[ID:6-3813764]苏科版八年级上册物理学案+课后练习:1.1声音的产生和传播(3份)
当前位置: 物理/初中物理/苏科版/八年级上册/第一章 声现象/1.1 声音是什么
资料简介:
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学科:物理
专题:声音的产生和传播
题一
为了研究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)对上面的实验现象的分析,你能得出的结论 。
(2)小华同学,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是: 。
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要东西做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 (填“大”、“小”) 。由此现象可以推理:猜想 是正确的。
(4)探究问题的过程通常有下列步骤:
A.猜想假设;B.得出结论;C.分析归纳;D.实验研究;E.提出问题
你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 (填字母)。
题二
站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到发令员的枪声才计时,他实际上是 (填“提高”或“降低”)了运动员成绩 s(设此时气温处于15℃)。他怎样才能准确记录运动员的成绩? 。
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压缩包内容:
声音的产生和传播 课后练习一及详解.doc
声音的产生和传播 课后练习二及详解.doc
声音的产生和传播-讲义.doc
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