[ID:6-4177360]6.3重力 教案
当前位置: 物理/初中物理/粤沪版/八年级下/第六章 力和机械/3 重力
资料简介:
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知识目标
1.知道什么是重力、重力的方向、重心以及重心位置的不同会影响物体的稳定性。
2.理解重力的大小与质量成正比,会用公式G=mg计算重力。[
3.通过调查和实际测量了解一些常见物体的重力的数值,从而培养学生的估测能力。
教学重、难点
教学重点:重力的方向,重力的大小及物体的重心。
教学难点:重力和重心概念的建立。

一、新课引入
教师提问:1.放开手中的粉笔,为什么会自由下落?2.把杯中的水倒出来,水为什么从高处流向低处?3.包围地球的大气为什么不会逃逸?4.月球为什么会绕着地球转动?
通过观察,让学生分析产生这些现象的原因,通过讨论得出:物体都是由高处落到低处,产生这些现象的原因是它们都受到地球的吸引力。
二、新课教学
探究点一:重力的产生
师:同学们,今天我们先来讲个故事,在20世纪,有个爱思考、爱提问的小男孩。一天,他站在一棵苹果树下,突然,成熟的苹果纷纷从树上落下来,有一个苹果刚好落在小男孩的头上,于是,小男孩想到了一个问题,同学们,你们知道那个小男孩是谁吗?
生:牛顿。
师:那么他想到的是什么问题呢?
生:苹果为什么会落地?
师:我们班有没有哪位同学能解答牛顿的疑问啊?
生:是因为受到地球的吸引作用。
师:地球上的一切物体都受到重力的作用,地面附近的一切物体都受到地球的吸引作用,所以一切物体在地面附近都受到重力。在座的每位同学,这里的桌子、仪器等受不受重力作用?
生:受。

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