[ID:8-6786727] 2020届高考历史:历史核心素养专题训练(课件+专项训练习题)(10份打包)
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[ID:8-6786727] 2020届高考历史:历史核心素养专题训练(课件+专项训练习题)(10份打包)

5个学币 2020-01-22 17:18 下载2次 意见反馈 有奖上传 分享 收藏
资料简介:
==================资料简介======================
历史核心素养--5家国情怀:13张PPT
历史核心素养--4历史解释:9张PPT
历史核心素养--3史料实证:15张PPT
历史核心素养--2时空观念:10张PPT
历史核心素养--1唯物史观:13张PPT
历史核心素养--1唯物史观练习
1.(2019年全国Ⅰ卷28题)表1 川沙县部分名人简历表
黄 彬
国学生,干练有才,上海招商局创办时,章程皆其手订。

朱纯祖
监生,幼时孤苦伶仃,学习米业,中年创设朱丽记花米行。

姚光第
南邑生员,感于地方贫瘠日甚,就其家设机器轧棉厂。

 表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历,说明当时国内( )
A.科举取士转向选拔实务人才 B.传统社会结构受到冲击
C.儒家的义利观念被抛弃 D.新式工业在经济中居于主导
2.(2019年全国Ⅰ卷33题)有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲( )
A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早
C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式
3.(2019年全国Ⅰ卷34题)工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年,修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机,后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成“万能蒸汽机”,并广泛使用到工业领域。该过程表明,第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造( )
A.源自于劳动实践 B.依赖于科学理论的突破
C.取决于资金保障 D.得益于各阶层广泛参与
4.(2018全国Ⅰ卷 24题)《墨子》中有关“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》( )
A.汇集了诸子百家的思想精华 B.形成了完整的科学体系
C. 包含了劳动人民智慧的结晶 D. 体现了贵族阶层的旨趣
5.(2018年全国Ⅰ卷32 题)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是( )
A.贵族的特权被取消 B.罗马法体系最终形成
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压缩包内容:
2020届高考历史:历史核心素养专题训练(课件+专项训练习题)
历史核心素养--1唯物史观.pptx
历史核心素养--1唯物史观练习.doc
历史核心素养--2时空观念.pptx
历史核心素养--2时空观念练习.doc
历史核心素养--3史料实证.pptx
历史核心素养--3史料实证练习.doc
历史核心素养--4历史解释.pptx
历史核心素养--4历史解释练习.doc
历史核心素养--5家国情怀.pptx
历史核心素养--5家国情怀练习.doc
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  • 资料类型:课件
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:河南省
  • 文件大小:2.52M
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