[ID:9-6805953] 统编版道德与法治八年级下册知识点梳理
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部编版道德与法治八年级下册知识点梳理 第一课 维护宪法权威 1.宪法的基本原则? 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 2.我国的国家性质? 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3.宪法是如何保障国家权力属于人民的? (1)宪法确认了我国的国家性质,明确人民当家作主的地位; (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法还规定国家武装力量属于人民。 4.人权的实质内容和目标: 人的自由、平等的生存和发展。 5.人权的主体:既包括我国公民,也包括外国人,不仅保护个人,也保护群体. 6.人权内容:既包括平等权和人身自由权、政治权利,又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利. 7.我国如何尊重和保障人权? (1)立法方面:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 (2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)监察方面:监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。 (4)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 (5)宣传方面:国家加强法治宣传教育,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯。 8.各级国家机关如何产生? (1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 (2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受它监督。 (3)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 9. 宪法保证国家权力的运行稳定有序: 宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权明确国家机构组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。 10.国家机构的组织活动原则:实行民主集中制的原则. 11.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现: (1)在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,在国家机构中居于主导地位; (2)在中央与地方国家机构的关系方面,遵循在中央统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性; (3)在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。 12. 宪法为什么要规范权力运行? (1)权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。 (2)规范国家权力运行可以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。 13. 我国宪法是如何规范权力运行的? (1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使;(2)国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿; (3)国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使; (4)国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 第二课 保障宪法实施 1.宪法包括的内容: 我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百三十八条。 2.宪法的地位(重要性): 我国宪法是人民意志的体现,是国家的根本法;具有至高无上的权威。 3.宪法规定的内容: 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。:21教育名师】 4.宪法是根本活动准则的表现: (1)宪法是一切组织和个人的根本活动准则; (2)一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。 5.宪法在我国法律体系中的地位是怎样的? (1)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (2)从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 (3)从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。 (4)从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (5)宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 6. 权力的行使为什么需要监督?/监督的作用/意义: (1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败; (2)在监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义; (3)全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度。 7.如何监督权力行使? (1)法律方面:宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。 (2)各级人大及其常委会依据宪法和有关法律,对人民政府、人民法院和人民检察院行使监督权。 (3)公民方面:公民对于国家机关和国家工作人员以批评、建议、申诉、控告、检举等方式行使监督权。作为公民,我们要学好宪法和法律,通过合法途径和方式来监督权力行使。21世纪教育网版权所有 8.公民行使监督权对于国家机关和国家机关工作人员依法行使职权有何积极意义? 公民依法行使监督权有利于国家机关加强廉政建设,督促国家机关工作人员严格依法办事,防止违法乱纪现象;有利于国家机关提高决策水平和办事效率. 9.如何加强宪法监督?(如何全面依法治国?) (1)健全监督机制和程序;(2)健全宪法解释程序机制;(3)对于各种违宪行为,予以追究和纠正;(4)增强宪法意识。 10.为什么要增强宪法意识? (1)加强宪法监督,既需要完备的制度措施,也需要人们增强宪法意识。 (2)增强宪法意识,对国家公职人员来说尤为重要。 (3)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。 11.如何增强宪法意识? 学习宪法。领会宪法原则和精神,参与宪法宣传活动; 认同宪法。增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心,宪法精神在心中生根发芽; 践行宪法。严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 12.举行宪法宣誓制度的意义是什么? (1)有利于树立宪法意识,维护宪法权威; (2)有利于增强公职人员的宪法观念,激励其忠于和维护宪法; (3)有利于公职人员规范自己的行为,做到廉洁从政,依宪执政; (4)有利于落实依法治国的基本方略.【 第三课?公民权利 1.公民的基本权利有哪些? (1)政治权利和自由:选举权和被选举权、政治自由(言论、出版、集会、结社、游行示威)、监督权(批评和建议、申诉、控告、检举); (2)人身自由:人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护; (3)社会经济与文化教育权利:财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权; (4)平等权; (5)宗教信仰自由; (6)妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等。 2.公民的政治权利和自由及具体内容包括:(了解) (1)选举权和被选举权:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。(2)政治自由:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 (3)监督权:公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。21* 3.公民享有选举权和被选举权的条件?(了解) (1)是中华人民共和国公民;(2)年满十八周岁;(3)未被剥夺政治权利。 4.人身自由的含义及地位:(了解) (1)含义:人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护;(2)地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 5.人身不受非法侵犯的内容:(了解) (1)人身自由不收侵犯:我国宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 (2)人格尊严不受侵犯:我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 (3)住宅不受侵犯:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 (4)通信自由和通信秘密受法律保护:除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。w-2-1-cn 6.人格尊严权内容:(了解) 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 7.社会经济权利内容:(了解) (1)财产权:公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获取收益和进行处分。 (2)劳动权:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。 (3)物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 8.文化教育权利的内容:(了解) (1)受教育权:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 (2)文化权利:公民的文化权利包括:科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。 8. 公民怎样行使权利? (1)任何权利都是有范围的。- (2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 9. 公民维护权利的方式有哪些? (1)协商:特点:是一种快速、简便的争议解决方式。维权行为:权益争议(常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等)是通过协商解决的。(2)调解:方式有:人民调节、行政调解、司法调解;依据:国家法律法规和政策以及社会公德。 (3)仲裁:适用:公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。 (4)诉讼:诉讼种类:民事诉讼,刑事诉讼,行政诉讼。 第四课?公民义务 1.我国公民的基本义务有哪些? (1)遵守宪法法律;(2)维护国家利益;(3)依法服兵役;(4)依法纳税;(5)其他义务:劳动的义务 、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2.维护国家安全、荣誉和利益的内容分别有哪些?(了解) (1)维护国家安全:维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。 (2)维护国家荣誉:维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。 (3)维护国家利益:维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 3.公民为什么要依法服兵役?(了解) 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。 4. 公民为什么履行依法纳税的义务?(了解) 税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。 5.违法税法的行为有哪些?(了解) 任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 6.公民权利与义务的关系: (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 (3)公民的某些权利同时也是义务。 (4)坚持权利和义务的统一,任何公民不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。 7.怎样履行法定义务? (1)法律要求做的,我们必须去做。(2)法律禁止做的坚决不做。 8.违反义务须承担什么责任? (1)违反民事法律:承担民事责任(2)违反行政法律:承担行政责任(3)违反刑事法律:承担刑事责任 第五课?我国基本制度 1.我国的根本制度:中国特色社会主义制度 我国的基本经济制度:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 我国的根本政治制度:人民代表大会制度。 我国的基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度。 2.公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分;非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。 (国有经济是我国国民经济的主导力量;公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分) 3.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度有何意义? 促进了生产力的发展;综合国力的增强;人民生活水平的提高。 4.人民代表大会制度的基本内容: 国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作国国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。 5.人大代表的权利:审议各项议案和报告,表决各项决定、提出议案和质询案。 人大代表的义务:与人民群众保持密切联系;听取和反映人民群众的意见和要求;对人民负责,受人民监督。 6.如何坚持和完善人民代表大会制度? 必须坚持中国共产党的领导;必须坚持人民当家作主;必须坚持依法治国;必须坚持民主集中制。1世m 7.多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 人民政协的地位:是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。 (中国人民政治协商会议,简称人民政协) 人民政协的工作主题:围绕团结和民主两大主题;人民政协的职能:履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 8.我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权;我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。 9.基层群众性自治组织形式:城市的居民委员会和农村的村民委员会(直接选举产生)。 10.实行基层群众性自治的作用:实行城市居民委员会和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。 第六课?我国国家机构 1.人民代表大会的地位是怎样的? (1)全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。 (2)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 2.人民代表大会的职权? (1)立法权;(2)决定权;(3)任免权;(4)监督权 3.什么是中华人民共和国主席?它是怎样产生的?任期如何? (1)中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家协作关系,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 (2)中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 (3)中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 4.中华人民共和国主席的职权有哪些? (1)公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律,发布特赦令,宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令。 (2)任免令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。 (3)外事权。国家主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 (4)荣典权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,授予国家的勋章和荣誉称号。 5.行政机关的含义及组成 (1)含义:行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。 (2)组成:我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 6.行政机关与权力机关的关系是怎样的? (1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 (2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。 7.行政机关有哪些职权? (1)县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。 (2)最高行政机关—国务院,即中央人民政府,统一领导地方各级人民政府。 8.行政机关如何行使职权? (1)行政机关必须依法行政。要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。 (2)行政机关工作人员要依法履职。防止出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。 9.什么是国家监察机关??它是如何产生的?它是如何行使权力的? (1)监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。 (2)国家监察机关是由国家机关产生,对它负责,受它监督。国家监察委员会由国家最高权力机关产生,对它负责,受它监督。地方各级监察机关由本级国家权力机关产生,对它负责,受它监督,同时还对上一级负责,受它监督。 (3)①我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家是监察委员会是最高监察机关,领导地方各级监察委员会的工作;上级监察委员会领导下级监察委员会的工作;地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。②依照法律规定,监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。 10、监察机关与有关机关的关系如何? (1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 (2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。 (3)监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 11、监察机关的职责有哪些? (1)监督职责。监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规,监督所有公职人员行使公权力的行为,确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行,把权力关进的笼子。 (2)调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪,是监察委员会的一项经常性工作。对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调查,能有效地强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律尊严,保持公权力的廉洁性。 (3)处置职责。对有职务违法但情节较轻的公职人员,进行谈话提醒、批评教育、责令检查,或者给予诫勉;对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定;对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责;对涉嫌职务犯罪的,将调查结果移送人民检察院依法审查、提起诉讼;对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。 12.人民法院 (1)性质:是国家的审判机关。 (2)组成:我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。 (3)职权:审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。 (4)人民法院应该如何行使职权:必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。 13.人民检察院 (1)性质:是国家的法律监督机关。 (2)组成:我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。 (3)职权: 行使检察权,对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督,对刑事犯罪行为代表国家提起公诉,保护公民、组织的合法权益,维护司法的公正,保障法律统一正确实施。 (4)人民检察院如何行使职权:依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。 第七课?尊重自由平等 1.什么叫自由?自由的意义有哪些? (1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)意义:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。 2.如何理解自由的限度? 自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 3.法治与自由二者间的关系是怎样的? 二者相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。 4.从法律意义上理解平等的含义。 在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;二是不同情况差别对待,比如老人,儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 5.平等的意义是什么? 平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则? (1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 7.我们应该如何珍视自由? (1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 (2)珍视自由,必须依法行使权利,作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 8.什么是特权?在现实生活中的表现是什么? (1)含义:所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。 (2)表现:现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁等。 9.在现实生活中有哪些不平等现象?这些不平等现象的危害是什么? (1)现象列举:就业歧视、性别歧视等。 (2)危害:损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。 10.我们应该如何践行平等? (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 第八课?维护公平正义 1.什么叫公平?它的内涵及具体要求是怎样的? (1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理,不偏不简的态度或行为方式。 (2)内涵:包括权利公平、规则公平、机会公平等。 (3)具体要求:权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人受到行为规范的约束;机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的意义或作用是什么? (1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。 3.怎样的行为是正义的行为? 一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 4.正义在现实生活中有怎样的价值或力量?国家或政府应该怎样维护正义? (1)价值或力量:①正义是法治追求的基本价值目标之一。②正义是社会制度的重要价值。③正义是社会和谐的基本条件。它有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 (2)国家或政府维护正义要做到:①依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。③制定正义的制度,使社会弱势群体,能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。④出台体现正义原则的法律法规,使之成为维护正义的有力保障。⑤采取一系列措施,切实维护和实现社会正义。 5.如何把公平从美好的愿望转化为现实? (1)公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。 (2)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。 (3)制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、,化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 6.如何守护正义? (1)追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。 (2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 (3)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法重义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (4)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
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