[ID:8-4191648]2017年人教新版八年级上册教案:第3课 太平天国运动
当前位置: 历史/初中历史/人教版(新课程标准)/八年级上册(2017)/第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 /第3课 太平天国运动
资料简介:
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第3课 太平天国运动
主备 辅备 授课教师 班级 授课时间
授课类型 新授课 学时数 1学时
教学目标 知识与能力 了解太平天国运动的兴衰史实;掌握《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容及评价;分析掌握太平天国运动的历史意义和阶级局限性过程与方法 课前以小组为单位,搜集有关洪秀全的历史资料,培养学生自主学习、合作学习的能力;通过史料的分析、解读,培养学生全面分析、认识问题的能力
情感态度与价值观 使学生认识到农民阶级英勇无畏的抗争精神,从而激发学生的爱国情绪,树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感
难点重点 重点:天平天国运动兴衰过程;《天朝田亩制度》。
难点:太平天国运动的评价及失败的原因。
学情分析   由于八年级学生的历史知识储备和对历史理论问题的理解能力还有限,所以,在教学中教师仍需根据学生的心理和年龄特征,采取创设情景、深入浅出、形象生动的方法进行因势利导,不断启发,点拨和矫正。
教学方法 情景设置、问题探究以及启发式谈话法、讨论法
学习方法 通过给学生观察一些图片、文字资料、视频等,引导学生发现其特点、反映的历史内容,并与所学内容联系,培养学生的想像能力和创造能力
教学过程设计 备注
课题引入 水能载舟,亦能覆舟。在中国历史上有好几个朝代就是没有解决好农民问题而发生了农民运动,走向灭亡。现在我们就来根据所学回忆一下有哪些朝代是在农民起义的打击下走下灭亡的:秦等。当历史的车轮进入近代社会之后,这些农民运动呈现了哪些新特点?他们的历史作用又是什么?现在我们就来学习第3课太平天国运动。
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压缩包内容:
2017年人教新版八年级上册教案:第3课 太平天国运动.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:120.5KB
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