[ID:8-6660019] 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展复习教案
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资料简介:
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七年级历史下册教案
年级
七年级
学科
历史
完成日期

课型
复习

课题
第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
主备人

使用日期

授课人


教



知识与技能目标
了解明清两朝的建立及加强君主专制集权统治的主要措施及其影响。
概述郑和下西洋的相关史实,识别航行路线。
了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
列举清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施,用史实说明巩固统一民族国家的意义
分析“闭关锁国”政策,了解中国开始落后于世界发展潮流。


过程与方法目标
通过对明清时期政治、经济、文化的学习掌握归纳、总结的方法;识读“明清疆域图”提高识图能力;列表归纳两者对比提高比较分析能力。


情感态度价值观目标
认识明清时期君主专制的高度强化,军机处的设立标志着君主专制达到顶峰;
明朝的八股取士、清朝的文字狱都属于文化专制,禁锢了人们的思想,阻碍了思想学术的发展与进步;
台湾、西藏、新疆自古就是中国领土不可分割的一部分,作为一名中国人,应时刻维护祖国统一与民族团结。

教学重点
1.掌握明太祖加强皇权的措施。
2.了解郑和下西洋的概况及意义;戚继光抗倭的性质
3.掌握清朝对台湾、西藏、西北地区的管辖措施。
4.了解明朝经济发展的概况及清朝农业发展的原因、影响及人口过快增长带来的问题。
5.掌握清朝君主专制强化的措施及闭关锁国政策的演变及影响。

教学难点
明太祖加强皇权的措施
清朝对西藏、西北地区的管辖措施
清朝闭关锁国政策的演变及影响

教学方法
探究式教学、启发式教学、史料分析法、分组讨论法

知识链接


课时分配
1课时

教学过程设计

第一步:单元概述
本单元主要讲述了中国古代史的明和清两个朝代。这一时期,我国统一多民族国家得到巩固,但又潜藏着危机。专制主义中央集权达到了高峰,显示出封建制度的衰弱和统治基础的日益腐朽。
第二步:出示单元框架(分模块梳理,5分钟):
根据框架,以时序性为基础,梳理每节课需掌握的知识点:
师:指导学生分析时代特征,整体把握单元脉络。
生:分析特征,制作图示,了解朝代特征。
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压缩包内容:
人教部编版历史七年级下册第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展复习教案.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:137.75KB
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