[ID:9-6534438] [精]2.1推动和平与发展(课件36张PPT+教案+练习+素材)
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资料简介:
==================资料简介======================
2.1推动和平与发展:38张PPT
部编版本科目年级课时教学设计
课题
 推动和平与发展
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级下

学习
目标
情感态度与价值观目标:探究消除贫困促进发展的积极措施,促进可持续发展。
能力目标:明确当今世界人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端的意义。
知识目标:体会到战争给人类带来的巨大灾难,珍惜今天来之不易的和平,积极表达爱好和平的愿望。

重点
制约贫困国家发展的因素和消除贫困与饥饿的具体行动。

难点
理解国际上建立健全维护和平的机制。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
呈现习近平总书记十九大报告中关于“人类命运共同体”的讲话。
导入第二课《构建人类命运共同体》
播放视频:《和平的薪火》,思考:从武汉军运会主题歌《和平的薪火》中,你感受到什么?
学生结合歌曲,讨论,明白:在发展的过程中,人类遇到过各种困难、挫折,甚至灾难,但从未停止携手共进的脚步;人类经受过矛盾、冲突,甚至战争,但从未放弃对和平的追求。
导入2.1《推动和平与发展》
学生观看讲话。
学生听歌曲,思考问题。
旨在让学生对十九大报告有一定的了解。
旨在让学生通过时政,了解军运会召开的意义。

讲授新课
主题探究一:维护世界和平
(一)自主学习
1、为什么要维护世界和平?人类为实现和平作出了哪些努力?
2、当今时代的主题是什么?
3、威胁世界和平的因素有哪些?
4、我们怎样为维护世界和平作出贡献?
(二)新课讲授
呈现图片,思考:叙利亚的战争与冲突带来了哪些影响?
学生结合图片思考,明白:国家遭受巨大经济损失,很多叙利亚人因战争流离失所,生活在贫困之中,也给周围国家和欧洲带来了动荡。
引出问题:1、为什么要维护世界和平?人类为实现和平作出了哪些努力?
学生阅读课文,得出知识:
重要性:①战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。
播放视频:《一战与二战》,思考:结合视频,谈谈一战与二战对比,给你的最大感受是什么?
学生结合视频,阅读课文,得出知识:
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。
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压缩包内容:
2.1推动和平与发展.pptx
2.1推动和平与发展教学设计.doc
2.1推动和平与发展课时练习.doc
一战与二战.mp4
以色列打破和平,和黎巴嫩爆发局部冲突,声援伊朗.mp4
努力.mp4
和平的薪火.mp4
国际消除贫困日_粮农组织官员-中国助力世界减贫.mp4
恐怖袭击的特点和危害.mp4
战乱带来五大惨重代价.mp4
联合国为消除贫困做了哪些努力?.mp4
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  • 资料类型: 教案 试卷 素材
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:357.47M
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