[ID:9-6060246] 二年级上册道德与法治导学案-5我爱我们班
当前位置: 政治思品(道德与法治)/小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教部编版/二年级上册(道德与法治)/第二单元 我们的班级/5 我爱我们班
资料简介:
==================资料简介======================
《我爱我们班》导学案
课型

课时

主备人


审核人

复备人

本周行为训练重点


班级

小组

姓名


学习
目标
1.回顾集体生活中快乐的时光,感受同学间的友爱之情,感受师生间的真诚情谊,并用适当的方式表达对老师的感情和自己内心的真实感受。2.知道自己是集体的一员,关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉;在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。3.完成班徽设计,表达自己对班集体的热爱和美好祝愿。

重、难点预测
1.回顾集体生活中快乐的时光,感受同学间的友爱之情,感受师生间的真诚情谊,并用适当的方式表达对老师的感情和自己内心的真实感受。
2.知道自己是集体的一员,关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉;在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。

学 习 过 程
师生笔记

一、在集体中我快乐
活动准备:
一幅缺了鼻子的娃娃图(游戏用),或其他游戏所需物品。
活动过程:
1.游戏导人:教师组织画鼻子比赛。
(1)在黑板上出示一幅缺了鼻子的娃娃图。
(2)每组各选出一名学生,蒙上眼睛,先后到黑板前给娃娃画鼻子。其他学生给选手加油。
2.班级交流:“在刚才的比赛中,同学们都非常快乐。其实在班集体中,还有很多让我们觉得快乐的事,说出来让我们共同分享吧!”学生可以先分小组交流,再推选出代表到全班交流。
3.教师小结:(1)大家都生活在班集体中,班集体是我们共同的家;(2)班里有很多的朋友,班里经常组织有趣的活动,在集体中大家感到了无限的欢乐;
(3)共同爱护班集体。
二、我为班集体争荣誉
活动准备:
把一棵大树的树干画在一张大纸上,把绿色的纸裁成叶片形状(全班每人一片)。
活动过程:
1.谈话引入:引导学生说说最近一学期班集体获得了哪些荣誉.最让自己感到自豪的荣誉是什么
2.小组交流:为了使班集体获得这些荣誉,同学们付出了哪些努力自己做
了哪些事
3.行为辨析:看33页左下方图,这样的行为是为班集体争光吗为什么
4.讨论交流:看34页图,你认为冬冬应不应该参加跑步比赛
5.续编故事:把这个故事接着编下去。如果你是冬冬,你会怎么做
================================================
压缩包内容:
二年级上册道德与法治导学案-5我爱我们班 人教(新版).doc
展开
  • 资料类型:学案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:8.95KB
中小学老师必备的微课技能

下载与使用帮助