[ID:9-6111441] [精]2.2《享受学习》(课件+教学设计+学案+课时训练+视频素材)
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资料简介:
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2.2《享受学习》:35张PPT
2.2《享受学习》学案
课型:新授 设计者: 日期: 授课人:__________________
政治教研组:
一、学案导学
(一)学习目标:
1、知道学习是苦乐交织的过程,享受学习的快乐,珍惜学习的机会;
2、了解不同的学习方法,学会学习,学会做学习的主人;
3、理解学习的苦与乐,客观全面地认识学习;
4、初步掌握有效的学习方法和技巧;
5、树立正确的学习观和终身学习的意识。
(二)学习重难点:
学习重点:明确学习是苦与乐相伴的,学会学习,做学习的主人;
学习难点:学会以积极的态度对待学习,体会学习的乐趣。
二、先学后教----学生自主学习:
(一)阅读课本,补全知识:
1、学习中有快乐。对某方面的知识有___________时,自己解决某个问题时,学习中找到_________的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
2、学习是多方面的,学习是一个________,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3、学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和_________,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要______________、__________,遇到困难和阻挠时需要调节____________等,这些都需要我们凭借_______________作出努力。??
4、当我们经历了学习的________,收获学习的__________时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是__________带给我们的美妙享受。
5、学会学习,需要发现并保持对___________。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”有了___________,学习可以成为艰苦却十分快乐的_____________。学习兴趣与个人的____________密切相关,一个有____________和明确___________的人,学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的____________,逐渐培养起__________的兴趣。
6、学会学习,需要掌握科学的___________。“工欲善其事,必先利其器”学习意味着要善于从生活中___________,掌握一些基本的_____________,合理安排_____________,形成良好的____________,不断提升自己的____________。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也___________,___________的方法就是最好的方法。
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压缩包内容:
2.2《享受学习》(课件+教学设计+学案+课时训练+视频素材)
2.2《享受学习》.ppt
2.2《享受学习》学案.doc
2.2《享受学习》教学设计.doc
2.2《享受学习》课时训练.doc
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