[ID:5-4393274][精]第四课 把种子散播到远处 (课件+教案+练习)
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资料简介:
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教科版四年下科学第二单元第四课时《把种子散播到远处》课件:21张PPT
四年下科学第二单元第四课时《把种子散播到远处》
教学设计
课题
把种子散播到远处
单元
2
学科
科学
年级
四年下

学习
目标
1.植物传播种子有不同的方式,都是为了能将种子散布得更广,有利于繁殖后代。
2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。

重点
观察种子传播的方式。

难点
种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。


教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
猜猜这些屋顶上的小草怎样来的
 学生猜测并积极参与讨论。
 让学生通过日常生活积累的常识,发散思维思考我们本节课的内容。

讲授新课
一、油菜传播种子的方式
小组讨论,代表汇报:
1.油菜果实外壳有什么特点
2.油菜的种子是怎样转播到远处的
那么接下来我们来了解一下油菜果实外壳有哪些特点,同学们通过小组合作,水能回报一下问题1的结果呢?
那么油菜的种子是怎样转播的呢?
凤仙花传播种子的方式和油菜传播种子的方式相同吗?
请同学们思考:种子成熟,如果都落在植物的近旁,会产生怎样的情况呢?
教师补充说明: 种子没有散播到远处,会导致该植物近旁有很多种子发芽,太密的话,会有很多种子发芽后无法存《把种子散播到远处》习题
一、填空题
1.油菜果实成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子射出去,我们称这种传播中指的方式叫 。 21世纪教育网版权所有
2.种子的传播方式多种多样:靠 传播,如油菜等;靠 传播,如槭树等;靠 传播,如鬼针草等;靠 传播,如椰子等。
二、选择题
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:教科版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:7.62M
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