[ID:7-3813743]【暑期培训】初二升初三暑期化学衔接讲义导学案:第5讲 我们呼吸的氧气( ...
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资料简介:
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第5讲 我们呼吸的氧气(1)
【学习目标】
1.说出氧气的物理性质。
2. 通过观察和描述木炭、硫、铁,红磷,蜡烛在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质。
3.说出化合反应、氧化反应、缓慢氧化的基本含义,并能判断常见生活现象是否属于缓慢氧化。
4.会检验氧气存在和氧气收集验满。
5.比较分析化合反应、氧化反应,认清化合反应、氧化反应的本质特点。
【教材扫描】
板块1:氧气的性质(这是重点)
1、氧气的物理性质:通常状况下氧气是一种无色、无味的气体。在标准状况下,氧气的密度比空气的密度略大。它不易溶于水。氧气液化后为淡蓝色液体。凝结后变为淡蓝色雪花状固体。
2、氧气的化学性质:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下能与许多物质发生反应,并放出热量。在化学反应中提供氧,具有氧化性,是常用的氧化剂。
氧气与一些物质反应的现象、化学方程式及注意事项如表所示:
物质(颜色、状态) 反应现象 化学方程式 注意事项
带火星的木条 (1)在空气中有火星
(2)在氧气中复燃
(3)放出热量
(4)生成的气体使澄清石灰水变浑浊 带火星的木条应由上而下慢慢伸入瓶中

(淡蓝色固体) (1)在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
(2)在O2中燃烧,发出蓝紫色火焰
(3)放出热量
(4)生成有刺激性气味的气体 硫的用量不宜过多,防止对空气造成污染

(银白色固体) (1)在空气中烧成红热,离火变冷
(2)在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 ①集气瓶瓶底预先放一层细沙(或水)
②当火柴快燃尽时快速伸入集气瓶中
③将铁丝绕成螺旋状
警示:
(1)氧气可以帮助可燃物燃烧,具有助燃性,与可燃性有本质的区别。
(2)“剂”是一种发生某种变化的作用物质,如氧气具有氧化
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  • 学案类型:同步学案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:浙江省
  • 文件大小:145.63KB
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