[ID:9-6353978] [精]5.2预防犯罪 课件+教案+素材+思维导图
当前位置: 政治思品(道德与法治)/初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/第二单元 遵守社会规则 /第五课 做守法的公民 /预防犯罪
资料简介:
==================资料简介======================
5.2预防犯罪 课件:22张PPT
5.2预防犯罪 思维导图:1张PPT
部编版道德与法治八年级《预防犯罪》教学设计
课题
5.2预防犯罪
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
八

学习
目标
知识目标:了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪。
能力目标:能够判断犯罪行为,能够明辨是非,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
情感态度与价值观目标:增强法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,依法自律,做一个自觉遵纪守法的人。

重点
杜绝不良行为,从小事做起,依法自律,加强自我防范。

难点
犯罪的三个基本特征;刑罚的种类。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
看视频普法天天见:《你知道违法犯罪吗?》
思考:通过短视频,知道什么是违法犯罪吗?你有什么感悟?
点拨:
在社会生活中,我们要谨遵法律要求,积极预防违法犯罪,学会运用法律维护权益,提高手法、用法的自觉性。
学生基于已有知识,回答问题
 通过视频,激发学习兴趣

讲授新课
板块一:了解罪与罚
初识罪与罚
分析图片中行为的性质和应承担的法律责任?

二相关链接:一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。
教师点拨:
刑法作用:是惩治犯罪,保护国家和人民利益的有力武器。
刑法内容:刑法规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
三探究与分享:
行为一:殴打他人,造成轻微伤害的,违法治安管理处罚法,属于一般违法行为。
行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属于犯罪行为
思考:
1、试对比分析上述行为。
2、据此,你能总结出犯罪的含义和特征吗?
点拨:
含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
基本特征:
①严重社会危害性
②刑事违法性
③应受刑罚处罚性
犯罪的三个特征是相互联系、不可分割,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
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压缩包内容:
5.2预防犯罪 课件+教案+素材+思维导图
5.2预防犯罪 教案.doc
5.2预防犯罪 思维导图.pptx
5.2预防犯罪 课件.pptx
普法天天见--预防未成年人犯罪_高清 截取视频.wmv
预防未成年人犯罪_标清.wmv
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