[ID:9-3904062]人教版八年级道德与法治第二单元第四课社会生活讲道德第2课时以礼待人教案
深圳中考押题卷
当前位置: 政治思品/初中思想品德(道德与法治)/部编版/八年级上册(道德与法治)/第二单元 遵守社会规则 /第四课 社会生活讲道德 /以礼待人
资料简介:
==================资料简介======================
第2课时 以礼待人
教学目标
1.知识目标:知道礼的含义,知道如何做文明有礼的人。
2.能力目标:通过学习,学会做文明有礼的人。
3. 情感态度与价值观:培养学生文明有礼的意识,培养学生正确的待人接物观。
教学重点难点
1.教学重点:做文明有礼的人。
2.教学难点:待人礼为先。
教学方法
1.教师提出问题,进行问题导学。
2.学生阅读教材,自主互助学习。
3.教师制作课件,用多媒体讲授。
教学过程
一、导入新课
1.学生阅读教材37-38页运用你的经验、相关链接、探究分享,教师提出问题
(1)你认为小岩哪些方面做得不合适,应如何改进?
(2)在我们的学校还存在哪些不文明行为,你对文明学校的期望有哪些?
2.学生回答,教师归纳。
二、讲授新课
(一)待人礼为先
1.学生阅读教材:待人礼为先的第一、二、三、四自然段,同学间自主互助学习,回答以下问题:
(1)什么是礼?
(2)礼主要表现在哪些方面?
(3)待人为什么要礼为先?
2.教师利用多媒体播放课件,展示更多关于待人有礼貌的图片,讲解待人礼为先。
(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)礼主要表现为语文文明、仪表端庄、举止文明等方面。
(3)待人礼为先,是因为:文明有礼是一个人立身处事的前提;文明有礼促进社会和谐;文明有礼体现国家形象。
(二)做文明有礼的人
================================================
压缩包内容:
人教版八年级道德与法治第二单元第四课社会生活讲道德第2课时以礼待人教案.docx
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:117.56KB
中小学老师必备的微课技能

下载与使用帮助