[ID:7-6155883] [精]1.2 离子反应(课件+教案)
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资料简介:
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第一章第二节 离子反应:42张PPT
第二节 离子反应
课题
离子反应
单元
1
学科
化学
年级


学习
目标
知识与技能
了解电解质的概念并能正确区分电解质。
熟悉电离的概念并能判断物质是否能电离。
掌握正确书写离子方程式的方法。
过程与方法
引导学生自主学习,引导学生了解电解质、电离的概念,学会正确书写离子方程式。
情感、态度与价值观
培养学生严谨求实、勇于探索的化学态度.
对知识进行分类的方法是简单易行的科学方法.

重点
能正确区分电解质
掌握正确书写离子方程式的方法。

难点
掌握正确书写离子方程式的方法。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
教师:大人总是教育我们不要用湿手触碰电器电源,这是为什么呢?(展示插图)

教师和学生互动并总结:当我们给电气设备通电时,湿手操作总是容易发生触电事故。我们的手上常有NaCl(汗液的成分之一),有时也会沾有其他电解质,当遇到水时,形成电解质溶液。电解质溶液能导电,因此湿手直接接触电源时容易发生触电事故。学生回答:( 从阳离子来看,属于钠盐,从阴离子来看,属于碳酸盐。)
教师:引出本节课学习内容
学生经过讨论,回答老师的提问。
在老师的带领下,对答案进行总结。
 从生活情景出发,能够较快地让学生进入本节课课堂学习。
简单的问题训练能够让学生不害怕对本节课知识点学习,感悟本节课的知识点

讲授新课
教师利用多媒体设备向学生投影出下面
教师:
一、电解质
概念:在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物叫电解质。
有哪些物质可以导电呢?我们通过以下材料做一个实验。分别将石墨电极的两端插入NaCl固体,KNO3固体,蒸馏水,NaCl溶液,KNO3溶液,观察电极反应。并完成下表。


【总结】实验表明,干燥的NaCl固体,KNO3固体都不导电,蒸馏水也不导电。但是NaCl溶液、KNO3溶液却都能导电。
【思考讨论】你还知道哪些物质能导电呢?
答:盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液等都能导电。NaCl、KNO3、NaOH等固体加热至熔化,也能导电。
【思考讨论】为什么NaCl、KNO3等电解质,在干燥时不导电,而溶于水或溶化后却能导电呢?
答:电流是由带电荷的粒子按一定方向移动而形成的。因此,能导电的物质必须具有能自由移动的、带电荷的粒子。电解质的水溶液(或溶化而成的液体)能够导电,说明在水溶液(或液体)中,存在着能自由移动的、带电荷的粒子。
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压缩包内容:
第一章第二节 离子反应.doc
第一章第二节 离子反应.ppt
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  • 资料类型:课件
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:4.62M
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