[ID:6-6116993] 15.1 电能与电功 教案
当前位置: 物理/初中物理/粤沪版/九年级上/第十五章 电能与电功率/15.1 电能与电功
资料简介:
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15.1?电能与电功
一、教学目标:?
1、从能量转化的角度理解电能与电功?
2、认识电能表?
3、理解电能表消耗电能的计算?
二、教学过程?
(一)引入新课?
1、课前回顾:?
(1)什么叫做功?(2)功的单位和符号??
2、利用事例(风车),引导学生思考:是什么使风车转起来??
学生:风对风车做了功?
引导学生思考:如何才能使电风扇转起来??
学生:通电?
风扇通电转动说明了什么?也就是将__________能转化成__________能??
师:这节课我们学习的就是电能与电功的知识
新课?
1、板书课题?
学习知识点一:理解电能与电功的定义?
引导学生阅读“活动1——了解电功”,思考下列事例中的能量转化

3、老师:这四个事例都说明了电能转化成其他形式的能,为什么电能会转化成其他形式的能??
学生:电流在做功?
4、引导学生理解:电功的定义——电能转化成其他形式的能的时候,电流就做了功,电流做的功就叫电功。(电流做功的过程,实质是电能和其他形式能之间的转化过程,转化的多少可以用电功大小来表示)?
5、学生思考:下列三者之间存在什么关系?

学生:三者之间相等关系:电流做的功=电能转化成其他形式的能=用电器消耗的电能?
利用灯泡,进一步引导学生理解电能与电功的关系

7、学生:自行阅读课文,认识电功的单位及换算关系(J和KW·h,1KW·h=3.6×106J)
8、学生练习:?
1、1.8×106J=________kW?h?
2、7.2×106J=________?kW?h?
3、0.2?kW·h?=________J??
电饭锅在一次煮饭时,消耗电能1.5kW?h,合________J,这个过程中,电流做功?________J?
学习知识点二:认识电能表?
?引导学生自行阅读课文“活动2——认识电能表”,思考下列问题:?
电能表是测量________________的仪表?
(2)电能表测量的结果单位是________?
(3)电能数字框内的五位数字中,最后一位是________?
(4)图中的读数为________?kW·h?
(5)220V表示?___________________________?
(6)10(20)A表示?_______________________________________
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15.1 电能与电功 教案.doc
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