[ID:6-6534694] (新教材)高中物理鲁教版必修第一册 第1章 第3节 速度(课件:33张PPT+学案 ...
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资料简介:
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第1章 第3节 速度:33张PPT
第3节 速 度
核心素养
物理观念
科学思维
科学探究


1.理解平均速度的概念及公式的含义,领会其矢量性。
2.理解瞬时速度的概念,利用光电门可近似测量瞬时速度,能将速度概念与生活中的相关现象联系起来。
通过实验体会由极限思想求瞬时速度的方法。
用光电门测量物体的瞬时速度。


知识点一 平均速度
[观图助学]

男、女跑步者谁运动的快,怎样描述男、女跑步者运动的快慢?
1.平均速度的意义:描述一段时间内物体运动的快慢和方向。
2.定义:物体运动的位移与所用时间之比,称为这段位移(这段时间)内的平均速度。
3.公式:=。
4.性质:矢量,其方向与位移方向相同。
5.单位:米/秒 符号为m/s或m·s-1。
6.平均速率:物体运动的路程与所经历时间之比。
[思考判断]
(1)物体的位移越大,则平均速度越大。(×)
(2)平均速度与位移成正比,与时间成反比。(×)
(3)物体的平均速度也等于路程与所用时间的比值。(×)


百米赛跑中小明的速度为7.7 m/s,是平均速度。

比值定义法是高中常见的一种定义物理量的方法,被定义的物理量不是由其他两个量决定,即不能说v与Δs成正比,与Δt成反比。
知识点二 瞬时速度
[观图助学]

汽车速度表上的数字表示的是平均速度还是瞬时速度?
1.瞬时速度的意义:准确描述物体在某位置(时刻)运动的快慢。
2.定义:物体在某位置(时刻)的速度,称为瞬时速度。可以精确描述物体运动快慢。
3.瞬时速率:瞬时速度的大小,简称速率。
[思考判断]
(1)匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度。(√)
(2)只有瞬时速度可以精确描述运动的快慢。(√)
(3)速率是瞬时速度的大小,是矢量。(×)
(4)A、B两个物体某时刻速度大小相等,即该时刻瞬时速度相同。(×)

单位换算:1 m/s=3.6 km/h

速度的方向就是物体运动的方向。
利用光电门测速度

如图所示,当物体在导轨上运动时,光电门利用光敏电阻的特性记录了遮光板通过光电门的时间,而遮光板的宽度d已知,并且非常小,由于滑块通过光电门的时间Δt非常短,在这段时间内滑块的运动可以近似看做匀速直线运动,所以遮光板通过光电门时的瞬时速度等于遮光板通过光电门时的平均速度=。
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  • 资料类型:课件
  • 资料版本:鲁科版(2019)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:6.32M
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