[ID:5-4522126][精]3.1 一天的食物(课件+教案+练习)
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资料简介:
==================资料简介======================
教科版四年下科学 3.1《一天的食物》课件:20张PPT
四年下科学第三单元第一课时《一天的食物》教学设计
课题
一天的食物
单元
3
学科
科学
年级
四年下

学习
目标
1、关注我们吃的食物,了解我们一天的食物有多少 。
2、积极参与讨论,初步掌握调查记录和统计食物的方法。
3、会用多种方法对食物进行分类。

重点
能积极参与讨论,初步掌握调查记录和统计食物的方法。

难点
会用多种方法对食物进行分类。


教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
你每天都吃哪些食物?
教师利用PPT图片进行引导。
学生自由展开思维,积极回答问题。
 通过日常的问题引出我们本课的内容,并且引发学生学习与讨论的积极性,让学生在更好的氛围中学习新知识。

讲授新课
一、记录一天中吃的食物
请同学们观看PPT中的三组食物,看看它们与我们平常吃的哪一餐比较相似?
一日之处始于晨,那么早餐对我们来说重要吗?
教师PPT展示并引导:清晨时吃的食物记录为早餐;大多数人们喜欢在早晨吃一些易消化,热的食物(一般有,粥类,奶类,与其搭配的有面包,油条,包子,馒头等),因为早上吃这样的食物即方便消化又不会给身体带来伤害。
那么午饭也是同样重要吗?
教师PPT展示并引导:午后时为了缓解上午的体力消耗而提供的食物记录为中餐;我国的北方人喜欢吃面食,在面食中可以获得大量的糖来补充身体消耗的能力,而南方人则通过米饭获得大量的糖来补充身体消耗的能力。
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压缩包内容:
教科版四年下科学第三单元第一课时《一天的食物》
教科版四年下科学 3.1《一天的食物》教学设计.doc
教科版四年下科学 3.1《一天的食
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:教科版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:6.93M
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