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[ID:5-7519651] 普通资料 3.2 谁在运动 教学设计
当前位置: 小学科学/湘教版(2001)/四年级下册/三 位置与运动/ 2 谁在运动
[ID:5-7519651]

3.2 谁在运动 教学设计

21jy_405522841 5个学币 2020-06-30 09:55 下载0次 意见反馈 有奖上传 收藏 加入资源篮
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2 谁在运动 教材分析:通过前一课的学习学生建立了“参照物”的概念,本课用生活中常见的事实作为情景,引发学生的思考,提出问题,然后借助游戏让学生依据同一参照物来判断谁动过,再利用生活中熟悉的情景,引导学生理解运动和静止时相对的。 (教学目标) 科学探究 1、会正确分析运动与静止的实例。 2、能根据所选的参照物判断物体的运动。 情感态度与价值观 1、乐于用所学知识解释日常生活中一些运动与静止的实例。 2、在活动中乐于合作与交流。 科学知识 知道运动还是静止都是相对于不同的参照物而言的。 教学重难点 重点 能根据所选的参照物判断物体的运动。 难点 乐于用所学知识解释日常生活中一些运动与静止的实例。...

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