[ID:8-5631898] 2018-2019学年天津市北辰区北仓二中七年级(下)月考历史试卷(3月份)(解 ...
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2018-2019学年天津市北辰区北仓二中七年级(下)月考历史试卷(3月份) 一、选择题(本大题共24小题,每题2分,共48分)下列各小题只有一个选项正确,把正确选项的字母填在相应表格内. 1.581年,夺取北周政权,建立隋朝的是(  ) A.王莽 B.杨坚 C.李渊 D.李世民 2.科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才,它正式创立于(  ) A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐太宗时期 D.武则天时期 3.唐朝的哪座城市,既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市(  ) A.洛阳 B.长安 C.扬州 D.成都 4.唐都长安城里繁华的商业区叫做(  ) A.瓦肆 B.坊 C.市 D.行 5.敢于直言,向唐太宗进谏二百多次的是 (  ) A.姚崇 B.房玄龄 C.魏征 D.杜如晦 6.贞观年间,科举考试中最重要的科目是(  ) A.文科 B.武科 C.进士科 D.医科 7.我国历史上唯一的女皇帝是(  ) A.慈禧太后 B.叶卡特琳娜二世 C.武则天 D.萧太后 8.中印文化交流史上最杰出的使者是(  ) A.崔致远 B.鉴真 C.阿倍仲麻吕 D.玄奘 9.开始举行殿试的皇帝是(  ) A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.武则天 10.杜甫在《忆昔》这首诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象(  ) A.文景之治 B.开元盛世 C.贞观之治 D.光武中兴 11.“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是“诗圣”对“诗仙”的评价,“诗圣”、“诗仙”分别是(  ) A.杜甫、李白 B.白居易、韩愈 C.杜甫、白居易 D.杜牧、李白 12.唐朝由盛转衰开始于(  ) A.安史之乱 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.黄巢起义 13.下列属于农民起义领袖的是(  ) A.安禄山 B.史思明 C.郭子仪 D.黄巢 14.唐朝灭亡的标志是(  ) A.朱温建立后梁 B.安史之乱的发生 C.农民起义军攻入长安 D.朱温兼并了北方割据势力 15.学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是(  ) A.文明初露曙光 B.分裂走向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机 16.“黄袍加身”和“杯酒释兵权”的故事主人公是(  ) A.石守信 B.赵构 C.赵匡胤 D.赵光权 17.宋朝武将受到多方面的牵制,而文臣担任中央和地方要职,体现了宋朝的政策是(  ) A.休养生息政策 B.重文轻武政策 C.重武轻文政策 D.对外开放政策 18.北宋为了把地方财赋收归中央,设置(  ) A.知州 B.通判 C.转运使 D.宰相 19.灭亡北宋的少数民族政权是(  ) A.辽 B.西夏 C.金 D.蒙古 20.10世纪初,统一契丹各部,916年建立契丹政权的少数民族首领是(  ) A.赵匡胤 B.耶律阿保机 C.完颜阿骨打 D.元昊 21.归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是(  ) A.政权并立 B.国家统一 C.三国鼎立 D.和平共处 22.澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”这说明(  ) A.北宋的军事力量遭到极大地打击 B.宋辽双方建立了平等友好的关系 C.南方社会经济出现了繁荣的局面 D.宋辽之间维持了长久的和平局面 23.图示法是我们学习历史的一种好方法,如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的意图是(  ) A. B. C. D. 24.后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,所写的“出师未捷身冤死,常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对谁的痛惜、怀念和敬仰之情(  ) A.岳飞 B.文天祥 C.寇准 D.秦桧 二、解答题(共2小题,满分52分) 25.识图填图题 (1)运河两端:A.   (地名)  B.   (地名) 运河四段:C.     D.   E.    F.    (2)根据图示,指出大运河的中心在哪,并说出大运河的地位。 26.阅读材料回答问题 材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 材料二:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。” 材料三:“舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。” 材料四:如图 (1)材料一、二、三中的话是谁说的?他在位时开创了什么盛世局面? (2)材料一体现了这位皇帝实行怎样的民族政策?请举一例加以说明。 (3)材料二“以人为镜”中的人指谁? (4)根据材料四,分别写出图一和图二生产工具名称。 (5)材料三说明这位皇帝意识到了什么重要的问题? 2018-2019学年天津市北辰区北仓二中七年级(下)月考历史试卷(3月份) 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共24小题,每题2分,共48分)下列各小题只有一个选项正确,把正确选项的字母填在相应表格内. 1.581年,夺取北周政权,建立隋朝的是(  ) A.王莽 B.杨坚 C.李渊 D.李世民 【分析】本题主要考查隋朝的建立。 【解答】581年,北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝,年号开皇,杨坚就是隋文帝。589年,隋朝灭掉了南方的陈朝,结束了南北朝时期分裂割据局面,使南北重归统一。 故选:B。 【点评】本题以题干信息为依托,考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握教材基础知识。 2.科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才,它正式创立于(  ) A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐太宗时期 D.武则天时期 【分析】本题考查科举制。 【解答】隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员,隋炀帝时,正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔官员,我国科举制度正式诞生。 故选:B。 【点评】掌握科举制度的创立、发展及影响。 3.唐朝的哪座城市,既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市(  ) A.洛阳 B.长安 C.扬州 D.成都 【分析】本题考查唐朝的都城。 【解答】唐长安城内分为坊和市,分别是居民的住宅区和商业区;唐都长安规划整齐,是当时世界上最大的城市,城北的大明宫含元殿,气势宏伟,富丽堂皇。它既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。 故选:B。 【点评】本题考查学生识记历史知识的能力。重点掌握唐朝的都城。 4.唐都长安城里繁华的商业区叫做(  ) A.瓦肆 B.坊 C.市 D.行 【分析】本题考查唐朝长安城的相关史实。 【解答】长安城内分为坊和市,分别是居民的住宅区和商业区;坊是居民住宅区,市为繁华的商业区。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记唐朝长安城的相关史实。 5.敢于直言,向唐太宗进谏二百多次的是 (  ) A.姚崇 B.房玄龄 C.魏征 D.杜如晦 【分析】本题主要考查魏征。 【解答】根据所学可知,唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏,他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”,他还重用敢于直言的魏征,魏征前后向他进谏二百多次,是最著名的谏臣,受到唐太宗的器重。贞观年间,名相、名将辈出,朝廷上下,直言进谏,蔚然成风。 故选:C。 【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握唐朝时期唐太宗的用人制度。 6.贞观年间,科举考试中最重要的科目是(  ) A.文科 B.武科 C.进士科 D.医科 【分析】本题考查的是科举制. 【解答】唐贞观时,常设的主要科目有明经和进士,进士科包括策问、加试经史、杂文,策问以解决社会实际问题为目的,考查治理政事的能力,是科举考试中最重要的科目。 故选:C。 【点评】本题以科举考试为背景,考查了学生对进士科的理解和掌握. 7.我国历史上唯一的女皇帝是(  ) A.慈禧太后 B.叶卡特琳娜二世 C.武则天 D.萧太后 【分析】本题考查了武则天的历史地位。 【解答】武则天是我国历史上唯一的女皇帝,她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,社会经济进一步发展,国力不断增强。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记武则天的历史地位。 8.中印文化交流史上最杰出的使者是(  ) A.崔致远 B.鉴真 C.阿倍仲麻吕 D.玄奘 【分析】本题考查的是玄奘. 【解答】唐朝时中国与天竺(印度)交往频繁,最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年(唐太宗时),他从长安出发,历经艰险,前往天竺,在那烂陀寺游学,成为著名的佛学大师。 故选:D。 【点评】解答本题需要准确识记玄奘西行天竺的地位与事迹. 9.开始举行殿试的皇帝是(  ) A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.武则天 【分析】本题考查武则天. 【解答】唐朝时,武则天大力提倡科举,增设殿试和武举,完善了科举制。 故选:D。 【点评】本题考查武则天,考查学生的识记和理解能力,解题关键是知道武则天创立殿试和武举,完善了科举制. 10.杜甫在《忆昔》这首诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象(  ) A.文景之治 B.开元盛世 C.贞观之治 D.光武中兴 【分析】本题以杜甫《忆昔》为切入点,考查的是开元盛世的知识点,注意理解把握开元盛世的繁荣表现。 【解答】根据题干材料中的“开元”可知是开元盛世。唐玄宗的年号是“开元”,唐玄宗即位后,任用姚崇等人当宰相,重视地方吏治,把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令政绩,还注意节俭,这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。 故选:B。 【点评】本题考查了唐玄宗与开元盛世的相关知识,把握提干材料中“全盛日”所指的盛世局面。 11.“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是“诗圣”对“诗仙”的评价,“诗圣”、“诗仙”分别是(  ) A.杜甫、李白 B.白居易、韩愈 C.杜甫、白居易 D.杜牧、李白 【分析】本题主要考查“诗圣”“诗仙”. 【解答】唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫和白居易。李白被称为“诗仙”,杜甫被称为“诗圣”。 故选:A。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.注意掌握唐朝的诗歌艺术和著名的诗人及其成就. 12.唐朝由盛转衰开始于(  ) A.安史之乱 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.黄巢起义 【分析】本题主要考查了安史之乱的有关内容。 【解答】唐玄宗末年安禄山和史思明发动的历史8年之久的叛乱。安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,战乱使中原地区经济遭到了严重破坏,藩镇割据的局面形成,边疆不断告急,唐朝国力大为削弱。 故选:A。 【点评】注意准确识记安史之乱的影响。 13.下列属于农民起义领袖的是(  ) A.安禄山 B.史思明 C.郭子仪 D.黄巢 【分析】本题考查黄巢起义,知道黄巢是唐末农民起义的领导人。 【解答】黄巢起义是875年至884年发生在唐朝末期的一次志在推翻唐王朝的农民起义。 故选:D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记唐末农民起义。 14.唐朝灭亡的标志是(  ) A.朱温建立后梁 B.安史之乱的发生 C.农民起义军攻入长安 D.朱温兼并了北方割据势力 【分析】本题考查了唐朝的灭亡。618年,在太原起兵反隋的贵族李渊,进入长安,建立唐朝,李渊就是唐高祖。 【解答】907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡。唐朝灭亡的标志是朱温建立后梁。 故选:A。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡。 15.学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是(  ) A.文明初露曙光 B.分裂走向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机 【分析】本题考查隋唐时期的特征。 【解答】唐朝前期政治稳定,国力强盛,经济繁荣,文化昌盛,处于世界领先地位;唐政府又采取比较开放的对外政策,遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游这些历史史实都显现出唐与亚洲各国之间的友好往来出现前所未有的盛况;唐朝统治者实行比较开明的民族政策,在少数民族地区,或设机构,或采取册封政策,或实行和亲政策,如文成公主如吐蕃、金城公主入藏,政策灵活多样,各民族联系加强,统一的多民族国家进一步发展。唐朝经济、文化对各国影响很大,所以唐朝在世界上享有很高声望。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力,需要全面分析题干相关内容。 16.“黄袍加身”和“杯酒释兵权”的故事主人公是(  ) A.石守信 B.赵构 C.赵匡胤 D.赵光权 【分析】本题考查北宋建立的相关知识,关键词有“陈桥兵变”、“黄袍加身”、“杯酒释兵权”等. 【解答】960年,赵匡胤发动陈桥驿兵变,黄袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后,为加强中央集权,赵匡胤又通过“杯酒释兵权”,剥夺了朝中大将的兵权。故“黄袍加身”和“杯酒释兵权”的故事主人公是赵匡胤。 故选:C。 【点评】本题考查解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力.注意掌握宋太祖赵匡胤的有关活动. 17.宋朝武将受到多方面的牵制,而文臣担任中央和地方要职,体现了宋朝的政策是(  ) A.休养生息政策 B.重文轻武政策 C.重武轻文政策 D.对外开放政策 【分析】本题考查北宋重文轻武的国策。960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤夺取后周政权,以开封为都城,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 【解答】宋朝武将受到多方面的牵制,而文臣担任中央和地方要职,体现了宋朝重文轻武的政策。为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文官掌握军政大权,后继的宋太宗继续抑制武将,提升文官的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,严重束缚了统军的指挥权。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用北宋重文轻武政策的表现。 18.北宋为了把地方财赋收归中央,设置(  ) A.知州 B.通判 C.转运使 D.宰相 【分析】本题考查的是转运使。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。 【解答】北宋为了把地方财赋收归中央,设置了转运使。宋太祖下令取消节度使收税的权力,税收由中央掌控,后来又在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记转运使的职责。 19.灭亡北宋的少数民族政权是(  ) A.辽 B.西夏 C.金 D.蒙古 【分析】本题以北宋灭亡为依托,考查灭亡北宋的少数民族政权. 【解答】1126年,金军乘大雪攻破北宋都城汴京,1127年,金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去,北宋灭亡。历史上把这次事件称为“靖康之变”。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立的相关知识. 20.10世纪初,统一契丹各部,916年建立契丹政权的少数民族首领是(  ) A.赵匡胤 B.耶律阿保机 C.完颜阿骨打 D.元昊 【分析】本题考查契丹政权的建立,知道916年契丹首领阿保机建立契丹国。 【解答】916年契丹首领阿保机建立契丹国。故建立契丹政权的少数民族首领耶律阿保机。 故选:B。 【点评】本题考查契丹的兴起,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。 21.归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是(  ) A.政权并立 B.国家统一 C.三国鼎立 D.和平共处 【分析】本题以阶段特征为切入点,考查辽、宋、夏的并立与和战、南宋与金的对峙. 【解答】辽、宋、夏、金时期的阶段特征是政权并立。辽、宋、夏、金时期,这个时期两宋政权与辽、夏、金的并立,双方和平与战争交替上演。 故选:A。 【点评】本题以辽、宋、夏的并立与和战、南宋与金的对峙为背景,考查学生识记历史知识能力. 22.澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”这说明(  ) A.北宋的军事力量遭到极大地打击 B.宋辽双方建立了平等友好的关系 C.南方社会经济出现了繁荣的局面 D.宋辽之间维持了长久的和平局面 【分析】本题考查北宋和辽之间的关系,掌握澶渊之盟的影响即可. 【解答】1004年秋,辽军南下,深入宋境。因宰相寇准的力劝,宋真宗御驾亲征澶州城督战,宋军士气大振。辽提出和议。1005年1月北宋与辽订立和约,规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹,史称“澶渊之盟”。此后宋、辽边境保持了一百多年的和平稳定,双方互使,贸易发展。 故选:D。 【点评】本题考查对澶渊之盟的理解和运用,需要掌握宋辽和议的影响. 23.图示法是我们学习历史的一种好方法,如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的意图是(  ) A. B. C. D. 【分析】本题考查的知识点是辽、西夏、宋的并立,注意各政权之间的关系。 【解答】916年契丹首领阿保机建立契丹国(辽),都城在上京。960年赵匡胤建立北宋,定都东京。1038年党项首领元昊建立西夏,都城在兴庆。辽在北宋的东北方,西夏在北宋的西北方。故能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是A。 故选:A。 【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要掌握北宋与少数民族政权的大体方位。 24.后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,所写的“出师未捷身冤死,常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对谁的痛惜、怀念和敬仰之情(  ) A.岳飞 B.文天祥 C.寇准 D.秦桧 【分析】本题考查的是有关岳飞的史实。 【解答】“出师未捷身冤死,常使后人泪满襟”的诗句中“冤死”指岳飞被奸相秦桧陷害,表达了后人对岳飞的痛惜、怀念和敬仰之情。 故选:A。 【点评】本题考查的是学生对岳飞抗金的史实的识记能力。 二、解答题(共2小题,满分52分) 25.识图填图题 (1)运河两端:A. 涿郡 (地名)  B. 余杭 (地名) 运河四段:C. 永济渠   D. 通济渠 E. 邗沟  F. 江南河  (2)根据图示,指出大运河的中心在哪,并说出大运河的地位。 【分析】(1)本题考查隋朝大运河。隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京)、南至余杭(今杭州),途经江都(今扬州)。 (2)本题考查对隋朝大运河的中心。理解隋朝大运河的意义。 【解答】(1)认真观察隋朝大运河地图结合所学知识可知,为了加强南北交通,巩固隋王朝对去全国的统治。605年﹣610年,隋炀帝下令开通了大运河。隋朝大运河以洛阳为中心,北通涿郡,南达余杭。结合所学可知,为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治;于605年派人开始开凿大运河。大运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长两千多米,是古代世界上最长的运河。 (2)根据图示,结合所学知识可知,隋朝大运河以洛阳为中心,北通涿郡,南达余杭。大运河是我国古代世界最长的运河。大运河的开通,大大促进了我国南北经济交流和国家统一的巩固,对我国以后经济发展有重大意义。 故答案为: (1)运河两端:A.涿郡、B.余杭;运河四段:C.永济渠、D.通济渠、E.邗沟、F.江南河。 (2)中心:洛阳;大运河是我国古代世界最长的运河。大运河的开通,大大促进了我国南北经济交流和国家统一的巩固,对我国以后经济发展有重大意义。 【点评】本题考查隋朝大运河,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。 26.阅读材料回答问题 材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 材料二:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。” 材料三:“舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。” 材料四:如图 (1)材料一、二、三中的话是谁说的?他在位时开创了什么盛世局面? (2)材料一体现了这位皇帝实行怎样的民族政策?请举一例加以说明。 (3)材料二“以人为镜”中的人指谁? (4)根据材料四,分别写出图一和图二生产工具名称。 (5)材料三说明这位皇帝意识到了什么重要的问题? 【分析】本题考查贞观之治、盛唐的社会气象、唐朝的民族关系,掌握相关的基础知识。 【解答】(1)材料一、二、三中的话是唐太宗说的,他在位时开创了贞观之治的盛世局面。 (2)材料一体现了唐太宗实行开明的民族政策,唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,文成公主入藏促进了汉藏两族的友好关系。 (3)材料二“以人为镜”中的人指魏征,魏征前后进谏二百多次,深受唐太宗的器重。 (4)据材料四可知,图一和图二分别是曲辕犁和筒车,唐朝农民改进犁的构造,制成曲辕犁,并发明了新的灌溉工具筒车。 (5)材料三说明唐太宗意识到人民群众力量的伟大,人民群众既可以拥护统治者的统治,也可以通过起义推翻统治者的统治。 故答案为: (1)唐太宗;贞观之治。 (2)开明的民族政策;唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 (3)魏征。 (4)曲辕犁和筒车。 (5)人民群众力量的伟大。 【点评】本题考查贞观之治、盛唐的社会气象、唐朝的民族关系,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:天津市北辰区
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