[ID:5-6416901] [精]教科版三年级上册科学3.6、观察云 导学案
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资料简介:
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6、观察云
【学习目标】
?1.根据云量的多少,天气可分为晴、多云和阴。
2.学会通过图文记录并对比资料,根据云的形状判别云的三种基本形态。
?3.能根据云的多少区分晴、多云和阴,并用简图记录。
4.在对云的研究中能保持浓厚的兴趣,在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。
【学习重点】观察云,根据云的多少区分晴天、多云和阴天,并用简图进行记录。
【学习难点】根据云的形状判别天气的三种状态。
【学习准备】 1套不同形状的云的图片,典型的晴天、阴天、多云图片等。
【学习过程】
问题导入:
今天是晴天、阴天还是多云?
是由什么决定的?引导学生探索云和天气之间关系。
对于“云”我们都知道些什么?
介绍云是空中的小水滴或者小冰晶。
“怎么观察云呢?”
1. 介绍云的种类和云量。
(1)先在教室内观察各种云图,教师介绍各种云的形状、特点,重点介绍积云、层云、卷云的形状、特点,并了解它们对天气的影响。
积云: 。
层云: 。
卷云: 。
(2)介绍区分云量多少的方法:
让学生观察不同云量的天空图片,了解不同云量的天空状况。
补充介绍:
把天空看作一个圆面,并平均分成四份,把看到的云量填充到这个圆面内,
如果云量不超过圆面的1/4,就是晴天;
如果云量不超过3/4,就是多云;
如果云量超过3/4或覆盖了整个圆面,就是阴天。
以上要通过估计的方法来区分。
图片展示几种云,让学生试着判断它是什么云;
展示几种天空云图,让学生判断云量。
2. 室外观察,并判断云的种类。
带学生到室外观察云,并用简图记录云的形状,注意提醒学生不要直视太阳。将记录到的云的形状和教科书中的图片进行比对,说一说与哪一种云类似。
3. 观察云量,并记录下来。
室外观察云量,在活动记录册中记录云量。



 1. 展示记录的云图,它们的形状大致相同吗?是哪种形态?
试着给这些云进行分类。
2. 小组讨论,今天云量如何?属于何种天气。
说说云的变化和天气变化有什么样的关系,和人们的生活又有什么样的密切关系。
 一、选择:
预示着好天气的是( )
卷云 B.层云 C.积云
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压缩包内容:
教科版三年级上册科学3.6、观察云 导学案.doc
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  • 资料类型:学案
  • 资料版本:教科版(2017秋)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:1.23M
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