[ID:7-3813744]【暑期培训】初二升初三暑期化学衔接讲义导学案:第6讲 我们呼吸的氧气(无 ...
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第6讲 我们呼吸的氧气(2)
【学习目标】
1.说出双氧水和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验原理、过程、注意点等。
2.说出催化剂的概念,催化剂的作用。
3.说出实验室制取氧气的反应原理;
4.列举分解反应及其化合反应的区别;
5.概述氧气的工业制法;
6.描述两套气体制取装置的优缺点和适用范围。
【教材扫描】
板块1:实验室制取氧气的原理及装置(这是难点)
(1)药品:过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰。
(2)原理:①2H2O22H2O+O2↑;
②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
③2KClO32KCl+3O2↑
(3)实验装置:①实验装置包括气体发生装置和气体收集装置两部分。发生装置的选择依据:反应物、生成物的状态及反应条件。收集装置的选择依据:气体的性质,如:水溶性、密度等。收集的方法有三种:凡是难溶于水或不易溶于水且不跟水发生化学反应的气体可用排水集气法收集。若密度比空气大,且不与空气中各成分反应的气体可用向上排空气法收集。若密度比空气小且也不与空气中各成分反应的气体可用向下排空气法收集。②用加热固体来制取气体,可选用如下图所示的装置。
拓展:
(1)制备气体物质应从药品、反应的原理、仪器装置、实验步骤、收集方法、检验方法、注意事项等几方面来学习。
(2)分析反应的原理会发现:①是固体、液体之间发生反应,不需要加热;②、③是固体之间发生反应,需要加热。所以在发生装置的选用上有所不同。
(3)可以用来制取氧气的物质很多,但这三种药品操作较简单。
板块2:催化剂和催化作用(这是难点)
过氧化氢在常温下不能使带火星的木条复燃,说明氧气量少,反应进行得慢,当加入少量二氧化锰后,可使带火星的木条复燃,说明反应加快,可见一些进行得慢的反应加入一些物质
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  • 学案类型:同步学案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:浙江省
  • 文件大小:248.08KB
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