[ID:9-4665380][精]2.2享受学习 同步练习
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资料简介:
本资料有选择题和主观题两种题型,均有答案。每个题目都是精选并整理而成,题目的考点突出情感态度价值观的考查,兼顾知识考查和对材料理解能力的培养,适合一线教学!
《享受学习》同步练习
一、单项选择题:
1.下列学习方法中,需要我们发扬的是 ( )
A.任务到了最后再动手,不必急 B.学习有规划,首尾兼顾
C.目标制订得越大越好 D.不花时间去权衡和优先处理一些重大而紧急的任务
2.好习惯能使我们终身受益;坏习惯会使我们终身受累。下列是几位同学的学习习惯,其中值得我们学习的是 ( )
A. 经常一边听音乐一边背单词 B.遇到不会做的作业,立即到网上抄答案
C.喜欢临时抱“佛脚”,考前搞突击 D.定期对学习结果进行自我总结和自我补救
3.小李在自己的QQ空间中写道:“语文老师朱老师是幽默大师,常让同学们乐得直拍桌子;历史老师张老师也是搞笑高手,他似乎满腹经纶,讲的历史故事引得大家哈哈大笑;生物课,我们观察动植物细胞;美术课,我们学写生,描绘春景;电脑课,我们更是纵横驰骋丰富多彩的课堂,是我们求知的乐园,施展才华的场所,乐哉乐哉!”小李在日记中所表现的是 ( )
A.学习中有快乐 B.学习中面临着很多压力,学习中只有辛苦
C.学习是自己的事,我们要承担学习的责任 D.学习就是轻松和愉快的事情,不需要付出努力
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  • 试卷类型:同步练习/一课一练
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:1.07M
中小学老师必备的微课技能

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