[ID:5-1779120]米饭、淀粉和碘酒的变化
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资料简介:
小学科学课是以培养小学生科学素养为宗旨的一门课程,活动探究是科学课的载体,猜想验证是科学课的重要过程,因而在设计本课时,本着"教为主导,学为主体,探究为主线"的思想,为学生创设情境,创造科学探究的机会,让学生体验科学探究的过程,初步形成科学的世界观。
二、教学目标
1、科学概念(知识目标):
①米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。
②淀粉与碘酒会发生化学反应,生成蓝紫色的新物质,
利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
2、过程和方法(方法目标):
用细心体验、分析推理、实验验证的方法获得结论。
5、情感态度价值观(情感目标):
培养学生探索新事物的兴趣
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:教科版
  • 适用地区:宁夏银川市
  • 文件大小:14.6KB
中小学老师必备的微课技能

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