[ID:4-3787607]Unit 2 My schoolbag 教材分析课件+教案(4个课时)+素材
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资料简介:
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Unit 2 My schoolbag 教材分析课件(18张)+教案(4个课时)+素材
单元教材简析
本单元学习的主题是描述书包的颜色并说出书包里的课本及其他物品名称。通过Hope School和,Lost & Found两个情景的创设,引导学生能运用句型What’s in your …询问并回答某处有什么物品,并运用功能句What colour is it It’s…询问并回答物品的颜色。

在教学中,尤其注意引导学生用正确的语音、语调进行朗读训练。

语音部分,通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动,引导学生进行发现式的学习、观察、感知、体验,并能根据i/i-e的发音规则读出生词;

能够通过对比i/i-e的发音,强化 i/i-e的音----形对应关系;能够根据i/i-e的发音规则拼写出单词,并引导学生在四线三格中正确书写单词。
一、教学内容:第二课时:A Let’s talk/Let’s play/ Story time
二、教学目标
1. 能够理解对话大意,能用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。
2. 能够在情景中运用句型What’s in your …询问并回答某处有什么物品,并能在情景中恰当运用功能句It’s … 描述物品颜色。
3. 能够在“猜猜看”游戏中,依照语言示范运用所学句型What’s in your … It’s…询问同伴手中有何物品并作答。
4. 通过Story time,进一步感知a fat panda和heavy的语境意义。
三、教学重点、难点
重点:能够在情景中运用句型What’s in your … It’s…询问并回答某处有什么物品
难点:理解a fat panda的语境意义
四、教具及学具准备
教学光盘、词卡、班级学生的一个书包并藏有文具、作业本录音
五、教学流程
Step1. Warm-up and Revision
1. Show the word cards, review:
schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook
2.教师播放第一
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  • 课件类型:说课课件
  • 资料版本:人教版(PEP)
  • 适用地区:福建省
  • 文件大小:27.32M
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