[ID:5-428775]武汉市青山区2007-2008学年第二学期期中8年级科学考试题(参考答案)(湖北 ...
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资料简介:
1. 为了探究声音是怎样产生的,科学工作者做了以下几个实验,能说明声音产生原因的实验是:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;③吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音;
④在吊着的大钟上固定一支铅笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,笔在纸上画出一条曲线。
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
2. 为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰,下面的措施中合理有效的是
A.教室内保持安静,不讲话 B.在教室周围植树
C.每个学生都戴一个防噪声耳罩 D.在教室内安装噪声监测装置
3. 下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度:
物质 空气 氧气 铝 铁 铅
物质的密度 千克/米3 1.29 1.43 2700 790 11300
声音传播的速度 米/秒 330 316 5100 5000 1300
根据上表提供的信息,可以得出的结论是
A. 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B. 声音传播
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  • 试卷类型:同步练习/一课一练
  • 适用地区:湖北省
  • 文件大小:2.12M
中小学老师必备的微课技能

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