[ID:4-2488900]人教版 (PEP) 小学英语三年级下册全册教案
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资料简介:
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三年级下英语教学计划
一、学情分析
上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇,但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难,需要本学期来加强学习英语的能力,同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。
二、教学目标
1.培养学生学习兴趣。
2.培养正确的书写习惯。
3.能认读所学词语。
4.能用所学语言进行语境交际。
5.培养学生积极参与主动学习的态度。
三、教学方法
(一)字母教学
1.学生认读字母卡片,掌握字母读音。
2.教师帮助学生感知辅音字母中的元音因素。
3.学生看单词卡片和图片认读单词,教师帮助学生感知字母在单词中的发音。
4.学生练习书写字母。
(二)单词教学
直观教学法
使用直观和实物、图片、简笔画、动作和表情等教学新词,有利于建立起单词与物品的练习,培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来帮助学生识记。
四、教学措施
1.单词的学习与运用相结合,学生在学习单词时,教师要渗透于话题有关的交际用语,让学生在交际中学单词感知语言。
2.教师设计较为真实的情景,帮助学生在情境中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合,使本学期及格率达97%以上。
五、在教学中应注意的问题
1.面向全体学生,为全体学生提供学习和相互交流的机会,以及充分表现和自我发展的空间,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展综合语言技能。
2.努力创作真实的生活情境,帮助学生在活动中感受语言,学习并运用语言。
Unit 1 Welcome back to school单元内容分析
一、单元教学目标
知识与技能目标
1.能够听懂、会说句型Where are you from I’m from…, He/She is…
2.能够认读
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版(PEP)
  • 适用地区:吉林省白城市
  • 文件大小:61.11KB
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