[ID:5-6533228] [精]3.7《电能从哪里来》课件+教案
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资料简介:
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3.7电能从哪里来(修改):17张PPT
版本科目年级课时教学设计
课题
电能从哪里来
单元
第三单元
学科
科学
年级
六年级

学习
目标
科学概念:
1.电池是把化学能或者光能转化成了电能。
2.电能是由其他能量转化来的。
过程与方法:
通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。
情感、态度、价值观:
体验科学技术对人类生活的贡献。

重点
电能是由其他能量转化来的。

难点
通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

实验导入
师出示手摇发电机,接上电源,小灯泡亮了,提出问题;电能从哪里来?
师断开电源,手摇发电机,灯泡亮了,提出问题:电能从哪里来?
师出示图片日光灯发光发热和空调吹出热风,播放视频电风扇转动扇叶,提出问题:这些电能从哪里来?
师引出课题:电能从哪里来。(板书课题)
生:电池。(板书:电池)
生:手的动能。
生:发电厂。(板书:发电厂)
通过演示实验,学生知道电从哪里来,为后面的学习做好铺垫。

各种各样的电池
师(出示纽扣式锂电池、圆柱型锂电池、镍氢电池、蓄电池、硅光电池的图片):这些都是可以带走的“电能”——电池。这些电池有什么相同的地方,有什么不同的地方?
师:蓄电池在充电时,是什么能转化为什么能?
师小结补充:

生阅读相关资料(预测):携带方便;它们在被使用时都可以把其他能量转化为电能。
生(预测):蓄电池是可以充电的。
生(预测):电能转化为化学能。
生(预测):硅光电池使用时是把光能转为电能。
生(预测):锂电池一次使用完之后,就不能再次使用了,要回收起来。
生(预测):这些电池的电压各不相同,电用完了或者破了都必须回收起来。
生(预测):......
阅读资料,了解电池充电和放电时的能量转化,突出重点。

认识发电厂
师:电池移动方便,但是电量比较小。像我们教室里的电灯、电风扇、电脑、空调等电器需要的电量却很大,这时的电能可以从发电厂输送过来。发电厂有哪些呢?
生阅读资料,交流发电站的能量转换:

阅读资料,了解发电厂的能量转换,突出重点,突破难点。

我们来发电
师:我们生活、工作上使用的电绝大部分来自发电站。发电站都是用发电机来发电,它是怎么工作的呢?
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压缩包内容:
《电能从哪里来》课件和教案
3.7电能从哪里来(修改).pptx
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《电能从哪里来》教学设计.doc
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  • 资料类型: 教案
  • 资料版本:教科版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:17.12M
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