[ID:8-6660018] 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 复习教案
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资料简介:
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年级
七年级
学科
历史
完成日期

课型
新授

课题

主备人

使用日期

授课人


教



知识与技能目标
(1)通过本课的学习,使学生了解隋朝的建立和统一、社会经济的繁 荣、大运河的开通及其作用、科举制的创立等基本史实。
(2)通过引导学生思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大 运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题,培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。


过程与方法目标
运用图像及文字资料创设教学情境。


情感态度价值观目标
通过本课的学习,使学生认识到国家的统一和社会的安定,是经济发展的前提条件和重要保障;隋朝大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一,大运河的开通显示了中华民族的勤劳和智慧。通过这种人文精神的感染增强民族自豪感,激发复兴中华的情。

教学重点
大运河的开通及其作用;科举制的创立及其影响。

教学难点
对开凿大运河的目的和作用,要引导七年级的学生辨证地、全面地去分析和评价,有一定难度。

教学方法
探究式教学、启发式教学、史料分析法、分组讨论法

知识链接


课时分配
1课时

教学过程设计

第一步:出示目标(学生齐读)
1.知道隋朝建立、统一与灭亡的史实,了解隋朝灭亡的原因;?
2.掌握隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位和作用(重点)
能够辩证地评价大运河的开通(难点)
3.知道科举制创建的史实,理解科举制开创的影响(重点)?
第二步:自学质疑,合作探究
根据框架,以时序性为基础,梳理每节课需掌握的知识点:
___年,___建立隋朝,称为___帝,以___为都。
___年,隋文帝灭掉___,统一全国。意义。
第三步:(自查互记,15分钟后抽查)
学习任务:详细阅读教材,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。
1、南北统一:条件:________________, _______________。
时间:_________
隋朝建立 建立者:_________
都城:__________
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压缩包内容:
人教部编版历史七年级下册第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 复习教案.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:228.67KB
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