[ID:6-4177400]粤沪版初中物理八年级下册第六章第五节6.5探究杠杆的平衡条件 教案(2课时 ...
当前位置: 物理/初中物理/粤沪版/八年级下/第六章 力和机械/5 探究杠杆的平衡条件
资料简介:
==================资料简介======================
第1课时 认识杠杆

知识目标
1.知道什么是杠杆,能从常见工具中辨认出杠杆。
2.能够辨认出支点、动力、阻力,会确定动力臂、阻力臂。
3.通过观察与实验,探究并理解杠杆的平衡条件,并能进行简单计算。
教学重、难点
教学重点:杠杆平衡条件,经历探究杠杆平衡条件的过程并运用它分析有关问题。
教学难点:力臂的概念和画法。
教学准备
羊角锤,铁架台,钩码,细绳,等分刻度的均质木尺,多媒体课件等。
一、新课引入
多媒体展示:古埃及人建造金字塔时利用简单机械搬运巨大石块;我国古代利用桔槔在井上汲水;在现代建筑工地上,人们利用挖土机、起重机、吊车、钳子等工具进行劳动,让学生找出它们的共同特点。通过这些实例,有效地引起学生的注意,从而导入新课。

二、新课教学
探究点:探究跷跷板中的道理
教师:多媒体展示的工具中共同点有哪些?
学生分组讨论回答:(1)都是硬棒;(2)工作过程都在转动,转动过程中有一点是不动的;(3)除了固定点不动以外,还受到两个力的作用,一个使它转动,另外一个阻碍它转动。
1.提出问题
看教材P24图6-37,提问:跷跷板为什么能上下转动?跷跷板为什么能平衡?跷跷板受到哪些力的作用?怎样才能使跷跷板保持水平平衡状态?21世纪教育网版权所有

================================================
压缩包内容:
沪粤版八年级物理下册教案:6.5 第1课时 认识杠杆.doc
沪粤版八年级物理下册教案:6.5 第2课时 杠杆的应用.doc
展开
物理精优课

下载与使用帮助