[ID:5-1066321]小学科学四年级下册全册教案(江苏教育出版社)
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[ID:5-1066321]小学科学四年级下册全册教案(江苏教育出版社)

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资料简介:
==================资料简介======================
一、教材分析
四(下)的教材内容主要是生命世界和物质科学两方面。教材编排的意图是让学生体验科学探究的基本特点:问题-假设-验证-结论,这和科学家工作没什么两样,可以说每个学生都是科学家。学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛。这也是科学课真正的精神和内涵。本学期,学生探究对象是认识事物的性质和相互关系,共安排了5个教学单元:《骨骼与肌肉》、《养蚕》、《物体的运动》、《无处不在的力》、《调查与预测》。从探究水平上看,仍以引导性探究为主,逐步过渡到指导性探究,为以后的自主探究打下基础。本学期的科学探究首次涉及对比实验,教师要细心引导,要具体指导操作的方法,带领学生经历"预测-设计并进行实验-整理分析收集的证据-表达与交流"科学探究的过程,引导学生学会控制变量。从过程与方法上看,在观察与测量的基础上
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压缩包内容:
小学科学全册教案(四年级下册)
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:苏教版
  • 适用地区:福建省
  • 文件大小:66.56KB
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