[ID:5-6306180] 六年级上册科学导学案-2.1 抵抗弯曲 教科版
当前位置: 科学/小学科学/教科版/六年级上册/形状与结构/1、抵抗弯曲
资料简介:
==================资料简介======================
课题
抵抗弯曲
课时
1
课型
新授

主备

审核

二次备课

使用时间


学习目标
(1)房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”,梁比柱容易弯曲。
(2)增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力,增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。

学习重点
纸的宽度、厚度与抗弯曲能力的关系的研究;

学习难点
对科学实验的变量识别与控制;

学习过程
学法指导
二次备课
(学习笔记)

【自学导航】
桥梁的抗弯曲能力与哪些因素有关系呢?



【合作探究】
横梁宽度对抗弯曲能力的影响
横梁厚度对抗弯曲能力的影响



【展示提升(质疑点拨)】
横梁平放好,还是立着放好




【达标检测】

判 断
1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。( )
2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。( )
3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。( )
4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。( )

【能力提升】
1、材料的抗弯曲能力( )。
A、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关
2、材料的厚度和宽度,材料( )地影响抵抗弯曲的能力。
A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多
3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件 是( )。
A、纸的厚度 B、纸的宽度 C、纸的长短
4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( )。
A、纸的材质 B、纸的宽度 C、纸的厚度



【课后反思】
通过这节课的学习,我收获了

我的困惑是

================================================
压缩包内容:
六年级上册科学导学案-2.1 抵抗弯曲 教科版.docx
展开
  • 资料类型:学案
  • 资料版本:教科版
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:13.6KB
中小学老师必备的微课技能

下载与使用帮助