是学习的不竭动力和源泉。②兴趣使人积极主动地感知有关事物,对事物观察更敏锐,记忆力加强,想象力丰富,克服困难的意志增强。6.学习乐趣的来源①探索未知、获得新知的幸福感;②与同学合作学习、相互交流中的快乐感;③你追我赶、共同进步的喜悦感;④苦思冥想后拨云见日的成就感。7.学习兴趣的分类①直接兴趣:对事物本身感兴趣;②间接兴趣:对结果感到需要而产生的兴趣。8.学习压力与学习效率的关系①适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,让我们提高注意力和学习效率;②过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥,危害身心健康;③学习压力过低甚至没有,可能会使我们觉得学习非常轻松,失去动力,止步不前。9、学习压力过大的原因①自身方面的因素:患得患失、期望值过高、准备不充分等;②外在方面的因素:课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。10.正确面对压力①正视压力,不退缩,不逃避,培养良好乐观心态;②制定合理目标,将长远目标分解成一个个小目标。每天完成几个小目标,从中获得自信,减少压力;③当感受到压力时,我们可以向朋友、亲人倾诉心中的烦恼,或记录下来,直接面对;④课余时间可以进行适当的体育锻炼,听音乐等,既可以锻炼身体,陶冶情操,又可减缓学习压力。11、考试或特紧张的情况下放松训练的方法:呼吸放松法、想象放松法、肌肉放松法。三、学生质疑,教师梳导。四、考题剖析例1:俗话说:“授人以鱼,只救一时之急;授人以渔,则解一生之需。”这句话对我们的启示是(  ) A.学习可以提高我们的品德修养 B.学习方法要因人而异 C.“授人以鱼”和“授人以渔”是同一回事 D.掌握好的学习方法将会受益终生解析:本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点,要明确掌握科学的学习方法的重要性。名句的基本意思是给别人鱼,只能帮助一时,传授别人捕鱼的方法,将终身受益。这句话强调了方法的重要性。所以D的说法符合题意,其他选项不合题意,所以要排除,故选D。 例2、临近中考,越来越多的同学感受到学习压力的增大。下列举措中能助这些同学缓解学习压力的是 (  ) ①提高要求,增加对考试的重视度 ②乐于交流,积极与同学、朋友交往 ③根据实际情况,调整学习的期望 ④学会调试,借助各种方式放松自己 ⑤调整心态,树立正确的考试观念 ⑥善于求助,学会主动地和老师沟通 A.①②③⑥ B.②③⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤ 解析: 本题考查的知识点是正确对待学习压力。 过度的学习压力不利于学习和身心健康,我们要学会缓解学习压力,可以调节目标,调整学习的期望,调整心态,树立正确的考试观念,可以通过注意力转移法,积极与同学、朋友交往,也可以通过求助,学会主动地和老师沟通。②③⑤⑥说法正确,符合题意。①会增加学习压力,排除;④说法错误,要采取合理方式。 故选:B。 例3、近年来兴起了“状元笔记”热潮。“状元笔记”中记录的是一些高分考生的心得体会、学习方法和解题技巧等。有人将“状元笔记”视若珍宝,盲目迷信,唯“状元笔记”是从。 结合材料,根据所学知识回答:唯“状元笔记”是从的想法正确吗?你应如何劝说这类同学学会学习? 解析: 本题考查科学的学习方法,我们要找到适合自己的好方法。 该题考查学会学习的内容;依据课本内容,学习笔记是个人学习时根据自己的需要做出的记录,侧重点必然有差异,对所有的人都有用,还可能适得其反,并产生误导;我们在学习中需要科学的学习方法,需要我们探索适合自己的学习方法,适合自己的才是好方法,平时,要学会自己归纳整理学习材料。故答案为:不正确;在我们的学习中,每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段,学习方法都会有所不同。最重要的一点是:我们不能照搬别人的方法,而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法,学无定法,贵在得法”。只有适合自己的方法,才是最好的方法。 五、巩固提升:1、优化设计“课堂练习”。2、完成《优化设计作业本》七上第二单元练习题。六、教后反思: 学生自主复习 学生质疑 学生讨论并完成 中考真题练习 对本单元知识进行梳理 对复习中存在的问题进行及时梳导 通过典型题的练习巩固考点知识 分析解题技巧 结合中考题例的练习提升应考能力 对本单元考点知识进行检查
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  • 资料类型: 课件 教案
  • 资料版本:湘教版
  • 适用地区:湖南省
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