[ID:9-6527680] [精]第九课 正确认识广告 第一课时(授课课件23张PPT+教案+说课课件10张PPT+说 ...
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资料简介:
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正确认识广告 讲课课件:23张PPT
正确认识广告 说课课件:10张PPT
《正确认识广告》教学设计
教学目标: 1、通过寻找生活中的广告,了解广告的形式,知道广告无处不在;
2、知道什么是公益广告和商业广告,并了解商业广告的功能;
3、知道广告的两面性,不盲目相信广告。
教学重难点:
1、重点:感受广告在我们生活中无处不在,认识广告的多种形态,不盲目相信广告。
2、难点:了解商业广告的功能,警惕虚假广告,知道虚假广告带来的危害。
课前准备:
1、预习课本P64-69页;
2、带一个有广告的物品。(如:饮料瓶、笔、水杯、包装袋、报纸、印有品牌名称的伞等等,只要有广告就可以。)
3、选四位同学表演广告的发展变化。
教学过程:?
一、导入新课   1、同学们,今天上课前让我们一起来欣赏一段表演,请大家边欣赏边思考:他们在干什么?
2、生观看表演。
3、全班交流。
4、小结:大家刚才看到的吆喝叫卖、旗帜、灯笼、传单都是古代的广告形式,其实广告的历史源远流长,我们国家在几千年前就有广告了,到了近现代,随着科技的发展,广告的形式就更加丰富多彩了。
二、认识无处不在的广告
1、展示生活中的广告
(1)现在广告又以哪些方式出现在咱们生活中呢?课前老师已经让大家搜集一些广告,都带来了吗?
(2)生展示带来的广告。
(3)师:除了这些广告,我们的生活中哪里还能看到广告?(全班交流。)
(4)小结:确实就像大家所说的,现代社会的广告真是丰富多彩,(出示图片)大街上、公交车上、电梯里、超市里、电视上、网络上……广告在我们的生活中真是无处不在。(贴板书:无处不在的广告)
2、隐藏的广告
(1)现在,我想让大家来看三张图片,大家仔细观察:这里面有没有广告呢?
(2)学生观察图片、交流。
(3)小结:像这些电影植入、为节目冠名、活动赠品等广告形式都属于隐藏的广告,它不是直接以广告的形式出现,但是它也能达到宣传的效果,隐藏的广告在咱们的生活中也是无处不在的。
3、实验:我们能一天不见广告吗?
(1)我们的生活中有这么多的广告,那我们能不能做到一天不接触广告呢?余强同学决定亲自做个实验。哪位同学来为大家读一读余强的实验?(指生读)发挥你的想象,余强这个实验能成功吗?
(2)生交流。
(3)他既不出门也不上网,在家里可能会遇到什么广告呢?
(4)生列举家里的广告。
(5)小结:大家都认为余强一天不见广告这个实验不会成功,看来广告在我们的生活中真的是无处不在啊!
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压缩包内容:
《正确认识广告》第一课时教案.doc
学习枕.MP4
德芙.mp4
正确认识广告 说课稿.doc
正确认识广告 说课课件.pptx
正确认识广告 讲课课件.ppt
请勿吸烟.mp4
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  • 资料类型: 教案 视频
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:99.46M
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