[ID:8-3782167]2016届九年级下学期历史第9课东西方对峙的 两极格局导学案
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第9课 东西方对峙的两级格局导学案
教学目标:通过本课的学习,使学生了解“冷战”政策,包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立;“杜鲁门主义”出台及其影响;马歇尔计划的实施和实质;北大西洋公约组织的成立。学生还应掌握50年代中期至70年代末的美苏争霸的典型事件:60年代古巴导弹危机,70年代中期美国陷入侵越的泥潭,1979年苏联入侵阿富汗。
重点:美国的“冷战”政策及其表现是。
难点:50年代至70年代末,美苏争霸经历了三个阶段,双方互有攻守。国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策,如何理解这一点是本课的
看课本完成下题1.二次大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界_______位,它称霸世界的野心日益膨胀,它带领西方资本主义国家,对________等社会主义国家采取了除________之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。这种政策被称为_____________。2.1947年3月,_________在国会发表演说,要求国会拨款,援助受到共产主义“严重威胁”的_________、__________。这种“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“_____________”。
3.美国在经济方面还推行了援助西欧的“___________”,在军事方面建立了___________________。苏联采取了针锋相对的措施,成立了__________。两极格局由此形成。
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压缩包内容:
2016届九年级下学期历史第9课东西方对峙的 两极格局导学案.doc
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  • 学案类型:同步学案
  • 资料版本:中华书局版
  • 适用地区:浙江省
  • 文件大小:252.75KB
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