[ID:8-4979238] [精]高考一轮复习学案 第44讲 选修三 20世纪的战争与和平(原卷版+解析版)
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第44讲 选修三 20世纪的战争与和平 (原卷版) ●课标要求:了解一战、凡尔赛—华盛顿体系、二战、雅尔塔体系、局部战争;认识战争的时代背景,多角度分析。 ●考纲要求:第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的和平;第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战与和平及烽火连绵的局部战争。 考题角度 备考分析 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的和平 (1)2017课标Ⅱ,46: 第一次世界大战后的国际关系 (2)2016课标Ⅲ,47: 威尔逊“十四点”计划 (3)2016课标Ⅱ,47:罗曼﹒罗兰二三十年代反战活动 1.高频考点: 二战、雅尔塔体制、局部战争。 2.备考策略: (1)考查的主题不拘泥于国家《考试大纲》的“考试范围”和教科书内容,源于课本又超出课本。 (2)突出对“科学思维和学科方法”的考查。 (3)从时段看,二战后的战争与和平是高频考点,2015、2016、2017、2018课标Ⅰ都涉及这一块,其中2018年Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷都考这一块。 (4)重点考查对材料的阅读理解和有效信息的提取能力。 (5)总体聚焦在概括(指出)战争的背景(原因)、特点或内容,以及简析战争的作用(意义、影响)上,以深刻认识战争内容与时代背景、历史影响之间的互动关系。 第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战与和平及烽火连绵的局部战争 (1)2018课标Ⅰ,46: 中国共产党对二战性质认识的变化 (2)2018课标Ⅲ,46:英法对德施行经济封锁 (3)2018课标Ⅱ,46:中国参与联合国创建过程中的主要活动 (4)2017课标Ⅰ,46:二战期间开罗会议中有关中国问题的处理及中美、中日关系问题 (5)2016课标Ⅰ,47:美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因及美国结束越南战争的原因 ◆考点:20世纪的战争与和平 一、第一次世界大战 1.背景 (1)世界的整体性加强:20世纪初的世界已经基本成为一个整体,___________________已经形成。 (2)根本原因:各主要资本主义国家进入了帝国主义阶段, 但______________引发了列强重新瓜分殖民地的战争。 (3)欧洲两大军事集团形成:欧洲列强之间的矛盾和冲突促进了三国同盟与三国协约两大军事集团的形成、对峙。 (4)科技:20世纪初,科技的飞速发展为世界大战的爆发提供了技术基础。 (5)思想:军国主义和极端______________泛滥,加速了战争的爆发。 (6)巴尔干火药桶:列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使___________________成为矛盾冲突的焦点。 2.过程 爆发 (1)导火线:1914年的___________________ (2)标志:奥匈帝国对塞尔维亚宣战,德、俄、法、英相继投入战争 第一阶段 (1)时间:1914~1916年 (2)1914年9月的马恩河战役,标志着德军的“_______________”战略的破产 (3)1916年是关键性一年,通过凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等,协约国掌握了主动权 第二阶段 (1)1917年,美国加入协约国集团,对德国宣战 (2) 1918年3月,苏俄与同盟国签订了___________________,退出了帝国主义战争,加速了战争的结束 (3)1918年11月,同盟国接受协约国的苛刻条件,第一次世界大战结束 3.性质:第一次世界大战是一场非正义的________________性质的战争。 4.影响 (1)国际格局:西欧相对衰落,美日崛起,严重削弱了___________和殖民主义的力量。 (2)社会主义运动:俄国取得___________的胜利,建立世界上第一个社会主义国家;战后,欧美各国工人运动高涨。 (3)民族解放运动:亚、非、拉美民族独立运动高涨,沉重打击了西方列强的殖民统治,奠定了第二次世界大战后摧毁殖民体系的基础。 (4)对人类社会的影响:给人类带来了巨大的灾难;大战成为新技术发展的催化剂;促使政府机构职能改变;人们的思想观念改变,人民要求和平、反对战争运动高涨。 二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界 1.凡尔赛体系 (1)建立:第一次世界大战结束后,协约国同德国签订《凡尔赛和约》后,又先后同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其等战败国签订了一系列和约,这些条约与国际联盟盟约结为一体构成了所谓的“凡尔赛体系”。其中,最主要的是“对德和约”,即___________________。和约的主要内容包括:领土问题、殖民地问题、军备问题、赔款问题。 (2)实质:列强在欧洲、非洲和西亚地区确立的___________________。 (3)影响 ①暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和西亚地区的矛盾。 ②使欧洲和西亚的政治格局发生了很大的变化,在欧洲出现一系列新兴的民族独立国家。 ③体系充满了___________和分赃性,内部隐含了许多矛盾,使这一体系不能稳定、持久。 2.华盛顿体系 (1)背景:第一次世界大战结束后美、英、日三国在亚太地区相互争夺,为缓和它们之间的矛盾和重新划分在这一地区的势力范围而召开华盛顿会议。 (2)内容 ①《四国条约》:美、英、法、日四国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利;英日同盟终止。这是美国外交的胜利。对日本来说,一方面其扩张野心受到遏制,另一方面其在太平洋上的权益得到了大国的承认。 ②《五国条约》:分别规定美、英、日、法、意五国海军主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的总吨位限额。其签订标志着英国海上优势的丧失,美国在海军军备上取得了与英国同等的地位,日本主力舰吨位低于英、美,是美国外交的又一胜利。 ③《九国公约》:名义上尊重中国的主权、独立和领土完整,实质上“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”,打破了________对中国的独占,是美国外交的重大胜利。 (3)影响 ①暂时缓和了列强在亚太地区,特别是在中国的利益冲突。 ②确立了美国在_____________的主导地位;确立了美英同为海上第一强国的地位;打破了日本独霸中国的局面,重新确认了对华“门户开放、机会均等”的原则。 ③只是暂时调整了列强之间的矛盾;埋下了日本侵华战争和日美战争的祸根。 3.国际联盟 (1)成立 ①条件:19世纪末20世纪初,随着工业革命深入发展,各国交往日益紧密,一些行业性国际组织建立起来;第一次世界大战的惨痛教训激起广泛的反战和平思潮; _____________提出建立国际联盟被巴黎和会通过。 ②标志:1920年1月,国际联盟在日内瓦正式成立。 (2)宗旨:增进国际间合作并保证和平与安全,各会员国应承担不从事战争之义务。 (3)作用 ①初期在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作方面发挥了一定的作用。 ②成为英法等少数大国维持____________的工具。 (4)结局:第二次世界大战爆发后,国联名存实亡,1946年国联正式宣布解散。 4.《非战公约》的签订 (1)时间:1928年8月。 (2)签订:美、德、法等15国在巴黎签订《非战公约》。 (3)内容:规定和平解决_______________或冲突的原则。 (4)评价 ①有利于巩固欧洲的和平秩序。 ②第一个提出放弃把战争作为国家政策的________________,有一定进步意义。 ③为和平解决国家之间的争端,奠定国际法中的互不侵犯原则,提供了重要的________________。 ④_____________不强,列强留有“保留条件”,为战争埋下隐患。 三、第二次世界大战 1.原因 (1)根本原因:资本主义政治经济___________________。 (2)20世纪30年代大危机的影响。 (3)德、日、意法西斯势力的侵略扩张。 (4)英法___________________和美苏的中立政策加速了战争的爆发。 (5)20世纪30年代的局部反法西斯战争未能联合成一个整体。 2.进程 (1)战争爆发初期阶段:1939年9月,德军突袭波兰,英、法对德宣战,第二次世界大战全面爆发;1940年法国沦陷;不列颠之战。 (2)扩大:1941年德国突袭苏联,日本发动太平洋战争。 (3)转折:苏德战场——斯大林格勒战役;太平洋战场——中途岛战役;北非战场——阿拉曼战役。 (4)胜利:开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、_________________、波茨坦会议、德国和日本投降。 3.影响 (1)给人类社会带来空前的浩劫。 (2)给后人留下了宝贵的经验教训:法西斯主义就是战争;绥靖政策加速了战争的进程;落后就要挨打;国际反法西斯_________________是战争胜利的重要保证;世界和平是不可分割的,爱好和平的各国政府和人民只有同心协力,共同维护,和平才能长久。 (3)历史意义 ①引起了国际政治格局的根本变化,以欧洲为中心的国际格局演变为以美苏为中心的________________。 ②促进了社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展,社会主义制度越出一国范围,新生的民族国家出现。 ③为战后的科学技术革命奠定了基础。 四、雅尔塔体系下的冷战与和平 1.两极格局的形成与瓦解 形 成 条件 (1)第二次世界大战后____________一跃成为头号经济军事强国 (2)西欧国家的普遍衰落 (3)战后苏联成为唯一能与美国相抗衡的政治、军事大国 形成 (1)后期,美苏等国召开一系列国际会议确立“________________” (2)雅尔塔体系为两极格局的形成及冷战提供了条件 发 展 冷战 (1)1946年3月丘吉尔的“铁幕演说” (2)美国推行“________________”“马歇尔计划”和成立北约组织 (3)柏林危机,德国的分裂 (4)影响:①避免了大规模战争的出现。②局部战争不断,造成世界局势紧张、动荡 美苏 争霸 (1)形成:美国对苏联实行“软化”,赫鲁晓夫要求共同主宰世界 (2)表现:柏林墙事件、古巴___________________ (3)缓和:①20世纪70年代美国战略收缩。②20世纪80年代苏联全面收缩 (4)结束:随两极格局结束而结束 结 束 (1)背景:①里根的新“遏制”政策。②戈尔巴乔夫的“新思维”。③“中导条约”和双边协议 (2)标志:东欧剧变、苏联解体 2.联合国 (1)成立 ①设想:1941年8月,英美签署《大西洋宪章》;1943年10月,苏、中、英、美签署___________________。 ②成立:1945年,51个国家的代表在美国旧金山签署《联合国宪章》。10月24日,联合国正式成立。 ③宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平;等等。 ④主要机构:联合国大会和安全理事会。 (2)作用 ①在中东战争、两伊战争、裁军问题上发挥了积极作用。 ②人权宣言和推动非殖民化。 ③支持______________和反对种族歧视。 ④人道主义援助。 五、局部战争 1.朝鲜战争 (1)背景 ①朝鲜半岛南北对立。 ②美国推行________________。 (2)过程 ①1950年6月,朝鲜战争爆发。 ②美国组织“联合国军”干涉朝鲜内战,朝鲜战争扩大为国际性_______________。 ③1950年10月,中国抗美援朝。 ④1953年7月,签订《朝鲜停战协定》,朝鲜战争结束。 (3)影响 ①加剧了朝鲜半岛的分裂局面。 ②捍卫了中国的国家安全,提高了中国的_______________。 ③中美关系长期处于敌对状态。 2.越南战争 (1)背景 ①1954年,按照《日内瓦协议》越南分为南、北两部分。 ②法国殖民者撤走以后,美国加紧干涉。 (2)过程 ①20世纪60年代初,美国推行“_____________”。 ②1965年,美国发动“局部战争”。 ③1973年,美、越双方签署协定,美国撤出越南。 (3)影响 ①1975年春,越南实现统一。 ②美国付出了沉重的代价,在美苏争霸中实行战略收缩。 3.中东战争 (1)背景 ①不同宗教______________和文化传统。 ②大国相继统治与插手。 ③战略地位重要,石油资源丰富。 ④英国的“___________________”政策。 (2)过程 ①巴勒斯坦战争(1948年5月~1949年7月) ②苏伊士运河战争(1956年10月底~1957年3月) ③“六日战争”(1967年6月) ④“十月战争”(1973年10月) (3)和平进程 ①1978年,埃以双方签订“_______________”实现和解。 ②1998年10月,巴以双方签署临时和平协议。 4.两伊战争和海湾战争   名称 项目   两伊战争 海湾战争 背景 (1)两国在阿拉伯河的主权归属问题上的领土矛盾 (2)伊斯兰教不同派别的矛盾和________________问题 (3)石油资源丰富和战略位置重要,大国插手 (1)边界纠纷 (2)石油之争 过程 (1)1980年9月,伊拉克对伊朗发动进攻 (2)1980年底~1981年9月,战争进入相持阶段 (3)1982年伊拉克发动“袭船战” (4)1988年伊朗接受联合国决议,两伊实现停火 (1)1990年8月,伊拉克入侵科威特 (2)以美国为首的多国部队发动“___________________”与“沙漠军刀”行动,阻止伊拉克的侵略 (3)1991年,伊拉克接受联合国安理会的决议,战争结束 影响 (1)严重破坏了两伊地区经济的发展 (2)造成中东国家的_____________ (3)为美苏等国插手该地区事务创造了条件 (1)阿拉伯世界发生严重分裂 (2)中东地区形势更加错综复杂 (3) ________________战争登上世界军事 舞台 六、和平与发展 1.世界人民的反战和平运动 (1)世界保卫和平大会:1949年,第一届大会在巴黎和布拉格同时举行;1950年,召开第二届大会,成立了世界和平理事会。 (2) ___________________:1955年,针对核战争给人类带来的严重后果而发表。 (3)美国反战运动:主要反对侵越战争。 (4)国际和平年:1982年,第37届联合国大会通过决议,确定1986年为“___________________”。1985年,联合国成员国通过《国际和平年宣言》。 2.和平与发展 (1)背景 ①两次世界大战给人类造成了巨大的物质损失和心灵创伤。 ②在第三次______________的推动下,各国越来越重视提高综合国力。 ③解决全球性问题的需要。 (2)关系:维护和平是促进发展的前提;促进共同发展是维护和平的有力保证。 (3)威胁和平与发展的因素 ①地区性冲突和局部战争时有发生。 ②________________和强权政治尚未消除。 ③___________________等。 ④发达国家与发展中国家的差距日益拉大。 (4)有利于维护世界和平的因素 ①政治:世界格局的多极化趋势将有效制约霸权主义和强权政治,制止战争。 ②经济:第三次科技革命大大促进了国际经济分工与合作的发展,促进各国经济相互依赖,相互补充;发展中国家致力于经济建设的需求。 ③思想:两次世界大战的惨痛教训;人类整体素质的提高;和平与______________的观念日益深入人心。 一、对战争的分析认识 战争是人类历史上的经常现象,也是近现代国际关系的重要内容,对战争现象的分析研究有助于对人类历史发展规律和国际关系特点的认识。 1.战争的原因 战争的原因主要在于战争发动者的一方,战争发动者的社会状况、国家实力、统治政策等都对战争的爆发产生重要影响。 2.战争的性质 战争的性质是由战争发动者的目的决定的,而目的又受战争发动者所处的社会阶段、经济发展水平、国家利益等因素的制约,因而,对战争性质的认识涉及社会历史发展的各个方面。同时,目的的多样性又促使我们必须分清其优劣是非,凡是只为自己国家考虑、对他国构成伤害的目的都是要被谴责的,其战争性质必然是非正义的,反之则为正义的。 3.战争的胜负 决定战争胜负的因素比较多,其中从根本上来说是国家的实力,而实力能否充分发挥、能否由弱变强,又受制于社会制度、统治政策、战争性质等各种因素。其次从战争的进程来看,指挥员的素质高低、军队的战斗力强弱、战术谋略得当与否、战场各部分的配合与否等也不同程度地影响着战争的结果。 4.战争的影响 任何战争都会造成对人类自身的巨大破坏,造成对社会经济文化的巨大损失。但是,有些战争在客观上会产生积极作用,而且这种积极作用要比其损害大得多。有无这种积极作用,积极作用的大小则取决于战争的性质和规模。 二、关于世界性大战的规律性思考 1.第二次世界大战留给世人的教训 (1)要保持一个相对合理的国际秩序,以强凌弱、对战败国一味勒索,只会带来更大的冲突。 (2)国际经济纠纷容易引发战争,在遇到世界性经济危机时,各国应该团结互助,共渡难关,切忌以邻为壑。 (3)面临侵略势力的威胁,应该联合起来,奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患,祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。 (4)在战争还没有消灭之前,一个国家必须注意提高自己的综合国力,加强抵御外敌的能力。 (5)要加强维和性国际组织的权威,目前,要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。 2.相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素 战争是交战双方综合国力的较量。双方调动一切经济力量想赢得战争,使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起来。特别是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后,世界经济一体化的进程已不以人的意志为转移。于是在国际竞争日趋激烈之时,国际合作也成为绝对必须之事。正是这种从至今最惨烈的战争中产生出来的对战争自身的否定力量,随着战后经济的迅速增长而大大发展,并成功地抑制了二战后一系列局部战争与冲突的扩大。今天,以中国政府倡导的“和平共处五项原则”作为指导国际关系准则的思想,已经越来越为世界各国所接受。 3.通过外交手段实行必要的妥协 人类在付出了两次世界大战和一次“冷战”的巨大代价之后,开始学会了处理国际争端的一种古老而又全新的方法。一战前,欧洲列强之间毫不妥协,最终使大战爆发。一战以后,人们在一定程度上接受了教训,使通向二战的道路曲折得多。二战后,人们更多地接受了历史的教训,在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。伴随着“冷战”的发展、缓和与结束,妥协方式越来越成为解决国际纠纷的常规手段。今天,妥协意味着任何国家都不能把自己的意志强加于人,意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时,必须承认和照顾谈判对手的合理利益,意味着谈判双方在各自所希望得到的东西之间实现某种有取有予的平衡,意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治。妥协是斗争结果的另一种形式。二战后的60多年来,这种妥协的实例比比皆是,从而在国际关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争或“冷战”的新局面。这是人类社会在经过20世纪的战争风云之后,进一步走向文明与成熟的标志。 三、地区冲突产生的原因和教训 1.原因 (1)从历史上看,第三世界的许多国家之间,存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。其中有一些矛盾和纠纷,是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。第二次世界大战后,随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃,新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化,成为影响国际关系、引发战争的主要原因。 (2)从现实情况看,地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。 2.教训 (1)发生冲突的国家往往两败俱伤,经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。 (2)维护地区和世界和平,应成为各国的共同目标;国家不分大小一律平等,一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重;国与国的争端,应当遵循国际关系准则,本着友好协商的精神加以解决,而不应当诉诸武力或以武力相威胁。 四、理解第二次世界大战后的局部战争 1.第二次世界大战后初期“热战”的原因 (1)根本原因:在美苏“冷战”的重点地区欧洲,两国没有直接发生战争,但在亚洲,美国控制能力较低,苏联的势力也不能直接控制,于是为了确保在该地区的利益,在“冷战”中出现了“热战”。局部“热战”是“冷战”格局在某一具体地区的集中体现,地区上的矛盾被双方所利用,导致局部战争发生。美国对华“扶蒋反共”失败后,对东亚、东南亚特别戒备。 (2)直接原因 ①在朝鲜,美国一直视朝鲜民主主义人民共和国为眼中钉,希望能有机会铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战一爆发,美国政府出于“冷战”意识,认为这是社会主义阵营有计划的集体行动,于是立即做出反应。 ②在越南,美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主义力量的普遍增长,故在法国撤出越南后,立即开始向越南渗透。 (3)结果 ①中国和苏联在这两场战争中,都给予朝鲜、越南人民以大力支持。 ②美国在这两场战争中都以失败而告终。历史表明:称霸世界的政策不得人心;侵略他国,干涉他国内政是行不通的。 2.20世纪六七十年代出现局部战争的原因 (1)地区资源及其种族、宗教、领土纷争等矛盾交织在一起。 (2)美苏争霸的“冷战”格局的影响,争夺世界霸权、大国插手、干涉别国内政。 (3)殖民主义的遗留问题,新殖民主义、帝国主义、霸权主义加深了这些地区的矛盾和冲突。 3.20世纪90年代初国际关系变化对局部战争的影响 (1)20世纪80年代以来,由于苏联经济的衰退和戈尔巴乔夫的“新思维”战略、国际“冷战”格局开始降温,呈现美攻苏守的特点,局部战争增多。 (2)20世纪90年代初,东欧剧变、苏联解体,近半个世纪的“冷战”格局消失,原来抑而未发的各地民族和领土等争端在国际力量失衡状态下爆发。 考点一:威尔逊“十四点”计划 例1:(2016课标Ⅲ,47,15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平] 材料????1918年1月,美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括:公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础,但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。 ——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775—1989》 (1)根据材料并结合所学知识,概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。(7分) 【答案】(1)第一次世界大战接近尾声;防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点;苏俄政府发布《和平法令》产生很大反响;美国外交政策的变化。(8分) (2)过分理想化;列强之间关系错综复杂,对战后和平的重建看法不同;美国的实力还不足以主导世界;美国国会中意见分歧,反对力量强大。(7分) 【解析】第(1)问,要根据材料并结合“一战”结束后的国际形势概括。第(2)问,要根据材料中 的“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”“实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同”等信息并结合所学作答。 【点评】提取历史材料关键信息的几个误区:一是不能分辨史料信息的正误、真伪。要注意记录者的阶级立场、时代局限,剔除或批判虚伪、错误的信息,保存或阐发正确、真实的史实或观点。二是不能从纷繁复杂的史料中甄别有效或无效信息。必须要对材料反映的信息进行取舍,把无关的、无效的信息删除,保存有价值的信息;或把繁杂的内容加以精练,选取最符合题目要求的信息。三是不能深入理解材料信息的本质。要注意系统地、深层次地对材料加以认识和理解,否则难以认清历史的本质。四是不能将材料信息加以迁移、灵活运用。要有扎实的历史知识,将所获取的信息做“题内迁移”,进行分析。 考点二:20世纪80年代中国工资改革的特点及意义 例2:(2018课标Ⅱ,46,15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平] 材料????1943年10月,中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》,宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织,奠定了联合国成立的基础。1944年8—10月,中、美、英、苏四国代表在美国举行会议,中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪章,被称为“中国建议”。10月9日,中、美、英、苏四国同时发表了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》,确立了未来联合国宪章的基本内容。1945年4月联合国制宪会议在旧金山召开,四个发起国的首席代表轮流担任大会主席,中、英、法、俄和西班牙文为会议正式语言,设立了中、美、英、苏、法等14国首席代表组成的执行委员会。6月25 日,制宪大会一致通过《联合国宪章》。次日,与会的50个国家举行签字仪式,中国代表团第一个在宪章上签字。中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 (1)根据材料,概述中国在参与联合国创建过程中的主要活动。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,说明中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。(7分) 【答案】 (1)签署宣告成立联合国的《关于普遍安全的宣言》;提出多项被纳入联合国宪章的“中国建议”;发表初步描绘联合国蓝图的《关于建立普遍性的国际组织的建议案》;参与组织联合国制宪会议,签署《联合国宪章》。 (2)在抗击法西斯侵略的战争中做出卓越贡献,国际地位显著提高;较早提出创建联合国设想;积极推动联合国创建。 【解析】 (1)属于典型的归纳要点题,将材料中关于中国的主要活动用简洁的语言概括一下即可,注意不要遗漏重要内容。 (2)首先要结合中国在联合国创建过程中的重要活动分析。其次要联系中国在世界反法西斯战争中的重要贡献进行分析。 【点评】考查学生对材料的阅读理解和有效信息的提取能力。关键在于学生如何分析材料,提取有效信息。 一、非选择题 1.(2018河南六市一模,46,15分)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】 材料????1914年8月4日英国宣战之后,头几周内人民的抗敌情绪不可避免地相当高昂。政府声称这是为维护自由原则的一次战争,为保卫像比利时那样的“身高五英尺五的小民族”反抗德国人明目张胆的侵略,或支持塞尔维亚和门的内哥罗反对当前的奥匈威胁而开展的一次运动。毫不奇怪,只要把这次战争说成是神圣的事业,就会得到民众的支持。在西线上,双方都用重兵防守,深挖战壕,无法使用1870年普法战争中行之有效的新战术,4年中战事进展极为缓慢。1916年6月英军进犯索姆河,损失更为惨重,整个战役英军伤亡人数高达42万人。从1916年5月政府为扩充武装部队而实行不得人心的征兵令之后,到1917年,即使完全不算其他因素,诸如从工人组织中征兵入伍,以及俄国布尔什维克革命提出把国外战争转化为国内革命的口号,十足的厌战情绪终于扩展开来。一些团体如基督教和平主义者的“反对征兵团契”、民主管理协会(它寻求和平谈判)等对公众舆论产生一些影响。 ——摘编自[英]肯尼思·O.摩根《牛津英国通史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括指出英国政府参战的理由及其真正目的。(6分) (2)根据材料概括指出英国民众对一战态度的变化及其原因。(9分) 2.(2018湖南、江西十四校二联,46,15分)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】阅读下面的材料,回答问题。 材料????1932年8月,国民政府参谋本部首次提出把“地处沿海前沿”和“靠近前沿”的兵工厂内迁,并立即付诸实施。1937年7月21日,南京国民政府由何应钦主持召集有关各部进行会议,讨论内迁总动员、组成工厂迁移监督委员会,在内迁法律政策上,国民政府陆续颁布了《工业奖励法》《工矿业赞助条例》等。1937年10月,国民政府正式决定迁都重庆,这场内迁被誉为中国的“敦刻尔克大撤退”,1937—1940年,共内迁工厂450家,机器材料近12万吨。其中以钢铁业、机械工业、电力及电气工业、煤矿业等行业之器材为最多。到1940年夏,后方已形成8个新工业区。 (1)根据材料和所学知识,指出中国的“敦刻尔克大撤退”的特点。(9分) (2)根据材料和所学知识,分析中国的“敦刻尔克大撤退”的意义。(6分) 3. (2018福建质检,46,15分)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】 材料????1962年9月2日,苏联宣布将向古巴供应武器和提供技术专家。 1962年10月22日,肯尼迪总统公布苏联在古巴部署核导弹的事实,宣布武装封锁古巴,要求苏联在联合国的监督下撤走核导弹。 1962年10月23日,肯尼迪宣布从24日起拦截和检查前往古巴的舰船,全球美军进入核战备状态。赫鲁晓夫也宣布苏联和华约的武装力量进入最高战备状态。 1962年10月28日,美苏达成协议:苏联拆除部署在古巴的导弹并在联合国核查后运回本国,美国允诺拆除其部署在土耳其针对苏联的导弹,并保证不进攻古巴。 1962年11月20日,美国在确定苏联履行协议后,宣布解除对古巴的封锁。 1963年8月30日,美苏首脑之间的“热线”电话投入使用。 ——摘编自《从古巴导弹危机看对危机的处理》等 (1)根据材料并结合所学知识,指出美国对苏联在古巴的军事部署反应强烈的主要原因,并概括古巴导弹危机所呈现的“冷战”新特点。(7分) (2)根据材料并结合所学知识,概括美苏处理本次危机的相同策略,并分析其影响。(8分) 4. (2018·衡阳十校调研) 材料 截至1941年底,美国在欧洲的投资为20亿零600万美元,是其在亚太投资的2倍以上,1941年1月美国就制定了“先欧后亚”的大战略。美国参战后,虽然社会上一致要求先打败日本,但美国政府权衡德、日两个敌人后,认为最大的危险还是来自德国,因为德国已占据了世界上经济最发达的地区,而日本占领的地区则是落后地区,很难马上对美国造成致命的威胁,这样美国在1942年1月阿卡迪亚会议上,再次重申了“先欧后亚”的大战略。 ——摘编自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》 (1)根据材料和所学知识,分析美国确定“先欧后亚”大战略的原因。 (2)根据材料和所学知识,说明美国“先欧后亚”大战略的影响。 5.(2018·石家庄高三模拟) 材料 1950年6月25日,朝鲜军队在斯大林的默许下,越过三八线,朝鲜半岛爆发内战,美国认为朝鲜发动这场战争是受苏联的指使,于是迅速作出反应,27日,美国总统杜鲁门下令第七舰队进入台湾海峡,7月7日,在苏联代表未到场的情况下,安理会通过第84号决议,美国为主的“联合国军”介入战争,并将战火烧至鸭绿江边,丹东被炸。在金日成求苏联未果的紧急情况下,新生的中华人民共和国顶着重重压力组建志愿军抗美援朝,保家卫国。1953年,《朝鲜停战协定》签订,朝鲜战争结束。1954年,日内瓦会议也未能解决朝鲜和平统一的问题,南北双方从终点又回到起点,朝鲜战争使东北亚各国重新组合,政治格局发生了很大的变化,由战前美苏均势变或了苏、中、朝北方三角关系和美、韩、日南方三角同盟的对抗,出现了美苏冷战“大气候”下的“小气候”,这种局面一直持续到美苏冷战结束。20世纪90年代初,苏联解体,美苏冷战结束,西欧冷战的标志“柏林墙”倒塌,德国终于实现了国家民族的统一。然而作为半岛分裂的标志“三八线”岿然未动。可见,朝鲜战争给南北朝鲜人民的伤害一时间还是难以消除的。 ——摘编自王秀丽《朝鲜战争与东北亚政治格局的形成》 (1)根据材料并结合所学知识,概括朝鲜战争规模迅速扩大的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,说明朝鲜战争的影响。 6.材料 1972年2月尼克松访华结束了中美20多年的敌视,实现了和解,给苏联领导人以极大的触动。苏联领导人担心中美关系解冻将削弱苏联的战略地位,急切改善美苏关系。1972年5月,尼克松在国家安全事务助理基辛格、国务卿罗杰斯的陪同下,飞抵莫斯科,这是苏联建立以来美国总统首次访问莫斯科。美、苏双方进行了包括首脑会晤在内的一系列多级别会谈。限制战略核武器是美、苏两国首脑莫斯科会谈的中心。美、苏签署了《美苏关于限制反弹道导弹系统条约》等文件。这些文件以条约形式确认了美、苏超级大国的核均势,开创了通过谈判控制核武器的先例。在这次首脑会晤中两国还签署了《美苏相互关系宣言》。《宣言》规定了美苏双方应共同遵守的12条行为准则,确认以“和平共处”“缓和”作为两国关系的指导原则,双方应避免军事冲突,防止核战,以和平手段解决争端。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括美苏莫斯科首脑会晤的背景。 (2)根据材料并结合所学知识,分析美苏莫斯科首脑会晤的影响。 7 第44讲 选修三 20世纪的战争与和平 (解析版) ●课标要求:了解一战、凡尔赛—华盛顿体系、二战、雅尔塔体系、局部战争;认识战争的时代背景,多角度分析。 ●考纲要求:第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的和平;第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战与和平及烽火连绵的局部战争。 考题角度 备考分析 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的和平 (1)2017课标Ⅱ,46: 第一次世界大战后的国际关系 (2)2016课标Ⅲ,47: 威尔逊“十四点”计划 (3)2016课标Ⅱ,47:罗曼﹒罗兰二三十年代反战活动 1.高频考点: 二战、雅尔塔体制、局部战争。 2.备考策略: (1)考查的主题不拘泥于国家《考试大纲》的“考试范围”和教科书内容,源于课本又超出课本。 (2)突出对“科学思维和学科方法”的考查。 (3)从时段看,二战后的战争与和平是高频考点,2015、2016、2017、2018课标Ⅰ都涉及这一块,其中2018年Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷都考这一块。 (4)重点考查对材料的阅读理解和有效信息的提取能力。 (5)总体聚焦在概括(指出)战争的背景(原因)、特点或内容,以及简析战争的作用(意义、影响)上,以深刻认识战争内容与时代背景、历史影响之间的互动关系。 第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战与和平及烽火连绵的局部战争 (1)2018课标Ⅰ,46: 中国共产党对二战性质认识的变化 (2)2018课标Ⅲ,46:英法对德施行经济封锁 (3)2018课标Ⅱ,46:中国参与联合国创建过程中的主要活动 (4)2017课标Ⅰ,46:二战期间开罗会议中有关中国问题的处理及中美、中日关系问题 (5)2016课标Ⅰ,47:美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因及美国结束越南战争的原因 ◆考点:20世纪的战争与和平 一、第一次世界大战 1.背景 (1)世界的整体性加强:20世纪初的世界已经基本成为一个整体,资本主义世界体系已经形成。 (2)根本原因:各主要资本主义国家进入了帝国主义阶段, 但发展不平衡引发了列强重新瓜分殖民地的战争。 (3)欧洲两大军事集团形成:欧洲列强之间的矛盾和冲突促进了三国同盟与三国协约两大军事集团的形成、对峙。 (4)科技:20世纪初,科技的飞速发展为世界大战的爆发提供了技术基础。 (5)思想:军国主义和极端民族主义泛滥,加速了战争的爆发。 (6)巴尔干火药桶:列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干半岛成为矛盾冲突的焦点。 2.过程 爆发 (1)导火线:1914年的萨拉热窝事件 (2)标志:奥匈帝国对塞尔维亚宣战,德、俄、法、英相继投入战争 第一阶段 (1)时间:1914~1916年 (2)1914年9月的马恩河战役,标志着德军的“速战速决”战略的破产 (3)1916年是关键性一年,通过凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等,协约国掌握了主动权 第二阶段 (1)1917年,美国加入协约国集团,对德国宣战 (2) 1918年3月,苏俄与同盟国签订了《布列斯特和约》,退出了帝国主义战争,加速了战争的结束 (3)1918年11月,同盟国接受协约国的苛刻条件,第一次世界大战结束 3.性质:第一次世界大战是一场非正义的帝国主义性质的战争。 4.影响 (1)国际格局:西欧相对衰落,美日崛起,严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。 (2)社会主义运动:俄国取得十月革命的胜利,建立世界上第一个社会主义国家;战后,欧美各国工人运动高涨。 (3)民族解放运动:亚、非、拉美民族独立运动高涨,沉重打击了西方列强的殖民统治,奠定了第二次世界大战后摧毁殖民体系的基础。 (4)对人类社会的影响:给人类带来了巨大的灾难;大战成为新技术发展的催化剂;促使政府机构职能改变;人们的思想观念改变,人民要求和平、反对战争运动高涨。 二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界 1.凡尔赛体系 (1)建立:第一次世界大战结束后,协约国同德国签订《凡尔赛和约》后,又先后同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其等战败国签订了一系列和约,这些条约与国际联盟盟约结为一体构成了所谓的“凡尔赛体系”。其中,最主要的是“对德和约”,即《凡尔赛和约》。和约的主要内容包括:领土问题、殖民地问题、军备问题、赔款问题。 (2)实质:列强在欧洲、非洲和西亚地区确立的国际关系新秩序。 (3)影响 ①暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和西亚地区的矛盾。 ②使欧洲和西亚的政治格局发生了很大的变化,在欧洲出现一系列新兴的民族独立国家。 ③体系充满了掠夺性和分赃性,内部隐含了许多矛盾,使这一体系不能稳定、持久。 2.华盛顿体系 (1)背景:第一次世界大战结束后美、英、日三国在亚太地区相互争夺,为缓和它们之间的矛盾和重新划分在这一地区的势力范围而召开华盛顿会议。 (2)内容 ①《四国条约》:美、英、法、日四国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利;英日同盟终止。这是美国外交的胜利。对日本来说,一方面其扩张野心受到遏制,另一方面其在太平洋上的权益得到了大国的承认。 ②《五国条约》:分别规定美、英、日、法、意五国海军主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的总吨位限额。其签订标志着英国海上优势的丧失,美国在海军军备上取得了与英国同等的地位,日本主力舰吨位低于英、美,是美国外交的又一胜利。 ③《九国公约》:名义上尊重中国的主权、独立和领土完整,实质上“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”,打破了日本对中国的独占,是美国外交的重大胜利。 (3)影响 ①暂时缓和了列强在亚太地区,特别是在中国的利益冲突。 ②确立了美国在亚太地区的主导地位;确立了美英同为海上第一强国的地位;打破了日本独霸中国的局面,重新确认了对华“门户开放、机会均等”的原则。 ③只是暂时调整了列强之间的矛盾;埋下了日本侵华战争和日美战争的祸根。 3.国际联盟 (1)成立 ①条件:19世纪末20世纪初,随着工业革命深入发展,各国交往日益紧密,一些行业性国际组织建立起来;第一次世界大战的惨痛教训激起广泛的反战和平思潮;威尔逊提出建立国际联盟被巴黎和会通过。 ②标志:1920年1月,国际联盟在日内瓦正式成立。 (2)宗旨:增进国际间合作并保证和平与安全,各会员国应承担不从事战争之义务。 (3)作用 ①初期在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作方面发挥了一定的作用。 ②成为英法等少数大国维持霸权的工具。 (4)结局:第二次世界大战爆发后,国联名存实亡,1946年国联正式宣布解散。 4.《非战公约》的签订 (1)时间:1928年8月。 (2)签订:美、德、法等15国在巴黎签订《非战公约》。 (3)内容:规定和平解决国际争端或冲突的原则。 (4)评价 ①有利于巩固欧洲的和平秩序。 ②第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约,有一定进步意义。 ③为和平解决国家之间的争端,奠定国际法中的互不侵犯原则,提供了重要的法律基础。 ④约束力不强,列强留有“保留条件”,为战争埋下隐患。 三、第二次世界大战 1.原因 (1)根本原因:资本主义政治经济发展不平衡。 (2)20世纪30年代大危机的影响。 (3)德、日、意法西斯势力的侵略扩张。 (4)英法绥靖政策和美苏的中立政策加速了战争的爆发。 (5)20世纪30年代的局部反法西斯战争未能联合成一个整体。 2.进程 (1)战争爆发初期阶段:1939年9月,德军突袭波兰,英、法对德宣战,第二次世界大战全面爆发;1940年法国沦陷;不列颠之战。 (2)扩大:1941年德国突袭苏联,日本发动太平洋战争。 (3)转折:苏德战场——斯大林格勒战役;太平洋战场——中途岛战役;北非战场——阿拉曼战役。 (4)胜利:开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。 3.影响 (1)给人类社会带来空前的浩劫。 (2)给后人留下了宝贵的经验教训:法西斯主义就是战争;绥靖政策加速了战争的进程;落后就要挨打;国际反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证;世界和平是不可分割的,爱好和平的各国政府和人民只有同心协力,共同维护,和平才能长久。 (3)历史意义 ①引起了国际政治格局的根本变化,以欧洲为中心的国际格局演变为以美苏为中心的两极格局。 ②促进了社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展,社会主义制度越出一国范围,新生的民族国家出现。 ③为战后的科学技术革命奠定了基础。 四、雅尔塔体系下的冷战与和平 1.两极格局的形成与瓦解 形 成 条件 (1)第二次世界大战后美国一跃成为头号经济军事强国 (2)西欧国家的普遍衰落 (3)战后苏联成为唯一能与美国相抗衡的政治、军事大国 形成 (1)后期,美苏等国召开一系列国际会议确立“雅尔塔体系” (2)雅尔塔体系为两极格局的形成及冷战提供了条件 发 展 冷战 (1)1946年3月丘吉尔的“铁幕演说” (2)美国推行“杜鲁门主义”“马歇尔计划”和成立北约组织 (3)柏林危机,德国的分裂 (4)影响:①避免了大规模战争的出现。②局部战争不断,造成世界局势紧张、动荡 美苏 争霸 (1)形成:美国对苏联实行“软化”,赫鲁晓夫要求共同主宰世界 (2)表现:柏林墙事件、古巴导弹危机 (3)缓和:①20世纪70年代美国战略收缩。②20世纪80年代苏联全面收缩 (4)结束:随两极格局结束而结束 结 束 (1)背景:①里根的新“遏制”政策。②戈尔巴乔夫的“新思维”。③“中导条约”和双边协议 (2)标志:东欧剧变、苏联解体 2.联合国 (1)成立 ①设想:1941年8月,英美签署《大西洋宪章》;1943年10月,苏、中、英、美签署《关于普遍安全的宣言》。 ②成立:1945年,51个国家的代表在美国旧金山签署《联合国宪章》。10月24日,联合国正式成立。 ③宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平;等等。 ④主要机构:联合国大会和安全理事会。 (2)作用 ①在中东战争、两伊战争、裁军问题上发挥了积极作用。 ②人权宣言和推动非殖民化。 ③支持民族独立和反对种族歧视。 ④人道主义援助。 五、局部战争 1.朝鲜战争 (1)背景 ①朝鲜半岛南北对立。 ②美国推行霸权政策。 (2)过程 ①1950年6月,朝鲜战争爆发。 ②美国组织“联合国军”干涉朝鲜内战,朝鲜战争扩大为国际性局部战争。 ③1950年10月,中国抗美援朝。 ④1953年7月,签订《朝鲜停战协定》,朝鲜战争结束。 (3)影响 ①加剧了朝鲜半岛的分裂局面。 ②捍卫了中国的国家安全,提高了中国的国际地位。 ③中美关系长期处于敌对状态。 2.越南战争 (1)背景 ①1954年,按照《日内瓦协议》越南分为南、北两部分。 ②法国殖民者撤走以后,美国加紧干涉。 (2)过程 ①20世纪60年代初,美国推行“特种战争”。 ②1965年,美国发动“局部战争”。 ③1973年,美、越双方签署协定,美国撤出越南。 (3)影响 ①1975年春,越南实现统一。 ②美国付出了沉重的代价,在美苏争霸中实行战略收缩。 3.中东战争 (1)背景 ①不同宗教信仰和文化传统。 ②大国相继统治与插手。 ③战略地位重要,石油资源丰富。 ④英国的“分而治之”政策。 (2)过程 ①巴勒斯坦战争(1948年5月~1949年7月) ②苏伊士运河战争(1956年10月底~1957年3月) ③“六日战争”(1967年6月) ④“十月战争”(1973年10月) (3)和平进程 ①1978年,埃以双方签订“戴维营协议”实现和解。 ②1998年10月,巴以双方签署临时和平协议。 4.两伊战争和海湾战争   名称 项目   两伊战争 海湾战争 背景 (1)两国在阿拉伯河的主权归属问题上的领土矛盾 (2)伊斯兰教不同派别的矛盾和民族纠纷问题 (3)石油资源丰富和战略位置重要,大国插手 (1)边界纠纷 (2)石油之争 过程 (1)1980年9月,伊拉克对伊朗发动进攻 (2)1980年底~1981年9月,战争进入相持阶段 (3)1982年伊拉克发动“袭船战” (4)1988年伊朗接受联合国决议,两伊实现停火 (1)1990年8月,伊拉克入侵科威特 (2)以美国为首的多国部队发动“沙漠风暴”与“沙漠军刀”行动,阻止伊拉克的侵略 (3)1991年,伊拉克接受联合国安理会的决议,战争结束 影响 (1)严重破坏了两伊地区经济的发展 (2)造成中东国家的分裂 (3)为美苏等国插手该地区事务创造了条件 (1)阿拉伯世界发生严重分裂 (2)中东地区形势更加错综复杂 (3)高技术局部战争登上世界军事 舞台 六、和平与发展 1.世界人民的反战和平运动 (1)世界保卫和平大会:1949年,第一届大会在巴黎和布拉格同时举行;1950年,召开第二届大会,成立了世界和平理事会。 (2)《罗素—爱因斯坦宣言》:1955年,针对核战争给人类带来的严重后果而发表。 (3)美国反战运动:主要反对侵越战争。 (4)国际和平年:1982年,第37届联合国大会通过决议,确定1986年为“国际和平年”。1985年,联合国成员国通过《国际和平年宣言》。 2.和平与发展 (1)背景 ①两次世界大战给人类造成了巨大的物质损失和心灵创伤。 ②在第三次科技革命的推动下,各国越来越重视提高综合国力。 ③解决全球性问题的需要。 (2)关系:维护和平是促进发展的前提;促进共同发展是维护和平的有力保证。 (3)威胁和平与发展的因素 ①地区性冲突和局部战争时有发生。 ②霸权主义和强权政治尚未消除。 ③恐怖主义等。 ④发达国家与发展中国家的差距日益拉大。 (4)有利于维护世界和平的因素 ①政治:世界格局的多极化趋势将有效制约霸权主义和强权政治,制止战争。 ②经济:第三次科技革命大大促进了国际经济分工与合作的发展,促进各国经济相互依赖,相互补充;发展中国家致力于经济建设的需求。 ③思想:两次世界大战的惨痛教训;人类整体素质的提高;和平与人道主义的观念日益深入人心。 一、对战争的分析认识 战争是人类历史上的经常现象,也是近现代国际关系的重要内容,对战争现象的分析研究有助于对人类历史发展规律和国际关系特点的认识。 1.战争的原因 战争的原因主要在于战争发动者的一方,战争发动者的社会状况、国家实力、统治政策等都对战争的爆发产生重要影响。 2.战争的性质 战争的性质是由战争发动者的目的决定的,而目的又受战争发动者所处的社会阶段、经济发展水平、国家利益等因素的制约,因而,对战争性质的认识涉及社会历史发展的各个方面。同时,目的的多样性又促使我们必须分清其优劣是非,凡是只为自己国家考虑、对他国构成伤害的目的都是要被谴责的,其战争性质必然是非正义的,反之则为正义的。 3.战争的胜负 决定战争胜负的因素比较多,其中从根本上来说是国家的实力,而实力能否充分发挥、能否由弱变强,又受制于社会制度、统治政策、战争性质等各种因素。其次从战争的进程来看,指挥员的素质高低、军队的战斗力强弱、战术谋略得当与否、战场各部分的配合与否等也不同程度地影响着战争的结果。 4.战争的影响 任何战争都会造成对人类自身的巨大破坏,造成对社会经济文化的巨大损失。但是,有些战争在客观上会产生积极作用,而且这种积极作用要比其损害大得多。有无这种积极作用,积极作用的大小则取决于战争的性质和规模。 二、关于世界性大战的规律性思考 1.第二次世界大战留给世人的教训 (1)要保持一个相对合理的国际秩序,以强凌弱、对战败国一味勒索,只会带来更大的冲突。 (2)国际经济纠纷容易引发战争,在遇到世界性经济危机时,各国应该团结互助,共渡难关,切忌以邻为壑。 (3)面临侵略势力的威胁,应该联合起来,奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患,祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。 (4)在战争还没有消灭之前,一个国家必须注意提高自己的综合国力,加强抵御外敌的能力。 (5)要加强维和性国际组织的权威,目前,要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。 2.相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素 战争是交战双方综合国力的较量。双方调动一切经济力量想赢得战争,使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起来。特别是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后,世界经济一体化的进程已不以人的意志为转移。于是在国际竞争日趋激烈之时,国际合作也成为绝对必须之事。正是这种从至今最惨烈的战争中产生出来的对战争自身的否定力量,随着战后经济的迅速增长而大大发展,并成功地抑制了二战后一系列局部战争与冲突的扩大。今天,以中国政府倡导的“和平共处五项原则”作为指导国际关系准则的思想,已经越来越为世界各国所接受。 3.通过外交手段实行必要的妥协 人类在付出了两次世界大战和一次“冷战”的巨大代价之后,开始学会了处理国际争端的一种古老而又全新的方法。一战前,欧洲列强之间毫不妥协,最终使大战爆发。一战以后,人们在一定程度上接受了教训,使通向二战的道路曲折得多。二战后,人们更多地接受了历史的教训,在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。伴随着“冷战”的发展、缓和与结束,妥协方式越来越成为解决国际纠纷的常规手段。今天,妥协意味着任何国家都不能把自己的意志强加于人,意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时,必须承认和照顾谈判对手的合理利益,意味着谈判双方在各自所希望得到的东西之间实现某种有取有予的平衡,意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治。妥协是斗争结果的另一种形式。二战后的60多年来,这种妥协的实例比比皆是,从而在国际关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争或“冷战”的新局面。这是人类社会在经过20世纪的战争风云之后,进一步走向文明与成熟的标志。 三、地区冲突产生的原因和教训 1.原因 (1)从历史上看,第三世界的许多国家之间,存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。其中有一些矛盾和纠纷,是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。第二次世界大战后,随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃,新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化,成为影响国际关系、引发战争的主要原因。 (2)从现实情况看,地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。 2.教训 (1)发生冲突的国家往往两败俱伤,经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。 (2)维护地区和世界和平,应成为各国的共同目标;国家不分大小一律平等,一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重;国与国的争端,应当遵循国际关系准则,本着友好协商的精神加以解决,而不应当诉诸武力或以武力相威胁。 四、理解第二次世界大战后的局部战争 1.第二次世界大战后初期“热战”的原因 (1)根本原因:在美苏“冷战”的重点地区欧洲,两国没有直接发生战争,但在亚洲,美国控制能力较低,苏联的势力也不能直接控制,于是为了确保在该地区的利益,在“冷战”中出现了“热战”。局部“热战”是“冷战”格局在某一具体地区的集中体现,地区上的矛盾被双方所利用,导致局部战争发生。美国对华“扶蒋反共”失败后,对东亚、东南亚特别戒备。 (2)直接原因 ①在朝鲜,美国一直视朝鲜民主主义人民共和国为眼中钉,希望能有机会铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战一爆发,美国政府出于“冷战”意识,认为这是社会主义阵营有计划的集体行动,于是立即做出反应。 ②在越南,美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主义力量的普遍增长,故在法国撤出越南后,立即开始向越南渗透。 (3)结果 ①中国和苏联在这两场战争中,都给予朝鲜、越南人民以大力支持。 ②美国在这两场战争中都以失败而告终。历史表明:称霸世界的政策不得人心;侵略他国,干涉他国内政是行不通的。 2.20世纪六七十年代出现局部战争的原因 (1)地区资源及其种族、宗教、领土纷争等矛盾交织在一起。 (2)美苏争霸的“冷战”格局的影响,争夺世界霸权、大国插手、干涉别国内政。 (3)殖民主义的遗留问题,新殖民主义、帝国主义、霸权主义加深了这些地区的矛盾和冲突。 3.20世纪90年代初国际关系变化对局部战争的影响 (1)20世纪80年代以来,由于苏联经济的衰退和戈尔巴乔夫的“新思维”战略、国际“冷战”格局开始降温,呈现美攻苏守的特点,局部战争增多。 (2)20世纪90年代初,东欧剧变、苏联解体,近半个世纪的“冷战”格局消失,原来抑而未发的各地民族和领土等争端在国际力量失衡状态下爆发。 考点一:威尔逊“十四点”计划 例1:(2016课标Ⅲ,47,15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平] 材料????1918年1月,美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括:公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础,但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。 ——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775—1989》 (1)根据材料并结合所学知识,概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。(7分) 【答案】(1)第一次世界大战接近尾声;防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点;苏俄政府发布《和平法令》产生很大反响;美国外交政策的变化。(8分) (2)过分理想化;列强之间关系错综复杂,对战后和平的重建看法不同;美国的实力还不足以主导世界;美国国会中意见分歧,反对力量强大。(7分) 【解析】第(1)问,要根据材料并结合“一战”结束后的国际形势概括。第(2)问,要根据材料中 的“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”“实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同”等信息并结合所学作答。 【点评】提取历史材料关键信息的几个误区:一是不能分辨史料信息的正误、真伪。要注意记录者的阶级立场、时代局限,剔除或批判虚伪、错误的信息,保存或阐发正确、真实的史实或观点。二是不能从纷繁复杂的史料中甄别有效或无效信息。必须要对材料反映的信息进行取舍,把无关的、无效的信息删除,保存有价值的信息;或把繁杂的内容加以精练,选取最符合题目要求的信息。三是不能深入理解材料信息的本质。要注意系统地、深层次地对材料加以认识和理解,否则难以认清历史的本质。四是不能将材料信息加以迁移、灵活运用。要有扎实的历史知识,将所获取的信息做“题内迁移”,进行分析。 考点二:20世纪80年代中国工资改革的特点及意义 例2:(2018课标Ⅱ,46,15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平] 材料????1943年10月,中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》,宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织,奠定了联合国成立的基础。1944年8—10月,中、美、英、苏四国代表在美国举行会议,中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪章,被称为“中国建议”。10月9日,中、美、英、苏四国同时发表了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》,确立了未来联合国宪章的基本内容。1945年4月联合国制宪会议在旧金山召开,四个发起国的首席代表轮流担任大会主席,中、英、法、俄和西班牙文为会议正式语言,设立了中、美、英、苏、法等14国首席代表组成的执行委员会。6月25 日,制宪大会一致通过《联合国宪章》。次日,与会的50个国家举行签字仪式,中国代表团第一个在宪章上签字。中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 (1)根据材料,概述中国在参与联合国创建过程中的主要活动。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,说明中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。(7分) 【答案】 (1)签署宣告成立联合国的《关于普遍安全的宣言》;提出多项被纳入联合国宪章的“中国建议”;发表初步描绘联合国蓝图的《关于建立普遍性的国际组织的建议案》;参与组织联合国制宪会议,签署《联合国宪章》。 (2)在抗击法西斯侵略的战争中做出卓越贡献,国际地位显著提高;较早提出创建联合国设想;积极推动联合国创建。 【解析】 (1)属于典型的归纳要点题,将材料中关于中国的主要活动用简洁的语言概括一下即可,注意不要遗漏重要内容。 (2)首先要结合中国在联合国创建过程中的重要活动分析。其次要联系中国在世界反法西斯战争中的重要贡献进行分析。 【点评】考查学生对材料的阅读理解和有效信息的提取能力。关键在于学生如何分析材料,提取有效信息。 一、非选择题 1.(2018河南六市一模,46,15分)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】 材料????1914年8月4日英国宣战之后,头几周内人民的抗敌情绪不可避免地相当高昂。政府声称这是为维护自由原则的一次战争,为保卫像比利时那样的“身高五英尺五的小民族”反抗德国人明目张胆的侵略,或支持塞尔维亚和门的内哥罗反对当前的奥匈威胁而开展的一次运动。毫不奇怪,只要把这次战争说成是神圣的事业,就会得到民众的支持。在西线上,双方都用重兵防守,深挖战壕,无法使用1870年普法战争中行之有效的新战术,4年中战事进展极为缓慢。1916年6月英军进犯索姆河,损失更为惨重,整个战役英军伤亡人数高达42万人。从1916年5月政府为扩充武装部队而实行不得人心的征兵令之后,到1917年,即使完全不算其他因素,诸如从工人组织中征兵入伍,以及俄国布尔什维克革命提出把国外战争转化为国内革命的口号,十足的厌战情绪终于扩展开来。一些团体如基督教和平主义者的“反对征兵团契”、民主管理协会(它寻求和平谈判)等对公众舆论产生一些影响。 ——摘编自[英]肯尼思·O.摩根《牛津英国通史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括指出英国政府参战的理由及其真正目的。(6分) (2)根据材料概括指出英国民众对一战态度的变化及其原因。(9分) 【解析】(1)根据材料信息“政府声称这是为维护自由原则的一次战争,为保卫像比利时那样的‘身高五英尺五的小民族’反抗德国人明目张胆的侵略,或支持塞尔维亚和门的内哥罗反对当前的奥匈威胁而开展的一次运动”,可以回答“理由”。回忆所学知识,从英国推行大陆均势,维系霸主地位等角度回答“真正目的”。 (2)提取材料信息“头几周内人民的抗敌情绪不可避免地相当高昂……维护自由原则的一次战争”“十足的厌战情绪终于扩展开来。一些团体如基督教和平主义者的‘反对征兵团契’、民主管理协会(寻求和平谈判)等对公众舆论产生一些影响”可以回答“变化”。联系一战进程、战争伤亡和国际形势等知识回答“原因”。 【答案】(1)理由:维护自由原则;保护弱小国家民族免遭侵略。(4分) 目的:维持欧洲大陆均势,阻止德国的海外扩张,保持英国的霸主地位。(2分) (2)变化:由认为战争是正义的、支持战争到厌恶战争、呼吁和平。(3分) 原因:军事上难有明显进展,战场伤亡惨重;政府实行不得人心的征兵令;俄国十月革命的影响;受和平主义的影响。(6分) 2.(2018湖南、江西十四校二联,46,15分)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】阅读下面的材料,回答问题。 材料????1932年8月,国民政府参谋本部首次提出把“地处沿海前沿”和“靠近前沿”的兵工厂内迁,并立即付诸实施。1937年7月21日,南京国民政府由何应钦主持召集有关各部进行会议,讨论内迁总动员、组成工厂迁移监督委员会,在内迁法律政策上,国民政府陆续颁布了《工业奖励法》《工矿业赞助条例》等。1937年10月,国民政府正式决定迁都重庆,这场内迁被誉为中国的“敦刻尔克大撤退”,1937—1940年,共内迁工厂450家,机器材料近12万吨。其中以钢铁业、机械工业、电力及电气工业、煤矿业等行业之器材为最多。到1940年夏,后方已形成8个新工业区。 (1)根据材料和所学知识,指出中国的“敦刻尔克大撤退”的特点。(9分) (2)根据材料和所学知识,分析中国的“敦刻尔克大撤退”的意义。(6分) 【解析】(1)从材料中“兵工厂内迁,并立即付诸实施”“组成工厂迁移监督委员会”“国民政府陆续颁布……”“迁都重庆”等信息入手,分析回答。 (2)可以从工厂内迁对抗战、改善工业布局的影响入手,结合民族工业的发展和西部现代化等知识回答“意义”。 【答案】(1)特点:政府主导,有计划;有专门机构负责;颁布法规鼓励工商业内迁;时间短促、任务艰巨、重工业所占比重大;迁移区域目标明确;等。(每点3分,任答三点即可,共9分) (2)意义:为抗战胜利奠定了经济和军事基础;工业布局得到一定改善,民族工业有所发展;客观上促进了我国西部现代化进程。(每点2分,共6分) 3. (2018福建质检,46,15分)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】 材料????1962年9月2日,苏联宣布将向古巴供应武器和提供技术专家。 1962年10月22日,肯尼迪总统公布苏联在古巴部署核导弹的事实,宣布武装封锁古巴,要求苏联在联合国的监督下撤走核导弹。 1962年10月23日,肯尼迪宣布从24日起拦截和检查前往古巴的舰船,全球美军进入核战备状态。赫鲁晓夫也宣布苏联和华约的武装力量进入最高战备状态。 1962年10月28日,美苏达成协议:苏联拆除部署在古巴的导弹并在联合国核查后运回本国,美国允诺拆除其部署在土耳其针对苏联的导弹,并保证不进攻古巴。 1962年11月20日,美国在确定苏联履行协议后,宣布解除对古巴的封锁。 1963年8月30日,美苏首脑之间的“热线”电话投入使用。 ——摘编自《从古巴导弹危机看对危机的处理》等 (1)根据材料并结合所学知识,指出美国对苏联在古巴的军事部署反应强烈的主要原因,并概括古巴导弹危机所呈现的“冷战”新特点。(7分) (2)根据材料并结合所学知识,概括美苏处理本次危机的相同策略,并分析其影响。(8分) 【解析】 (1)“主要原因”可以从古巴的地理位置入手,分析在古巴部署导弹对美国的影响。可从美苏对抗的地域、世界处于核战争的边缘等方面回答“新特点”。 (2)古巴导弹危机最后以双方妥协告终,可以从美苏双方妥协的原因及联合国的作用等方面回答“策略”。可以从危机解决对世界局势的影响,对建立危机防控机制的影响,对解决国际争端的影响等方面回答。 【答案】 (1)主要原因:古巴邻近美国,苏联在此部署核导弹严重威胁美国的根本利益。(3分) 新特点:对抗区域扩大(或从欧洲、亚洲扩展到美洲);战争危险升级(或从常规战争危险升级为核战争危险,或从局部战争危险发展到世界大战危险)。(4分) (2)策略:在考虑双方根本利益的前提下寻求妥协(或妥协退让);发挥联合国的作用。(4分)影响:避免了因矛盾激化引发核战争;建立了防控重大危机的机制;为妥善解决重大国际争端提供了借鉴。(4分,答出其中2点即可) 4. (2018·衡阳十校调研) 材料 截至1941年底,美国在欧洲的投资为20亿零600万美元,是其在亚太投资的2倍以上,1941年1月美国就制定了“先欧后亚”的大战略。美国参战后,虽然社会上一致要求先打败日本,但美国政府权衡德、日两个敌人后,认为最大的危险还是来自德国,因为德国已占据了世界上经济最发达的地区,而日本占领的地区则是落后地区,很难马上对美国造成致命的威胁,这样美国在1942年1月阿卡迪亚会议上,再次重申了“先欧后亚”的大战略。 ——摘编自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》 (1)根据材料和所学知识,分析美国确定“先欧后亚”大战略的原因。 (2)根据材料和所学知识,说明美国“先欧后亚”大战略的影响。 【解析】 (1)由材料“截至1941年底,美国在欧洲的投资为20亿零600万美元,是其在亚太投资的2倍以上”可知美国的经济利益主要集中在欧洲,由材料“美国政府权衡德、日两个敌人后,认为最大的危险还是来自德国,因为德国已占据了世界上经济最发达的地区”可知,德国法西斯对美国乃至世界的威胁最大;联系背景史实可知此时美国已参战,而美国的战时盟国英国、苏联和法国集中在欧洲,从而使美国确定“先欧后亚”大战略。(2)美国确定“先欧后亚”大战略,使主要兵力投入欧洲战场,有利于集中力量击败德国;同时在欧洲必须联合盟友苏联,因而推动了美国对苏联的援助;但对中国来说,“先欧后亚”大战略延长了中国抗战的时间。 【答案】(1)原因:美国的经济利益主要集中在欧洲,德国法西斯对美国乃至世界的威胁最大;美国的战时盟国英国、苏联和法国集中在欧洲。 (2)影响:有利于集中力量击败德国;推动了美国对苏联的援助;但“先欧后亚”延长了中国抗战的时间。 5.(2018·石家庄高三模拟) 材料 1950年6月25日,朝鲜军队在斯大林的默许下,越过三八线,朝鲜半岛爆发内战,美国认为朝鲜发动这场战争是受苏联的指使,于是迅速作出反应,27日,美国总统杜鲁门下令第七舰队进入台湾海峡,7月7日,在苏联代表未到场的情况下,安理会通过第84号决议,美国为主的“联合国军”介入战争,并将战火烧至鸭绿江边,丹东被炸。在金日成求苏联未果的紧急情况下,新生的中华人民共和国顶着重重压力组建志愿军抗美援朝,保家卫国。1953年,《朝鲜停战协定》签订,朝鲜战争结束。1954年,日内瓦会议也未能解决朝鲜和平统一的问题,南北双方从终点又回到起点,朝鲜战争使东北亚各国重新组合,政治格局发生了很大的变化,由战前美苏均势变或了苏、中、朝北方三角关系和美、韩、日南方三角同盟的对抗,出现了美苏冷战“大气候”下的“小气候”,这种局面一直持续到美苏冷战结束。20世纪90年代初,苏联解体,美苏冷战结束,西欧冷战的标志“柏林墙”倒塌,德国终于实现了国家民族的统一。然而作为半岛分裂的标志“三八线”岿然未动。可见,朝鲜战争给南北朝鲜人民的伤害一时间还是难以消除的。 ——摘编自王秀丽《朝鲜战争与东北亚政治格局的形成》 (1)根据材料并结合所学知识,概括朝鲜战争规模迅速扩大的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,说明朝鲜战争的影响。 【解析】 (1)根据材料,由“朝鲜军队在斯大林的默许下……于是迅速作出反应”得出美苏“冷战”的升级,美国扶植南朝鲜政权,由“美国为主的‘联合国军’介入战争,并将战火烧至鸭绿江边,丹东被炸”得出美国纠集“联合国军”介入,美国威胁中国国防安全,由“新生的中华人民共和国顶着重重压力组建志愿军抗美援朝,保家卫国”得出中国的抗美援朝等。(2)根据材料,由“日内瓦会议也未能解决朝鲜和平统一的问题,南北双方从终点又回到起点”得出朝鲜半岛南北对峙局面固定,由“朝鲜战争给南北朝鲜人民的伤害一时间还是难以消除的”得出朝鲜半岛人民心理上的猜忌和隔阂,由“朝鲜战争使东北亚各国重新组合,政治格局发生了很大的变化,由战前美苏均势变或了苏、中、朝北方三角关系和美、韩、日南方三角同盟的对抗”得出改变了东北亚的政治格局,加剧了“冷战”气氛,根据所学得出抗美援朝战争巩固了新政权,并为国民经济的恢复和发展赢得了相对稳定的国际环境,扩大了新中国的国际影响;提高了新中国的国际地位,同时也丧失了解决台湾问题的最佳时机,日本借机崛起等。 【答案】 (1)原因:美苏“冷战”的升级;美国扶植南朝鲜政权;美国纠集 “联合国军”介入;美国威胁中国国防安全,中国抗美援朝。(答出其中三点即可) (2)影响:朝鲜半岛南北对峙局面固定;加剧了朝鲜半岛人民心理上的猜忌和隔阂;抗美援朝战争巩固了新政权,并为国民经济的恢复和发展赢得了相对稳定的国际环境;扩大了新中国的国际影响;提高了新中国的国际地位;改变了东北亚的政治格局;中美关系持续恶化;延缓了台湾问题的解决;加剧了“冷战”气氛;苏联加强了对东欧诸国的控制;日本利用朝鲜战争的时机,迅速崛起等。(答出其中四点即可) 6.材料 1972年2月尼克松访华结束了中美20多年的敌视,实现了和解,给苏联领导人以极大的触动。苏联领导人担心中美关系解冻将削弱苏联的战略地位,急切改善美苏关系。1972年5月,尼克松在国家安全事务助理基辛格、国务卿罗杰斯的陪同下,飞抵莫斯科,这是苏联建立以来美国总统首次访问莫斯科。美、苏双方进行了包括首脑会晤在内的一系列多级别会谈。限制战略核武器是美、苏两国首脑莫斯科会谈的中心。美、苏签署了《美苏关于限制反弹道导弹系统条约》等文件。这些文件以条约形式确认了美、苏超级大国的核均势,开创了通过谈判控制核武器的先例。在这次首脑会晤中两国还签署了《美苏相互关系宣言》。《宣言》规定了美苏双方应共同遵守的12条行为准则,确认以“和平共处”“缓和”作为两国关系的指导原则,双方应避免军事冲突,防止核战,以和平手段解决争端。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括美苏莫斯科首脑会晤的背景。 (2)根据材料并结合所学知识,分析美苏莫斯科首脑会晤的影响。 【解析】 (1)从20世纪70年代前后的世界格局的变化,受越南战争的影响,美国苏联的国内政治、经济、军事状况及中美关系的改善对苏联的触动等角度回答即可。(2)从对美苏关系、世界局势、美国、苏联等多个角度回答。 【答案】(1)背景:多极化趋势对美苏两极格局的冲击;受越南战争的影响,美国政治经济优势的减退;苏联与美国经济、军事实力的差距缩小;中美关系的改善对苏联的触动。 (2)影响:美苏关系得到了缓和,有利于世界的和平与稳定;美国实现了战略收缩;苏联的核大国地位得到了承认,增加了苏联推行战略扩张的资本。 16
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  • 资料类型: 学案
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:全国
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