[ID:4-4610128]Unit 1 Welcome back to school 表格式导学案(6个课时)
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资料简介:
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课 题
Unit 1 Welcome back to school(第一课时)

学习目标
本部分主要巩固打招呼用语Hi/Hello.和见面问候语Nice to meet you. Nice to meet you,too/again.2
学习新句型:We have two new friends today. I’m from …(国家)。Welcome!
通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。

学习重点
句型 I’m from …(国家)。
让学生学会介绍他人及做自我介绍。

学习难点
单词 friend,Welcome的发音;

学具准备
教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰,还有常见的国旗,或是某个国家有代表性的物品。

导 学 过 程
批注

教学过程: 1.热身/复习(Warm-up/Revision) (1)播放英语歌“Hello”的录音,让学生跟着录音演唱。 (2)师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。 2.新课展示(Presentation) 接着刚才的环节教师继续和学生对话,如班上有新同学,引入We have two new friends.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰,引出该句。 T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。 (2)教师戴上头饰,手中举起中国的国旗,扮演Chen Jie: Hi, I’m Chen Jie. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。 (3) 教师通过放录音,贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。 (4)再进行介绍他人的操练。 3.趣味操练(Practice) 用“开火车”的形式请学生作自我介绍,教师引导全班向他/她问好。 表演对话内容。 4.课堂评价(Assessment) 内容:活动手册P1。 目标:通过听力练习,检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题,可以涂一朵小花。 5.课外活动(Add-activities) (1)听录
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  • 学案类型:同步学案
  • 资料版本:人教版(PEP)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:10.44KB
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