[ID:9-6533251] 2.2 谋求互利共赢 导学案(表格式含答案)
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资料简介:
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九年级政治(上册)导学案

主备人 审核人 年级主任签字

课 题
1.2.(2)谋求互利共赢
课 型
新授课
课 时
第 课时

主备人

执教者

审 核

审 签


累 计 课 时
总第 课时
使 用 时 间
2019年11月 28日

学习
目标
1.了解人类面临的共同挑战,需要解决的全球性问题以及应对措施。理解由中国首倡的构建人类命运共同体理念的重要意义。知道如何构建人类命运共同体。
2.了解关怀生命、尊重生命的价值。
3.树立人类命运共同体理念,关心世界发展,关心人类命运,既心系祖国又放眼世界。

重难点
重点:构建人类命运共同体。
难点:正确看待“心系祖国”“放眼世界”关系,树立命运共同体意识。

学法指导
学习流程及内容
课堂随笔



一、自主学习
自读材料,思考问题
“一带一路”是新世纪中国提出的涉及国家最多、合作范围最广的一个重大国际发展倡议。它提出的中国与丝路沿途国家分享优质产能、共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的主张,得到了国际社会的普遍认同和响应。至今,欧亚大陆至少一半国家已明确表示愿意参与“一带一路”建设,愿意参与的国家数量还在不断增长中。
为什么这么多国家愿意参与“一带一路”建设?
2、自学教材22-26页,思考以下问题。(请在书上画一画。)
应对全球性问题
(1)当今世界各国形成了怎样的关系?
(2)人类面临着那些亟待解决的全球性问题?这些问题有何影响?如何解决这些问题?
(3)为什么说构建人类命运共同体,共同行动,共同承担责任,是各国解决全球性问题的必然选择?(为什么要构建人类命运共同体?)
①各国的紧密联系
②人类面临共同挑战,需要解决全球性问题。
③没有哪个国家能独自应对,没有哪个国家自我封闭
④构建人类命运共同体是各国解决全球性问题的必然选择。
构建人类命运共同体是哪个国家首倡的?
如何构建人类命运共同体?(国家角度)
构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义?(构建人类命运共同体理念为什么得到国际社会的广泛认同?)
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压缩包内容:
人教版九年级道德与法治下册 2.2 谋求互利共赢 导学案.doc
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  • 资料类型:学案
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:14.74KB
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