[ID:9-3879764][精]第二单元第一节 关注新媒体 第一课时(课件+教案+素材)
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第二单元第一节 关注新媒体 第一课时 课件:26张PPT
从三个角度理解“新媒体”:时间,技术,社会。
时间:时间上更近的可以被称为较“新”的媒体:网络相对于电视是新媒体;电视 相对于 报纸 是新媒体;
技术:价格更低廉,传播更广泛,应用更普遍
社会:新媒体之所以新,最重要的是社会作用的革新。

湘教版道德与法治八年级上册课时教学设计
课题 第一节 关注新媒体(第一课时) 单元 第二单元 新媒体 新生活
学科 道德与法治 年级 八年级上册
学习
目标 情感:培养学生融入社会新媒体生活的情感
能力:培养学生适应能力和主动参与媒体生活的能力
知识:知道人类信息的几次变革,以及明白新媒体时代带来什么样的生活方式。
重点 新媒体的分类
难点 新媒体下的生活方式
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看图片“人们获得新闻内容的途径” 感悟对我们的启示。 引出课题
讲授新课 1、出示媒体的含义,学生齐读。
媒体(media)一词来源于拉丁语“Medius”,音译为媒介,意为两者之间。媒体是指传播信息的媒介。
2、图文出示人类历史上五次大的信息技术变革,以及每次变革带来的深远意义。
3、着重介绍新媒体的含义和分类,学生齐读。
新媒体是相对于传统媒体而言,是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态。
4、说说你们家有哪些新媒体?其功能是什么?
5、新媒体的分类
我们今天接触较多的新媒体形式主要有网络媒体、移动媒体和互动性电视媒体。
分别进行介绍
(1)网络媒体:请选择你熟悉的一家网站,说说你是怎么使用的?
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压缩包内容:
创意电视互动魔术秀 震撼全场观众.flv
科技新生活:物联网家电 让生活更便捷.flv
展开
  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:湘教版
  • 适用地区:湖南省
  • 文件大小:58.65M
中小学老师必备的微课技能

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