[ID:4-3813621]Unit 6 How many? PB Let’s learn 课件+教案+素材
当前位置: 英语/小学英语/人教版(PEP)/三年级下册/Unit 6 How many?/Part B
资料简介:
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Unit 6 How many? PB Let’s learn 课件(28张)+教案+素材

课时 教学内容安排
及教材整合 教学目标
语言知识目标 语言技能目标 情感态度目标 学习策略目标 文化意识目标
第一课时
主情景图
A. Let’s talk 1 .能够听,说,认读句型:How many…do you see I see…
2.能够听懂,会说句型:Wow ! So beautiful! The black one is a bird.理解其意思。 能够在图片,实物的帮助下运用句型:How many…do you see I see…询问看到物品的数量并回答。 1能大方的表达询问数量的句子并能回答,通过歌谣,游戏等有效形式激发学习英语的兴趣,有意识培养学生的合作意识。
2,有意识培养学生的善于表达情感和乐于交往的良好个性。 鼓励学生积极运用多种学习方法和策略,自主获取信息,主动交际,分享交流。 了解中国的风筝节,培养学生热爱传统文的意识。
第二课时
A. Let’s learn Let’s play
Let’s chant
能听说,认读数字11-15的 英文表达。 1能够听懂,会说并在实际情景中灵活愚弄句型“How many…do you see I see…”
2 能够听懂和理解Let’s chant.
3 让学生了解一些国家的幸运数字。 结合实际生活,创设真是情境,拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛性与重要性,引导学生关注生活,激发他们的学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性。 通过多种形式的对话,游戏比赛等互动形式来激发学生的兴趣,培养学生使用语言的能力。 通过学习与我们生活密切相关的数字,让学生知道数字在日常生活中的重要作用,激发学生对英语的兴趣。
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压缩包内容:
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:人教版(PEP)
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:15.24M
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