[ID:9-6095092] 2020届高考第一轮政治四大模块复习课件(97张)
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(共98张PPT) 高考第一轮政治四大模块复习 第一轮政治复习要求 1.四大模块知识整理 经济、政治 文化、哲学 2.解题方法和技巧 3.热点时政的讲解 注意:第一轮复习要求——构建以单元为核心的主干知识 内在联系,全面、系统、深入与讲练结合地复习。 复习 “高考”约占30% 一、《经济生活》复习重点与策略 1. 构建以单元为核心的主干知识的内在联系 (1)图表式联系 (2)结合热点时政 (3)单元标题:课题、框题、目题、知识点 第一单元:生活与消费(货币;价格;消费。三课) 第二单元:生产、劳动与经营(生产与经济制度;企业与 劳动者;投资理财的选择。三课) 第三单元:收入与分配(个人收入的分配;财政与税收。两课) 第四单元:发展社会主义市场经济(市场经济、宏观调控、 市场秩序;历史性的变革、新时代的社会主要矛盾、开启 新征程;坚持新发展理念、建设现代化经济体系;经济全 球化与对外开放。三课) 注意:第一、二、九课为经济生活的基本理论 总结:《经济生活》知识结构:四大单元 核心思想: 社会再生产 四大环节 促进经济发展 提高生活水平 第一单元:生活与消费 (1)货币、纸币、外汇 (2)价格、价值量、价格变动 (3)收入、物价与消费关系 消费类型与正确消费观 (交换与消费) 第二单元:生产、劳动 与经营 (1)生产与消费的关系、 基本经济制度(所有制) (2)企业与劳动者 (3)投资理财(四种) (生产与经营) 第三单元:收入与分配 (1)个人收入的分配 (分配制度、初次分配) (2)财政与税收(再分配) (分 配) 第四单元:社市场经济(1)市场经济与宏观调控(2)新的发展理念与现代经济体系 (3)经济全球化与对外开放 (经济环境与经济政策) 复习方法: 记忆、 理解、分析、运用等 2.《经济生活》教材的变动 (三大处:2018年版) (1)第四课:修改我国社会主要矛盾的转化 P.30. (2)第十课:新的发展理念和中国特色社会主义新时代 的经济建设 (注意整课变动) P.76——100. 第一框:中国经济发展进入新时代 P.85. 历史性的变革、新时代的社会主要矛盾、开启新征程 第二框:贯彻新发展理念,建设社会主义经济体系: P.89. 坚持新的发展理念、建设现代化经济体系 (3)第十一课:全面提高开放型经济水平 P.97. 增加:“一带一路”的实施“走出去”战略。 第十课:新发展理念和中国特色社会 主义新时代的经济建设 第一框题:中国经济发展进入新时代 第二框题:贯彻新发展理念,?建设现代化经济体系 注意:以上两大内容见新编的2019年 《政治复习知识清单》(白皮书) 第一框题:中国经济发展进入新时代 中国经济发展进入新时代 历史性变革 新时代的社会主要矛盾 开起新征程 经济建设取得重大成就 生态文明建设成效显著 人民生活不断改善 (政治认同) (科学精神) 含 义 正确认识社会 主要矛盾的变化 两个一百奋斗目标 两个阶段发展战略安排 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 社会需要 社会生产 生活质量:衣食住行、教育文化、健康卫生、医疗社保、生活环境等…… 供给侧改革、产品质量、经济效益、结构调整、环境问题解决区域差距、城乡差距等…… (社会经济 发展情况) (社会经济 发展问题) 消费水平根本上是由 国家经济发展水平决定 共同富裕为根本目标; 市场调节与宏观调控。 例1:阅读材料,回答问题。 目前人民对美好生活的需要,已不仅仅表现为对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。我国社会生产力水平总体上显著提高,更突出矛盾是经济结构、城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题,这已成为满足人民日益增长的美好生活需的主要制约因素。 结合材料,运用经济生活知识,分析我国目前发展不平衡不充分在经济领域的表现有哪些?我们应该如何解决这些问题? (14分) 答:Ⅰ 不平衡不充分的表现:实体经济结构性失衡,区域发展不平衡, 农村发展不充分、城乡发展不平衡,贫富差距较大。(4分) Ⅱ 解决措施: ①以经济建设为中心,大力发展实体经济。(2分) ②进行科学的宏观调控,完善分配制度,完善社会保障体系,发挥财政作用,以共同富裕为根本目标,兼顾效率与公平,缩小收入差距。(3分) ③转变经济发展方式,推进经济结构战略性调整,促进区域、城乡协调发展。 (3分) ④深化改革,精准扶贫,精准脱贫,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。(2分) 例2: 阅读材料,回答问题。 (2018年天津卷) 新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 请按示例列举我国社会主要矛盾的具体表现,完成下表。(6分) 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 人民需要更好的教育 整体教育质量有待提高, 优质教育资源分布不均衡 ? ? ②? ? 答:①人民需要更满意的收入;(1分) 整体收入水平不高,收入分配差距较大。(2分) ②人民需要更优美的环境;(1分) 生态环境总体质量不高,部分地区环境污染 还比较严重。(2分) 第二框题:贯彻新发展理念,?建设现代化经济体系 贯彻新发展理念, 建设现代化经济体系 坚持新发展理念 建设现代 经济体系 (政治认同) (科学精神) 创 新 协 调 绿 色 开 放 共 享 内 涵 措 施 大力发展实体经济 实施乡村振兴战略 实施区域协调发展战 略 注 意:从解决 问题要求深化理解分 析 1.关于“新发展理念”(五大发展理念) 创新、协调、绿色、开放、共享 1.创新:科技创新(互联网+新产业体系、人工智能、 新的发明)、管理体制创新、文化创新、 思想创新、制度创新等。 2.协调:区域协调、城乡协调发展等。 (雄安新区、粤港澳大湾区) 3.绿色:新环保法、环保费改税、塞罕坝精神(治沙)、 绿水青山与金山银山等。 4.开放:一带一路、全球治理与中国声音、 构建人类命运共同体、金融领域对外开放等。 5.共享:民生问题、公共服务、扶贫攻坚等。 五大发展理念 链接材料的措施 创新成为第一生产力,深化供给侧结构性改革,激发各类市场主体活力。 实施创新驱动发展战略,以供给侧结构性改革为主线,激发市场主体创新活力。 协调成为内生特点;实施乡村振兴战略,实施区域协调发展战略。 实施区域协调发展战略、乡村振兴战略,缩小区域和城乡差距。 绿色成为普遍形态,加快推进生态文明建设 加快推进生态文明建设,节约资源,保护环境,建设美丽中国。 开放成为必由之路,形成全面开放新格局。 推动形成全面开放新格局,把“引进来”和“走出去”结合起来,与其他国家和地区共商共建共享,在开放中实现自身发展。 共享成为根本目的,提高保障和改善民生水平。 坚持以人民为中心的发展思想,深化分配改革,提高保障和改善民生水平 坚持新发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享 例3:阅读材料,回答问题。 党的十九大指出:中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态,开放成为必由之路、共享成为根本目的发展。 推动高质量发展,要着力抓好2018年的重点工作。要深化供给侧结构性改革,激发各类市场主体活动,实施乡村振兴战略,实施区域协调发展战略,推动形成全面开放新格局,提高保障和改善民生水平,加快建立多主体供应,多渠道保障、租购并举的住房制度,加快推进生态文明建设。 结合材料,运用所学经济生活知识,分析新时代我国应如何贯彻 新发展理念以推动经济高质量发展。 (12分) 答:①坚持创新发展理念,实施创新驱动发展战略,以供给侧结构性改革为主线,激发市场主体创新活力。 ②坚持协调发展理念,实施区域协调发展战略、乡村振兴战略,缩小区域和城乡差距。 ③坚持绿色发展理念,加快推进生态文明建设,建设资源节约型、环境友好型社会,建设美丽中国。 ④坚持开放发展理念,推动形成全面开放新格局,把“引进来”和“走出去”结合起来,与其他国家和地区共商共建共享,在开放中实现自身发展。 ⑤坚持共享发展理念,深化分配改革,提高保障和改善民生水平。 2.建设现代化经济体系(长效性) 总:建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。 现代经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内有联系构成的一个有机整体。 (1)表 现:七个方面 ①创新引领、协同发展的产业体系 ②统一开放、竞争有序的市场体; ③体现效率、促进公平的收入分配体系 ④彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系 ⑤资源节约、环境友好的绿色发展体系 ⑥多元平衡、安全高效的全面开放体系 ⑦充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制 (2)措 施:三大方面 (一)建设现代化经济体系, 要大力发展实体经济, 筑牢现代化经济体系的坚实基础 (1)认识:实体经济是一国经济的立身之本, 是财富创造的根本源泉,是国家强盛的重大支柱。 (2)措施:要深化供给侧结构性改革,加快发展先进制造业, 推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度 融合,营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发 展环境和社会氛围,显著增强我国经济质量优势。 (二)建设现代化经济体系 要实施乡村振兴战略 (1)认识:农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题, 必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的 重中之重。 (注意:“三农”——农民、农村、农业) (2)措施:要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、 生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕 的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制 和政策体系,加快推进农业农村现代化。 (三)建设现代化经济体系 要实施区域协调发展战略(五点) (1)加大力度支持革命老区、民族地区、 边疆地区、贫困地区加快发展。 (2)强化举措推进西部大开发形成新格局。 (3)深化改革加快东北等老工业基地振兴。 (4)发挥优势推动中部地区崛起。 (5)创新引领率先实现东部地区优化发展, 建立更加有效的区域协调发展新机制。 注意:以上两大内容见新编的2019年 《政治复习知识清单》(白皮书) 例4:阅读材料,回答问题。 目前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,必须更好地坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,建设现代化经济体系,以实现把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略目标。 结合材料,经济生活的角度,分析说明我国应如何以新发展理念引领现代化经济体系建设。(12分) 答:①实施创新驱动发展战略,提高供给体系质量,增强经济质量优势。 ②加快改革开放,完善社会主义市场经济体制,构建开放型经济新体制,不断增强发展活力。 ③促进城乡融合、区域协调发展,着力解决发展不平衡问题。 ④促进收入分配公平,提高保障和改善民生水平,激发劳动者的创造性。 ⑤建立健全绿色低碳循环发展的经济体系,促进绿色 生产和绿色消费。(各点3分) 3.关注《经济生活》中的“关系原理” 与“经济意义”(答题术语) (1)使用价值与价值的关系、供求与价格的关系、 劳动生产率与社会必要劳动时间(价值量、价格)的关系、 生产与消费的关系、劳动者的权利与义务的关系等。 (2)我国所有制与分配制的关系、经济效率与分配公平的关系、 市场调节与宏观调控的关系(社会主义市场经济)、 科学发展(主题)与转变经济、发展方式(主线)的关系、 需求侧与供给侧关系、国内经济发展与对外开放的关系等。 注意:以上两大内容见新编的2019年 《政治复习知识清单》(白皮书) 1.均衡的含义 供给曲线与需求曲线相交于一点,这一点被称之为市场的均衡。这两条曲线相交时的价格被称为均衡价格,而相交时的数量被称为均衡数量。 价格在市场(供求)中形成。 4.均衡价格与供给曲线 E点为均衡点 P0为均衡价格 Q0为均衡数量 2.价格与供求互相影响 供: 供给量、供给曲线 求:需求量、需求曲线 价格与需求量成反比,当价格提高,需求量减少;价格降低,需求量增加。 价格与供给量成正比,当价格提高,供给量增多;价格降低,供给量减少。 如图所示 供给量 正比 需求量反 比 注意1 注意2:影响市场(均衡)价格的因素(考纲) 说明: 供给量正比 需求量反 比 ①供给不变,需求减少,均衡价格下降。 ②供给不变,需求增加,均衡价格上涨。 ③需求不变,供给减少,均衡价格上涨。 ④需求不变,供给增加,均衡价格下降。 E 2 E 1 E 3 E 4 注意3:供给曲线与均衡价格 试题的两种题型与方法 第一种: 第二种: 根据事实材料内容,判断选择图型。 根据图型内容,判断选择事实选项。 1.(2018全国卷Ⅰ)我国快递业竞争日趋激烈, 快递服务平均单价连续6年下滑, 2017年降至12.37元。在此背景 下,若其他条件不变,能引起 快递市场供给曲线从S移 动到S′的是 ( ) ①放宽市场准入,吸引外商投资 ②工资成本上涨,管理费用增加 ③运用人工智能,提高劳动效率 ④网民人数上升,网购数量增加 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2. (2018全国卷Ⅱ) 甲乙、丙是三种相关商品。当甲的价格上后,乙与丙的需求变动 如图所示。这表明 ( ) ① 甲与乙是互补品 ② 甲与乙是替代品 ③ 甲与丙是替代品 ④ 甲与丙是互补品 ⑤ 乙与丙是替代品 ⑥ 乙与丙是互补品 A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑥ 3.如图5所示,某商品的均衡价格由P0变为P1。若不考虑其他 因素,下列经济现象符合此变化趋势的是 ( ) A.政府实施“租购同权”政策,优化房地产 市场结构,引起商品房价格变化 B.冬奥会带动冰雪旅游热潮,春节期间各地 滑雪场游客大增,引起滑雪价格变化 C.在市场和政策双重刺激下,我国光伏产业 重复建设严重,引起光伏产品价格变化 D.国家整顿稀土市场,加大“去库存”力度, 市场开始回暖,引起稀土产品价格变化 注意:区别供需曲线图与均衡价格的不同。 请把此题的A、B、D三个选项画出供需曲线图 或均衡价格图。 4. 某地家政服务市场上 月嫂的需求曲线(D)和供给 曲线(S)相交于E点(价格 均衡点)。2016年国家“全 面二孩”政策正式实施。曲线 D平行移动至D1,与曲线S相 交于E′。不考虑其他因素的变 化,下列对该图的变化路径分析正确的是 ( ) ①月嫂的需求量大幅增加,优秀月嫂更为抢手 ②该地月嫂服务市场的工资水平整体上涨 ③家政服务市场上愿意从事月嫂服务的人数增加 ④为雇用到优秀月嫂,部分雇主主动提高其薪金 A. ①→④→②→③ B. ①→②→④→③ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→② 5.租购并举是房地产长效调控的政策之一,2017年7月,住房和城乡建设部等九部门联合引发《关于在人口净流入的大中城市加快发展住房租赁市场的通知》提出将采取各种措施,加快推进租赁住房市场建设,培育和发展住房租赁市场,不考虑其他因素,此举措对商品房市场需求的影响可图示为 ( ) 6.租购并举是房地产长效调控的政策之一,2017年7月,住房和城乡建设部等九部门联合引发《关于在人口净流入的大中城市加快发展住房租赁市场的通知》提出将采取各种措施,加快推进租赁住房市场建设,培育和发展住房租赁市场,不考虑其他因素,此举措对房地产市场的影响可图示为 ( ) ①税收是国家财政收入的最重要来源(税收与财政的关系) ②税收是宏观调控的重要工具,是调节经济的重要杠杆 (营业税改增值税) ③税收是实现经济监督的重要手段(增税和减税) ④国家通过对税种的设置以及在税目、税率、减免税等方面 的规定,可以调节社会生产、交换、分配和消费,促进 社会经济的健康发展。 附:生活中常见的税收政策的作用 1.个人所得税: 2.营业税改增值税: 3.出口退税: 4.消费税: 5.房产税: 5. 税收的作用与“结构性减税” 调节个人分配 促进社会分工,优化产业结构 引导居民合理消费 调节经济的重要杠杆,促进经济发展 有利于出口稳定增长,提高出口企业国际竞争力 4.阅读材料,完成下列要求。(2018年全国卷Ⅱ) 2013-2017年全国公共财政收入与税收收入 资料来源:《国民经济和社会发展统计公报》(2013-2017年) 材料二 为推进供给侧结构性改革,国家实施了全面推行营改增等内容的降税减负政策,截至2017年底累计减税超过2万亿元。2018年3月,国务院政府工作报告明确提出,要进一步为企业降税减负,全年要再减税8 000亿元。 近两年,国家在为企业降税减负的同时,财政收入继续稳定增长。 2016年财政收入比上年增长4.8%,2017年上年增长7.4%(同口径)。 材料一 (1)简要说明材料一包含的经济信息。(4分) ? ? ? (2)结合材料,分析企业税负降低与财政收入增长 之间的经济联系。(10分) 答:①近5年财政收入与税收收入均逐年增长。(2分) ②税收收入占财政收入的绝大比重。(2分) 答:①降低税负,能增加企业所得,扩大生产规模。(3分) ②能激发企业活力,促进转型升级,提高生产效率。(3分) ③能激励创新创业,扶持小微企业发展。(2分) ④最终能够扩大税收来源 和规模,增加财政收入。(2分) 附1:关于个人所得税(工资、薪金所得)的计算方法 个人工资薪金所得税率 (起征点为3500元) 级数 月收入 (元) 全月应纳税所得额 X 税率 (%) 应缴税 (元) 1 3500元 X未超,不缴 0 0 2 5000元 X ≤ 1500元 3% 45元 3 8000元 1500元<X≤ 4500元 10% 345元 4 10000元 4500元<X≤ 6500元 20% 745元 ……………………………………………………………………………… 起征点: 3500元 3% 20% 1500× 3% = 45元 (4500-1500)× 10% = 300元 注:小王的全月收入为8000元,小王全月应纳税所得额为多少? 45 + 300 = 345元 5000元 12500元 不征收 8000元 3500元 10% 关于个人所得税(工资、薪金所得)的计算方法 不超过1500的部分 超过1500--4500的部分 超过4500--9000的部分 2018年8月31日,十三届全国人大常委会第五次会议表决通过新个税法: 10月1日起施行5000元起征 税率级距进一步优化调整,扩大3%、10%、20%三档低税率的级距,缩小25%税率的级距,30%、35%、45%三档较高税率级距不变。 居民个人的综合所得,以每一纳税年度的收入额减除费用六万元以及专项扣除、专项附加扣除和依法确定的其他扣除后的余额,为应纳税所得额。 专项附加扣除,包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等支出,具体范围、标准和实施步骤由国务院确定,并报全国人大常委会备案。  2018个税调整最新消息 3% 20% 345-90 = 255元 8000元 30000元 不征收 17000元 5000元 10% 思考:假如小王的月收入为8000元,个税调整后,请回答: (1)今年10月小王应缴纳多少个人所得税? (2)比9月少缴纳多少税款? 3000× 3% = 90元 超过3000--12000部分 不超过3000的部分 超过12000--25000部分 (8000-5000)× 3% = 90元 月应纳税所得额 省多少 5000 省45元 6000 省115元 7000 省185元 8000 省255元 9000 省355元 10000 省455元 11000 省555元 12000 省655元 13000 省780元 14000 省930元 (1)关税是对进出口商品的税收,是保护国家 经济和促进对外商品贸易重要手段。 (2)逃避关税就是走私;走私是破坏国家经济 和对外贸易,必须坚决打击走私行为。 (3)关税也是引起国家之间贸易摩擦的主要因素等。 热点时政:联系最近美国挑起与中国、俄罗斯、欧盟的贸易战,分析关税的重要性以及各国如何应对美国挑起贸易战。 附2:关 税 附3:关于对外经济贸易问题 1.对外贸易属于对外经济的重要内容, 包括商品的进口与出口,分为顺差与逆差。 2.关税是保护国家经济发展,关税的调整影响 进出口贸易,涉及国家的产业发展与就业问题 3.我国对外贸易主要表现大量的高质量商品出口; 同时进口科技型特别是高科技的产品。 4.外汇汇率调整影响国家对外经济贸易。 分 析:中美贸易、中日贸易、中欧贸易、 中俄贸易、中与东南亚国家贸易、中非贸易、中国与美洲国家贸易等情况。特别联系目前 中美贸易战分析。 (2018全国卷II.13) 某国是全球最大的钢铁进口国2018年3月该国决定 将进口锅铁关税大幅度度提高至25%。不考虑其他因素,短期内上调关税对该国钢铁制成品消费的 影响路径是 ( ) ①钢铁进口成本上升 ②国家关税收入增加 ③锅铁制成品价格上涨 ④锅铁企业利润增加 ⑤消费者的利益受损 ⑥消费者的利益增加 A.①→③→⑤ B.②→④→⑥ C.①→②→④ D.②→③→④ 例题 复习 高考约占24% 1.《政治生活》知识体系: 四大板块 总论:《政治生活》共四个单元九课; 《高考考纲》规定74个考点。 第一单元:公民的政治生活(人民民主专政、其特点与优点、 公民的政治权利、公民的政治生活参与。两课) 第二单元:为人民服务的政府(政府宗旨和五大职能、坚持 对人民负责原则、政府依法行政、政府接受监督。两课) 第三单元:发展社会主义民主政治(三个制度,一个政策) 人民代表大会制度(根本政治制度)、 政党制度 (基本政治制度)、民族制度(基本政治制度)和 宗教政策。三课) 第四单元:当代国际社会(主权国家、国际组织、国家利益、 共同利益、时代主题、世界多级化、 我国外交政策。两课) 二、《政治生活》复习重点与策略 《政治生活》教材理论体系 国体:人民民主专政(人民当家作主)(根本原因) 公民政治参与 服 务 政 府 政 治 制 度 国 际 社 会 1.公民政治权利与义务 2.公民坚持的三大原则 (法律、权利、利益) 3.公民有序政治参与 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督 1.为人民服务政府 2.政府职能(政治职能、经济职能、文化职能、社会公共服务职能、生态文明建设) 3.政府的责任: 对人民负责原则 4.监督政府:依法 行政、接受监督 1.根本政治制度: 人民代表大会制度 2.政党制度:中 国共产党领导的多 党合作和政治协商 制度 3.我国民族制度: 民族区域自治制度 4. 我国宗教政策: 宗教信仰自由政策 1.国际社会: 主权国家和 国际组织 2.国家利益 3.世界主题: 和平与发展 4.世界多极化 5.我国的外交 政策 一、政治制度 1.根本政治制度 2.基本政治制度 二、主体 1.公民的政治参与 2.居委会、村委会 3.政府的管理 4.中国共产党 5.人大、人大代表 6.政协、政协委员 7.民族 8.主权国家与国际组织 三、几对关系 1.权利和义务 2.村(居)委会与政府 3.政府和人民、政府和政协 4.人大和政府、人大和人民、 人大和政协 5.党和人民、党和人大、党和政府 6.中国共产党和民主党派、政协 7.党的领导、人民当家作主和依法治国 8.我国与国际社会 附1:《政治生活》知识体系的三个维度 注意:政府试题的编置答案有所不同 附2:《政治生活》常见八大主体 Ⅰ 公民:公民权利与义务、坚持三大基本原则、依法有序参与政治生活, 即民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等。 (注意人民群众:人民当家作主,要求一切为了人民群众的利益。) Ⅱ 政府:国务院、省政府、市政府、县政府、乡政府等履行五大职能, 坚持对人民负责的原则,依法行政,接受监督等。 Ⅲ 党:中共中央、党中央、省委、市委、县委、乡党委等,社会主义事业的 领导核心、政治领导、依法执政、提高执政能力等。 Ⅳ 人大:国家权力机关。立法权、决定权、任免权和监督权。 (注意全国人大:我国唯一的立法机关,最高国家权力机关) Ⅴ 政协:我国多党合作的组织形式,政治协商、民主监督、参政议政。 Ⅵ 人大代表:①审议权 ②表决权 ③提案权 ④质询权 Ⅶ 政协委员:社会调查、建言献策、民主监督等。 Ⅷ 国际社会:主权国家、国家利益,世界多极化与综合国力较量, 时代主题(和平与发展)、我国独立自主的和平外交政策。 2.《政治生活》教材的变动内容(七大处) (1)在公民中修改“社会主义民主本质”、“基层协商民主” (2)在政府中增加“建设服务型政府”阐述 (3)在“综合作探究”中,增加“对政府工作人员的要求” (3)第五课在“人大与其他国家机关的关系”中 增加“国家监察机关——监察委员会” (4)第六课“党的指导思想”增加“习思想” 在“依法治国依法执政”中 增加“党的领导与依法治国的关系” (5)第七课的课目:民族区域自治制度和宗教工作基本方针 (6)第三单元的“综合探究”中增加“四个自信”的论述 (7)第四单元的“综合探究”中增加“中国坚持和平发展 道路,推动构建人类命运共同体” 注意:以上内容见新编的2019年《政治复习知识清单》(白皮书) 附2:“基层协商民主” 附1:“社会主义民主本质”的评述 社会主义民主本质是人民当家作主。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的 最广泛、最真实、最管用的民主。 我国的基层民主协商,参加民主协商也是我国公民参与政治生活的重要途径和方式之一。 主要包括乡镇、街道的协商,行政村、社区的协商,以及企事业单位的协商。 附3:“建设服务型政府” 我国正在深化机构改革和行政体制改革,转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,增强政府公信力和执行力,建设人民满意的服务型政府。 附4:“对政府工作人员的要求” 政府工作人员要重品行、作表率。一切国家机关工作人员,无论身居多高的职位,都必须牢记我们的共和国是中华人民共和国,始终要把人民放在心中最高的位置,始终全心全意为人民服务,始终为人民利益和幸福而努力工作。 附5:国家监察机关 增加:监察委员会,是党领导下的国家监察机关。监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员履行监督、调查、处置职责,监察委员会依照法律规定独立行使监察权,整合监察和反腐力度,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 注意我国的监督体系:包括国家权力机关的监督、中国共产党的党内监督、国家监察机关的监督、 人民政协的监督、社会与公民的监督、国家司法机关的监督等;对政府监督的是外部监督具有法律效力有:人大监督、监察机关监督和司法机关监督。 附6:“党的领与依法治国的关系” 注意:8月的热点时政——中共中央成立的 全面依法治国委员会的新论点 (1)坚持中国共产党的领导,中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党的领导。 (2)“依法治国”更加强调坚持党的领导,要求健全党领导全面依法治国的制度和工作机制,继续推进党的领导制度化、法治化,把党的领导贯彻到全面依法治国全过程和各方面。 (3)加强党对全面依法治国的集中统一领导, 更好发挥法治固根本稳预期利长远的保障作用,全面依法治国新理念新思想新战略。 (4)党坚持依法执政,首先要求坚持依宪执政等。 附7:对“四个自信”的评述 增加:“四个自信”——道路自信、 理论自信、制度自信、文化自信 实现中华民族伟大复兴的梦想,必须推进中国特色社会主义伟大事业。 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。中国主张各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、环境美丽的世界。 附8:“中国坚持和平发展道路, 推动构建人类命运共同体” 联系热点时政:9月的中非合作论坛北京峰会 与目前我国主导的“一带一路”战略,分析 其经济意义与政治意义。 3.公民的政治参与 (1)依据:国家性质人民民主专政,即人民当家作主(决定因素) (2)公民依法行使政治权利:三点 ①选举权与被选举权 ③政治自由 ③监督权:批评权、建议权;申诉权、控告权、检举权 履行政治义务:四点 ①维护国家统一和民族团结 ②遵守宪法和法律 ③维护国家安全、荣誉和利益 ④依法服兵役 (3)公民在政治生活中坚持三大原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则 ②坚持权利和义务统一的原则 ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则 (4)公民依法有序参与的四大途径 ①民主选举 ②民主决策 ③民主管理 ④民主监督 公民的政治参与 答:①增强主人翁意识和责任意识,增强环保观念,自觉践行绿色低碳的生活方式。 ②坚持权利与义务的统一,坚持个人利益与国家利益的统一,自觉履行保护环境的义务。 ③通过社情民意反映制度等方式参与民主决策,为绿色发展建言献策。④积极行使监督权,敢于与破坏环境的违法失职行为作斗争。( 各点3分) 4.政府的作为(知识角度) (1)政府的宗旨和原则:坚持为人民服务和对人民负责的原则。 (2)政府五大职能: ①履行保障人民民主和维护国家长治久安职能(政治职能) ②组织社会主义经济建设职能(宏观调控与市场监管) ③组织社会主义文化建设职能(宣传;教育、科技、文化等) ④提供社会建设职能(公共服务:学、劳、医、老、住等) ⑤推进生态文明建设职能(资源节约、环境保护、可持续发展) (3)政府依法行政:审慎行使权力,做到科学民主依法决策 (4)政府接受监督:树立政府的权威和公信力 注意:①转变政府职能,提高服务能力和水平,便民利民 ②政务公开,切实保障公民知情权 ③创新行政管理,推进国家治理体系和治理能力现代化 ④完善行政法规和制度建设,依法维护公民的合法权益 ⑤简政放权,激活市场和社会活力等 例1:阅读材料,回答问题。 与发达国家相比,我国工业互联网发展存在产业支撑能力不足,核心技术高端产品对外依存度较高,关键平台综合能力不强,标准体系不完善,企业数字化网络化水平有待提升,人才支撑和安全保障能力不足等问题。要实现十九大提出的制造强国和网络强国建设目标,就必须深入实施创新驱动发展战略,持续提升我国工业互联网发展水平。 结合材料,运用“政府职能”的知识,说明政府应该如何助推工业互联网的发展。(12分) 答:①政府积极履行经济职能,(1分)搞好宏观调控,(1分)做好产业规划和标准体系;(1分)加大财税、金融支持力度,重点支持网络体系、平台体系、安全体系能力建设和龙头企业的发展;(1分)加强市场监管,(1分)维护网络安全,营造良好的发展环境。(1分)②政府积极履行社会服务职能,(1分)深化简政放权、优化服务改革,为工业互联网的发展提供公共社会服务支持。(2分) ③政府积极履行政治职能,(1分)依法打击损害网络安全的违法行为,维护网络安全。(2分) 例2:阅读材料,回答问题。 跑断腿、磨破嘴,打不完的电话,盖不尽的公章……很久以前,“一直在路上”曾是群众和企业办事的真实写照。针对群众和企业办事难的现实问题,Z省加快推进“最多跑一次”改革,坚持“群众和企业到政府办事最多跑一次”的理念和目标,从与群众生产生活关系最紧密的领域和事项做起。用“最多跑一次”来倒逼各级各部门减权、放权、治权,形成覆盖行政许可、行政处罚、行政服务等领域的“一次办结”机制;用“最多跑一次”来杜绝多头执法、重复检查,形成“部门联合、随机抽查、按标检查、一次到位”的监管什么人嘛;用“最多跑一次”来全面推行“互联网+政务服务”,形成各项便民服务“在线咨询、网上办理、证照快递送达”的运行机制。 结合材料,运用政治生活知识,分析说明Z省推进“最多跑一次” 改革的意义。(12分) 答:①推动服务型政府建设,优化服务质量,提升群众的获得感和幸福感。 ②推动政府职能和权力运行方式的转变,优化政府职责,提高行政效率。 ③通过简政放权,营造良好的环境,激发市场和社会活力。 ④推动行政管理体制改革,推进国家治理体系和治理能力的现代化。(各点3分) 例3:阅读材料,回答问题。(2018年全国卷Ⅲ) 祁连山是我国西部重要生态安全屏障,是我国生物多样性保护优先区域。但由于违规开发矿产资源、偷排污染物屡禁不止,生态环境遭到严重破坏。 2017年2月至3月,党中央、国务院有关部门组成中央督查组就祁连山生态破坏问题开展专项督查。同年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发出通报,根据党纪国法的有关规定,按照权责一致的原则,对负有主要领导责任的相关领导干部予以行政撤职和党内严惩警告等处分。通报强调,要强化生态环境保护主体责任,抓紧建立生态环境保护责任清单,落实生态安全责任制。 2018年3月,新修正的《中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内容,明确规定生态文明建设为国务院行使的职权。 结合材料并运用政治生活知识,分析追责问责在生态文明 建设中的重要意义。(12分) 答:①追责问责,是对人民负责原则的要求,有利于保护生态环境,满足人民对美好生活的需要。 ②立责任清单,落实责任制,有利于强化政府履行生态文明建设的职能。 ③强调权责一致,明确主体责任,依法问责,有利于提高政府在生态治理中 的公信力和政府威信。(各点4分) 5.第三单元发展社会主义民主政治 1.我国的人民代表大会制度:人民代表大会及其常设机关 的法律地位  人民代表大会的职权  人大代表的产生   人大代表的职责  人民代表大会制度的基本内容   人民代表大会与其他国家机关的关系 2.我国的政党制度:中国共产党领导和执政地位的确立  中国共产党的性质、宗旨和指导思想  不断完善中国共产党的领导方式和执政方式  党的领导与依法治国的关系 中国特色的政党制度 3.我国的民族区域自治制度及宗教政策 我国是统一的多民族国家 我国处理民族关系的基本原则  我国的民族区域自治制度 我国民族区域自治制度的优越性  我国的宗教政策 4.中国特色社会主义是由道路、理论、制度、文化四位 一体构成(四个自信) 附1:党与人民的关系 分析党坚持“以人民为中心”论题 ①党的性质和宗旨决定党代表人民群众的根本利益, 践行全心全意为人民服务的宗旨。 ②党领导人民当家作主,坚持立党为公、执政为民, 党为人民群众谋利益。 ③党与人民群众密切联系,尊重人民的主体地位, 发挥人民的首创精神,依靠人民创造历史伟业 。 ④党是社会主义事业的领导核心,坚持以人民的根本 利益为出发点和落脚点,维护好、实现好民群众 的根本利益。 注意:在《白皮书》的补充 附2:坚持以人民为中心 (党与人民的关系) 注意:联系《政治生活》第六课“实现最广大人民的根本利益” ①党的性质和宗旨决定党代表人民群众的根本利益,践行全心全意为人民服务的宗旨。 ②党领导人民当家作主,坚持 立党为公、执政为民,党为人民群众谋利益。 ③党与人民群众密切联系,坚持人民的主体地位,发挥人民的首创精神, 依靠人民创造历史伟业。 ④党是社会主义事业的领导核心,坚持以人民的根本利益为出发点和落脚点,维护好、实现好 人民群众的根本利益。 注意:人大、政府、政协等。 党的十九大报告提出:坚持以人民为中心。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。 附3:在“经济发展”问题上,党中央、 全国人大、国务院和全国政协该如何作为? (1)党中央以科学的思想和方法,提出正确的经济发展的方针 政策的建议,促进经济社会发展。体现党是社会义事业的领导核心、政治领导、科学执政和依法执政等。 (2)全国人大是最高国家权力机关,制定相关法律(立法权)和制定发展政策(决定权),并监督实施而服务经济社会发展。 (3)国务院是中央人民政府和我国最高国家行政机关),坚持对人民负责原则,履行社会主义经济建设的职能,做好经济调节、市场监管,促进经济持续健康发展。 (4)全国政协(爱国统战组织、民主重要形式)发挥政治协商、民主监督、参政议政的职能,为经济社会发展建言献策。 注 意:全国与地方的四大班子的作为 ①党、党委(省委、市委、县委等):提出发展建议,领导核心、依法执政等 ②人大:省人大、是人大、县人大等:立法权、决定权,制定发展纲要等 ③政府:省府、市府、县府等:具体贯彻,履行五大职能,坚持对人民负责 ④政协:省政协、市政协、县政协等:政治协商、参政议政,建言献策等 中国共产党H省委在调研精准扶贫脱贫时发现,当前全省扶贫工作还存在一些不可忽视的问题:扶贫工作的政策 法律法规还需完善;个别领导干部习惯拍脑门决策,导致扶贫项目 规划失误实施不力;法律政策宣传不够深入,贫困地区法制环 境相对滞后;某些地方还存在骗取、套取、挪用挥霍惠农扶贫 资金等违法犯罪行为。H省委强调,精准扶贫工作是一项重要的 民生工程,必须坚持依法治贫、推进法治扶贫,以法治思维和 法治方式推动精准扶贫工作的有序展开。 例1:结合材料二和所学政治生活知识,简要说明H省委 应如何依法治国推动精准扶贫工作。(12分) 注意:党与法治的关系——领导、支持、保证、遵守 ①党是领导核心(无论什么事情),坚持依法执政和领导立法(党提出建议,人大立法) ②党支持政府依法行政(政府管理具体事情) ③党坚持依法治国,保证司法机关公正司法(打击违法犯罪行为) ④党带头守法(宪法和法律最高准则,法制教育宣传,法制环境) 结论:党与法治的关系, 依法治国。 例2:阅读材料,回答问题。 党的十九大提出:坚持以人民为中心的执政理念,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。 十八大以来中共中央高度关注民生,大力推进社会公平。在民生改革领域领导制定了一系列“并轨”政策,从城乡养老并轨到社会救助并轨、住房保障并轨……我国社会保障制度逐步实现从碎片化到一体化,消除居民身份、地域差别,社会保障基础进一步夯实;领导人民打好扶贫攻坚战,让广大农民都过上幸福美满的好日子,一个都不能少,一户都不能落。党尤为重视司法体制改革,努力推动司法公开、透明,努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。 结合材料和政治生活知识,分析中国共产党坚持以人民为中心的政治学依据。(12分) 答:①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。党的一系列举措就是坚持以人民为中心,尊重人民的主体地位,维护人民当家作主的权利。 ②中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。党坚持以人民为中心的执政理念,密切联系群众,从人民群众的根本利益出发,关注民生是党的责任和使命。 ③中国共产党是中国工人阶级先锋队,是中国人民和中华 民族的先锋队,党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持以人民为中心,就是 要求高度关注民生,大力推进社会公平,是党的性质宗旨的要求和体现。 ④依法执政是党的基本执政方式,党推动司法改革,维护社会 公平正义是党贯彻依法治国方略的和坚持以人民为中心的具体 体现。(各点3分) 复习 高考约占20% 总论:《文化生活》共四个单元10课; 《高考考纲》规定54个考点。 第一单元:文化与生活(文化内涵、文化与经济和政治的 关系、文化对社会和人的作用。两课) 第二单元:文化传承与创新(文化多样性、文化传播、 文化的继承与发展。三课) 第三单元:中华文化与民族精神(永恒的中华民族精神、 弘扬中华民族精神。两课) 第四单元:发展中国特色社会主义文化(走进文化生活、 坚持中国特色社会主义文化发展道路、 培养担当民族复兴大任的时代新人。三课) 三、《文化生活》复习重点与策略 1.《政治生活》知识体系: 四大板块 2.《文化生活》教材的修改内容 (1)目录修改:第九课与第十课? 第九课课目? 把“建设社主义文化强国”改为 “坚持中国特色社会主义文化发展道路”; 第一框:把“走中国特色社会主义文化发展道路” 改为“建设社主义文化强国”; 第二框:把“建设社会主义精神文明”改为 “坚持社会主义核心价值体系”。 第十课课目?把“文化建设的中心环节”改为 “培育担当民族复兴大任的时代新人”; 第一框:把“加强思想道德建设”改为 “培育和践行社会主义核心价值观”; 第二框:把“思想道德修养与科学文化修养” 改为“加强思想道德修养”。 (2)重要观点修改:四大处 ①把“三化”改为“四化”: 即世界多极化、经济全球化、 社会信息化、文化多样化深入发展 ②在“中国共产党人的革命精神中” 增加“红船精神”。 ③第84页结构图中“提法”变化较多 ④注意:第三、四单元中的观点提法变化较多等。 注意:以上内容见新编的2019年 《政治复习知识清单》(白皮书) 1.中华优秀传统文化的创造性转化、创新发展 2.文化多样性、国际文化传播能力与文化交流 3.公益性文化与乡村振兴战略中的文化建设 4.中华文化的特征及文化自觉和文化自信 5.党的建设中弘扬中华民族精神 6.开展崇高理想信念、中国梦宣传教育 7.社会主义精神文明建设及群众性文化创建活动 8.加强思想道德建设与践行社会主义核心价值观 3. 2019年高考《文化生活》复习切入的重点 例1:阅读材料,回答问题。 企业文化是企业的灵魂和精神所在。S公司是一家主要经营国际、国内快递业务的快递企业,是中国速递行业中投递速度最快、服务质量最好的快递公司之一。“FIRST”是S公司价值观的英文缩写,分别取诚信(faith),正直(integrity)责任(responsibility),服务(servicr),团队(team)的首个字母组合而成。S公司的愿景是成为最值得信赖和尊敬的速运公司。 结合材料,运用文化与经济的关系知识,分析说明企业文化建设在企业发展中的作用。(12分) 答:①文化与经济相互影响、相互交融。文化反作用于经济,先进文化推动经济发展。 ②加强企业文化建设,能够促进文化与经济的融合,提高员工素质,提升企业盈利能力。 ③优秀文化能够营造良好的企业氛围,增强员工的归属感和责任感,增强企业的凝聚力和执行力,为企业发展提供持久动力。 ④优秀文化对企业发展具有深刻的影响,文化建设能够帮助企业 树立良好的企业形象和品牌,提升社会知名度,提升 企业的国际竞争力。(各点3分) 例2:阅读材料,回答问题。 中国人对“房”总是情有独钟,中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”,造成了中国人心目中的家,不仅是遮风避雨的居住场所,也是最终的情感归宿地。中国人渴望“居者有其屋”,不愿意租房,往往不惜集几代人的力量购房,在助长高房价的同时,个人也背上沉重的经济负担,甚至成为“房奴”。 运用文化生活的知识,评析材料中“家国伦理”对于中国 人住房消费的影响。(12分) 答: ①文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式且具有深远持久的特点。“家国伦理”使中国人对“家”“房”看成最终的情感归宿地,在一定程度上刺激了住房消费的增加。 ②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。中国人对家更加看重,愿意拥有住房而不愿租房的消费心理,增加了部分居民的经济压力。 ③文化要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。当代中国人对于“家国伦理”要坚持批判地继承,在住房问题上 要做到理性消费。(各点4分) 例3:阅读材料,回答问题。 金砖十年,金砖国家在加强传统的经济、政治安全合作的同时,还精心打造人文合作成果,使人文交流成为金砖合作的第三支柱。人文合作的重要意义,在于夯实金砖合作的民意和社会基础。以此为依托,金砖机制由之前的“双轨并进”进入“三轮驱动”的新阶段,合作架构更加平衡,合作布局更加完善。这将为金砖机制未来发展奠定更为全面和坚实的基础,使金砖合作在第二个10年走得更快、走得更稳、走得更远。 结合材料,从“文化多样性与文化传播”的角度,说明 金砖国家应如何推进文化交流。(12分) 答:①尊重文化多样性,遵循各民族文化一律平等的原则,既认同本民族文化,又尊重其他民族文化,反对文化霸权主义,共同推进金砖国家文化治理。 ②推动文化互鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步,为金砖合作提供强有力的文化支撑和精神纽带。③充分利用国家之间商业贸易、人员往来、教育交流活动以及借助大众传媒,推动文化资源和信息的相互传递、沟通和共享,增进金砖国家之间的情感。 (各点4分,理论2分,分析2分) 例4:阅读材料,回答问题。 诗词与音乐、古典与时尚巧妙融合,《经典咏流传》以现代人喜闻乐见的方式,推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展。《经典咏流传》在集结文艺圈力量的同时,将线上线下渠道贯穿融通,为参与的音乐人赋予经典传唱人身份,与此同时,场内场外的跨屏心动,让每位观众都可以成为经典传唱人,共同为喜欢的作品累积心动能量,极大调动观众的带入感和积极性,以众人拾柴之力,带动新的文化传唱潮流。 结合材料二,运用所学《文化生活》知识,分析《经典咏流传》获得成功的原因。(12分) 答:①节目发挥了人民群众在文化创造中的主体作用,集结文艺圈和普通观众的力量,共同带动新的文化传唱潮流。②节目立足于社会实践,理解人民群众对文化生活的需求,极大调动了观众的带入感和积极性。③节目发挥科学技术在推动文化发展中的重要作用,利用大众传媒在文化传递、沟通和共享中的强大功能,将线上线下渠道贯穿融通,实现场内场外跨屏心动。(各点4分) 例5:阅读材料,回答问题。(2018年全国卷Ⅲ) 开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。 他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫困、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子入儿子的唯一遗产是三枚勋章。 将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神,强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。 新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义?运用文化生活的知识加以分析。(10分) 答: ①艰苦奋斗精神是革命文化的精华,是建设中国特色社会主义文化的重要资源。(3分) ②新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神,有利于坚定理想信念,牢记使命。(3分) ③有利于培育和践行社会主义核心价值观,培育中华民族精神,增强文化自信。(4分) 例6:阅读材料,回答问题。(2018年全国卷Ⅱ) 以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造,不断挖掘水稻高产的潜力,取得了举世瞩目的成就,为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质稻米的需求,团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破,培育的适宜盐碱地 种植的“海水稻”试验品种已经适应了5%盐度的海水灌溉。 作为水稻育种专家的杰出代表,袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上,他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2 000多名学员,并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。 运用文化生活的知识,说明我国杂交水稻研发推广是 如何增强我们的文化自信的。 (10分) 答:①文化自信来自对时代发展趋势、中国特色社会主义实践的深刻把握,对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。(4分) ②发团队创新创造、不懈奋斗,领跑优质杂交水稻品种培育,创立了杂交水稻的中国科技文化品牌,充分体现了伟大民族精神的时代价值和强大生命力。(3分) ③通过举办国际杂交水稻技术培训班等多种形式,指导各国杂交水稻研究与生产,促进文化交流和传播,彰显了中国文化的价值。(3分) 例7: 阅读材料,回答问题。 改革开放的伟大实践,在带来新时期思想解放、经济繁荣、社会稳定、科技进步、国际交往加强和国家地位提高的同时,也极大地激发了当代中国的文化创造力,为中国文化发展开辟了广阔的道路,我们的文化视野不断拓展、文化自信不断增强。 改革开放为中华文化的发展注入了活力。结合材料,运用 文化生活知识对此加以说明。(8分) 答:①改革开放以来形成的中国特色社会主义理论体系为中华文化发展提供了科学理论指导。(2分) ②改革开放以来经济社会的发展为中华文化发展提供了深厚的实践基础。(2分) ③文化体制机制等方面的改革激发了文化创造活力,推动了中华文化的创新。(2分) ④中华文化在与外来文化的交流、借鉴、融合中 推动了自身文化的繁荣发展。(2分) 例8:阅读材料,回答问题。 《中国学生发展核心素养》有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生发展的要求,是深入回答“立什么德,树什么人”的“教育DNA”,它着重强调中华优秀传统文化的传承与发展,把核心素养研究置身于中华民族的文化历史土壤;它系统落实社会主义核心价值观的基本要求,确保意识形态上的中国特色;它充分反映新时期我国经济社会发展对人才培养的新要求,以“树德立人”为根本要求,全面提升民族素质;它立足中国现代化建设的伟大实践,提倡个人对国家和社会的责任与担当。 结合材料,从《文化生活》角度探究“核心素养”的中国表述是如何彰显“中国”元素的。 (12分) 答:①核心素养的教育文化深植于中华优秀传统文化土壤中,保持文化的民族特色。 ②大力建设灵魂聚气、强基固本的基础工程,践行社会主义核心价值观,引导核心素养发展的中国方向。 ③坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把“树德立人”作为根本任务,培养全面发展的社会主义接班人。 ④核心素养的教育文化,立足中国现代化建设的伟大实践, 提倡以高度的文化自觉和文化自信,发展中国特色的 社会主义文化。 (各点3分) ( 全 册 ) 复习 高考约占28% 1.《生活与哲学》知识体系: 四大板块 总论:《生活与哲学》共四个单元12课; 《高考考纲》规定50个考点。 第一单元:生活智慧与时代精神(哲学常识。三课) 第二单元:探索世界与追求真理 (探究世界的本质、把握思维的奥妙、求索真理的历程 。三课) 第三单元:思想方法与创新意识 (唯物辩证法:联系、发展、矛盾、辩证否定。四课) 第四单元:认识社会与价值选择 (历史唯物主义:寻觅社会的真谛、实现人生价值。两课) 注意:哲学的单元标题(大切口)、课题(大切口)、框题(中切口)、目题(小切口)、考点(小切口)的知识范围 一、《文化生活》复习重点与策略 2.《生活与哲学》 教材变动内容 (1)第一单元第三课:增加新发展理念、 习近平新时代中国特色社会主义思想 注意:对习近平新时代中国特色社会主义思想的深化认识 “习近平新时代中国特色社会主义思想”从理论和实践结合上系统 回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展 中国特色社会主义这个重大时代课题,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克 思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国 特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族 伟大复兴而奋斗的行动指南。 注意习近平对马克思主义哲学的评价:马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律。马克思主义哲学是共产党人的世界观和方法论,我国实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。 (2)《生活与哲学》教材中增加了 习近平对哲学观点的论述 (3)特别提示:教材第68页对“矛盾的同一性 与斗争性的关系” 修改论述 从“同一以差别和对立为前提……事物就 不能存在和发展”中论述增加 “矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在, 矛盾双方的统一是对立中的统一,是包含着 差别的统一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。” 3.真正的哲学与马克思主义哲学 (联系纪念马克思诞辰200周年的讲话分析) 马克思主义理论特别是马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,对人类文明发展的深远影响,在人类思想史,产生广泛而深刻的影响。 马克思主义推进了人类文明进程,具有重大国际影响的思想体系和话语体系。因为它代表最最广大人民的根本得益,揭示人类社会发展一般规律的客观真理,对未来理想社会的构想与设计,但没有提供了解决社会问题的现成答案,坚持马克思主义与各国实际相结合,继承、捍卫和发展马克思主义…… 习近平总书记的重要讲话主要分为四大部分 一是深情缅怀了马克思伟大光辉的一生; 二是深刻阐释了马克思主义的科学体系、丰富内涵及其 对人类社会发展的巨大作用; 三是总结了中国共产党带领人民创造性推进马克思主义 中国化的壮阔历程和丰硕成果; 四是提出了新时代继续推进马克思主义中国化的要求。 整篇讲话的重心放在了第四部分,也就是 “马克思主义中国化”。 习近平高度赞扬马克思是“千年第一思想家”,马克思主义具有实践性、科学性、人民性、发展性、开放性等。 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的第三次飞跃,是马克思主义中国化的最新理论成果,开创21世纪马克思主义新境界…… 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国梦,中华民族伟大复兴 “五位一体”建设的总体布局 “四个全面”的战略布局 “五大发展理念”的科学发展 “四个自信”与“四个伟大”等 推进国家治理体系和治理能力现代化 开创党和国家事业全面新局面。 从真正的哲学(哲学与时代的关系)的角度 分析习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义 1. (2018年全国卷Ⅲ) 习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出:在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它 ( ) ①代表最最广大人民的根本得益 ②对未来理想社会的构想与设计 ③提供了解决社会问题的现成答案 ④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2. (2018年全国卷Ⅰ) 十八大以来,中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明 习近平新时代中国特色社会主义思想 ( ) ①源于理论研究和理论斗争 ②是时代变化和社会发展的产物 ③是实践创新和理论创新的结晶 ④完成了对新时代社会主义建设规律的认识 A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④ 3.十八大以来,面对新的时代课题,我们党进行了艰辛理论探索,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,系统地回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义” 等一系列重大问题。这一新思想 ( ) ①完成了对新时代社会主义建设规律、 人类社会发展规律的认识 ②正确反映了时代的任务和要求, 是认识和改造世界的有力工具 ③牢牢把握了时代发展的脉搏, 能为社会变革提供强大物质力量 ④是马克思主义中国化的最新成果, 是实现民族复兴的行动指南 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 例1:阅读材料,回答问题。 时代是思想之母,实践是理论之源。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央继往开来,开拓创新,提出了一系 列治国理政新理念新思想新战略。请例举其中的两项。(4分) 示例:①“四个全面”战略布局:全面建成小康社会; 全面深化改革;全面从严治党;全面依法治国。 ②“五大发展”新理念:创新、协调、开放、绿色、共享。 注:考生还可以从“五位一体”建设;“四个自信”; “人类命运共同体”理念;“一带一路”战略等 角度回答。每项2分,共4分。 例2:阅读材料,回答问题。 从党的十八大以来,一习近平为核心的党中央从强国改革开放和社会主义现代化建设的实践基础上提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,“五位一体”建设的总体布局“四个全面”的战略布局“五大发展理念”的科学发展,“四个自信”与“四个伟大”等一系列创新思想和创新理论,开创党和国家事业全面新局面。这是我们党对社会主义市场经济条件经济社会发展规律在认识上的深化和升华,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,也是对马克思主义哲学关于发展等理论创新,是马克思主义中国化的第三次飞跃,是贯穿于全面建设小康社会和建设社会主义现代化强国过程的指导思想。 结合材料,从哲学与时代关系的角度,分析说明习近平新时代中国特色社会主义思想作为我国社会主义现代化建设的 指导作用。(12分) (置换“真正的哲学”角度) 问:结合材料,从哲学与时代关系的角度,分析说明习近平新时代中国特色社会主义思想作为我国社会主义现代化建设的指作用。(12分) (置换“真正的哲学”角度) 答:①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,反映时代的任务和要求。习近平新时代中国特色社会主义思想正确反映了当今时代的任务和要求,牢牢把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了 是大吧以来我国改革开放和现代化建设的实践经验和认识成果,是指导我国建设社会主义现代化强国的科学理论。 ②哲学是社会变革的先导。真正的哲学是社会变革的先导,预测和指导社会未来发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们全面建成全面小康社会和社会主义强国的指导思想,统领经济社会发展全局,才能促进社会变革,推动社会前进。(各点4分) ③人民群众掌握理论并运用理论指导实践,就会产生巨大物质力量。中国人民在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,团结奋斗, 齐心协力,实现全面小康社会和社会主义强国的中华民族伟大复兴。 例3:同样的材料,从哲学中创新的社会作用相关知识的角度,分析说明习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新的作用。(12分) 【提示】 答:①创新推动生产力的发展。习近平思想创新必将大大提高 我国社会生产力的发展,推动经济社会的全面发展,为实现 中华民族伟大复兴奠定物质基础。 ②创新推动人类思维方式和文化的发展。习近平思想指导我国 人民群众观念变化和文化的发展,推动马克思主义不断发展。 ③创新推动生产关系和社会制度的变革。习近平思想必将推动 我国生产关系和社会制度的变革,指导我国人民实现全面建 成小康社会和社会主义现代化强国。 ④理论的生命力在于不断创新。习近平思想对共产党执政规律、 社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,不断 开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。 3.哲学试题的答题方法 全国卷哲学试题答题方法两种 (一)分点答(大切口、中切口) (二)抬析析(小切口:抬挂总) 注意:以上内容见新编的2019年 《政治复习知识清单》(白皮书) (一)分点答(大切口、中切口) 例:辩证唯物论、唯物辩证法、 实践与认识的关系、 联系观、发展观、矛盾观、矛盾的基本属性、 生活是发展规律、社会历史的主体、 价值判断与价值选择等。 (1)哲学理论(世界观+方法论),分析材料…………… (2)哲学理论(世界观+方法论),分析材料…………… (3)哲学理论(世界观+方法论),分析材料…………… (4)哲学理论(世界观+方法论),分析材料…………… 注意:各点3分,理论2分(世界观+方法论),分析1分。 第二单元、探索世界与追求真理 (唯物论与认识论) (一)辩证唯物论 1. 辩证唯物论:(区别唯物辩证法) 2. 唯物论的基本原理 3. 探索世界的本质 4. 把握思维得奥妙 (二)认识论(实践论) 1. 实践与认识的辩证关系 2. 实践是认识的基础 3. 求索真理的历程 一、分点答(大切口、中切口) (二)抬析析(小切口:抬挂总) 例:运动与静止的关系、规律的客观性、真理的客观性、 实践是认识发展的动力、联系的多样性、整体与部关系、 系统优化方法、量变与质变的关系、矛盾同一性、 矛盾特殊性、具体问题具体分析、主要矛盾、 矛盾的主要方面、辩证否定、两点论与重点论的统一、 社会意识的作用、价值观的导向作用等。 (1)抬:哲学理论(世界观+方法论)…………,4分。 (2)析:深度分析,就事论事………………,4分。 (3)析:分析意义,就事论事………………,4分。 注意:从“深挖坑”转向“深挖井”。 “深挖井”挖出水来,就事论事,有理有据,深度分析。
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  • 资料类型: 课件
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
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