[ID:5-3849479]4、空气的热胀冷缩 教案
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资料简介:
 一、实验导入新课:
1、知道许多液体都具有热胀冷缩的性质。
2、设计观察液体体积变化的实验方案,检验液体的热胀冷缩。
3、激发学生对科学探究的兴趣和好奇心,培养学生严谨的科学态度
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:教科版
  • 适用地区:安徽省合肥市
  • 文件大小:23.53KB
中小学老师必备的微课技能

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