[ID:7-3813742]【暑期培训】初二升初三暑期化学衔接讲义导学案:第3讲 走进化学实验室—— ...
当前位置: 化学/初中化学/人教版/九年级上册/第一单元 走进化学世界/课题3 走进化学实验室
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第3讲 走进化学实验室——常用基本操作
【学习目标】
1、能知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键;
2、能遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯;
3、掌握固体取用原则和方法,液体物质的取用,给物质加热和酒精灯的使用方法;
4、掌握托盘天平的使用方法和注意事项;
5、学会装置的气密性检查;
6、掌握仪器的连接和玻璃仪器的洗涤方法及洗涤干净的标准。
【教材扫描】
板块1:药品的取用(这是重点)
(1)原则:①“三不”,即不用手接触药品,不直接闻药品气味,不尝药品味。②严格药品用量。若未说明用量,则取最少量:液体取1mL~2mL,固体只需盖满试管底部。③“三不一要”,即用剩的药品,不放回原瓶,不随意丢弃,不拿出实验室,要放入指定容器中。
(2)方法:①固体药品取用:取用粉末、颗粒状药品应用药匙或纸槽。其要领是“一斜二送三直立”,要将试管倾斜,用药匙或纸槽将药品送入试管底,再将试管缓缓直立。取用块状药品或较大的金属颗粒应用镊子夹取,要领:“一横二放三慢竖”,即将试管(或容器)横放,把药品放入试管(或容器)口以后,再将试管(或容器)慢慢竖立起来。②液体药品取用:滴管吸取法。取少量液体时,可用胶头滴管吸取。如图甲所示。取用较多量时,可用倾倒法,步骤为,先拿下瓶塞倒放桌上,再使标签朝手心,瓶口挨管口,将液体缓缓倒入。如图乙所示。
取用定量药品:取用一定质量固体药品时用托盘天平称量;取用一定体积的液体药品时可用量筒量取,如图丙所示。量液时,量筒须放平,视线与液体凹液面最低处相平。如图丁所示。
警示:
取用固体一般用药匙或镊子,取用一定量的液体,用量筒或胶头滴管。使用药品时应注意三不原则:(1)不用手直
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  • 学案类型:同步学案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:浙江省
  • 文件大小:300.7KB
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